科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò),它的后背是灰色的,似乎還有些發(fā)藍(lán),而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看上去是那么絢麗多彩。
旅行鴿( )好看,( )數(shù)量繁多。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍,唱著高昂的歌兒飛過(guò)北美洲森林上空時(shí),鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光,地面上一片昏暗。數(shù)量足有兩億只!
改變旅行鴿命運(yùn)的,是它的肉食用起來(lái)味道鮮美。
( )用棍棒向天空揮動(dòng)幾下,( )能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍,捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當(dāng)時(shí)的事實(shí)。那時(shí)候,每天都有幾百萬(wàn)只旅行鴿被火車送到城里,變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對(duì)森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行,旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。到1880年,成群的旅行鴿只能在個(gè)別地方看到。即使這樣,那里的獵人還是每年向餐桌提供300萬(wàn)只旅行鴿!
1900年的一天,隨著一聲槍響,最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年,曾經(jīng)鋪天蓋地般陣容的旅行鴿,只剩下三只了,它們生活在一家動(dòng)物園中。1914年9月1日,最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園中死去,美國(guó)所有的報(bào)紙和電臺(tái)報(bào)道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕,只有短短50年時(shí)間。而在20世紀(jì),競(jìng)有數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物,從地球上永遠(yuǎn)地消失了。
1.下面這段話中劃線的字都是多音字。請(qǐng)用“ ”畫(huà)出正確的讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。
不過(guò),它的后背(bēi bèi)是灰色的,似(sì shì)乎還(hái huán) 有些發(fā)(fā fà)藍(lán),而胸部的顏色又是鮮紅的,所以看(kān kàn)上去是 那么絢麗多彩。
背( ) 似( ) 還( ) 發(fā)( ) 看( )
2.查字典查“足”字,音序是( ),音節(jié)是( ),部首為( )。
“足”字在字典中的解釋有:①腳;②某些器物下的支撐部分;③充裕,充分,完全。文中“數(shù)量足有兩億只!”應(yīng)該選第( )個(gè)解釋。用第①個(gè)解釋可組成( )等詞語(yǔ)。
3.在文中的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),并選擇其中一個(gè)說(shuō)一句話。
4.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
特殊( ) 渺小( ) 低沉( ) 誕生( )
5.用“ ”畫(huà)出文中描寫(xiě)旅行鴿“數(shù)量繁多”的具體場(chǎng)景的句子。
6.旅行鴿在短短50年內(nèi)滅絕的原因是什么?請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括回答。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題
我能寫(xiě)出帶有下面部首的字。
灬 ( )( )
冫( )( )
阝( )( )
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
鳥(niǎo)樹(shù)幼兒園的院子后面,有一排籬笆,籬笆上爬滿了花兒。早晨,太陽(yáng)光照在院子里,亮閃閃的,冬冬和楊楊在籬笆旁邊玩兒。啪!是什么東西落在地上,把楊楊嚇一跳。他們撿起來(lái)一看,啊,原來(lái)是只黃茸茸的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)撲騰撲騰扇著翅膀,一蹦一跳向籬笆逃去。
“不好,小鳥(niǎo)要逃走了!”冬冬張開(kāi)小手,把小鳥(niǎo)捉住了。小鳥(niǎo)急得唧唧叫。楊楊著急了,說(shuō):“快放開(kāi)手,小鳥(niǎo)會(huì)被你捏死的!”冬冬也著急了:“放開(kāi)手,它逃走了怎么辦?”楊楊從口袋里掏出一段繩子,拴住了小鳥(niǎo)的腿。他們把小鳥(niǎo)放在草地上,小鳥(niǎo)唧唧叫了一陣,就安靜下來(lái)了。
冬冬和楊楊看著小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的眼睛圓溜溜的,好像要對(duì)他們說(shuō)什么。楊楊說(shuō):“都是你太使勁了,看,把小鳥(niǎo)捏傷了!倍f(shuō):“才不呢,你看它直喘氣,是太累了!薄安粚(duì),你看,小鳥(niǎo)閉上眼睛,想睡覺(jué)了!薄安皇,早上它怎么會(huì)睡覺(jué)!一定是餓了!睏顥钫f(shuō)著,馬上從口袋里掏出一塊碎餅干,放在手心里,對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“吃吧,吃了就有力氣了!笨墒,小鳥(niǎo)閉著眼睛,連看都不看一眼。
“小鳥(niǎo)一定想媽媽了,它的媽媽也一定在找小鳥(niǎo)呢。找不到小鳥(niǎo),它的媽媽會(huì)哭的。對(duì),上一回在公園里,媽媽找不到我就哭了!倍。正在這時(shí),飛來(lái)幾只小鳥(niǎo),停在籬笆上,朝著冬冬和楊楊唧唧喳喳地叫。冬冬和楊楊一起說(shuō):“小鳥(niǎo)媽媽,快來(lái),小鳥(niǎo)在這兒呢!”可是,鳥(niǎo)兒叫了一陣就飛走了。楊楊搖搖頭:“它們不是小鳥(niǎo)的媽媽。小鳥(niǎo)是自己出來(lái)玩的,它的媽媽怎么知道它在這兒呢,我們把它放了,讓它自己去找媽媽。”冬冬小心地把繩子解開(kāi),說(shuō):“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你去找媽媽吧!”可是,小鳥(niǎo)還是一動(dòng)不動(dòng)——啊,它死了!
冬冬和楊楊心里很難過(guò)。他們對(duì)小鳥(niǎo)那么好,小鳥(niǎo)為什么死了呢?大班哥哥把花生埋在地里,能長(zhǎng)出好多花生,我們把小鳥(niǎo)埋在泥里,一定也會(huì)長(zhǎng)出好多小鳥(niǎo)來(lái)的。他們挖了一個(gè)坑,把小鳥(niǎo)輕輕放在坑里,蓋上一層土,在上面插了根樹(shù)枝。
春天,雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,小草從泥里悄悄地伸出綠色的腦袋。冬冬和楊楊插的那根樹(shù)枝也長(zhǎng)出了綠芽。冬冬和楊楊告訴小朋友:“這就是鳥(niǎo)樹(shù)呀!鳥(niǎo)樹(shù)長(zhǎng)大了,會(huì)開(kāi)出很多很多的鳥(niǎo)花。鳥(niǎo)花謝了,會(huì)結(jié)出很多很多的鳥(niǎo)果。鳥(niǎo)果熟了,裂開(kāi),就會(huì)飛出很多很多的小鳥(niǎo)。到那時(shí)候,小鳥(niǎo)就從樹(shù)上飛來(lái)和我們玩啦。”
1
.在文章中找出帶有下面部首的字。氵_(dá)___ ________ ____艸____ ________ ____
2
.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。亮閃閃 黃
________ 圓________唧唧喳喳
________ ________3
.在文中找出描寫(xiě)這只小鳥(niǎo)的語(yǔ)句,畫(huà)上“ ”,再讀一讀,想想有什么感受。4
.冬冬和楊楊為小鳥(niǎo)做了哪些事情?_________________________________________________
5
.冬冬和楊楊為什么把他們插的長(zhǎng)出綠芽的樹(shù)枝叫鳥(niǎo)樹(shù)?_________________________________________________
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