下列補(bǔ)充句子有誤的一項(xiàng)是

A.菜園里有黃瓜,有白菜,還有蘋果。
B.我家里有爸爸,有媽媽,還有弟弟。
C.天空中有太陽(yáng),有月亮,還有星星
D.大海里有鯊魚,有鯨魚,還有小魚。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題

關(guān) 山 月

李 白

明月出天山,蒼茫云海間,

長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門關(guān)。

漢下白登道,胡窺青海灣。

由來(lái)征戰(zhàn)地,不見有人還。

戌客望邊色,思?xì)w多苦顏。

高樓當(dāng)此夜,嘆息未應(yīng)閑。

1.下列內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.“樂(lè)府”在兩漢時(shí)是指主管音樂(lè)的官府,魏晉朝變成了一種帶音樂(lè)性的詩(shī)體的名稱。一般認(rèn)為現(xiàn)存漢代樂(lè)府民歌,大都是東漢樂(lè)府機(jī)構(gòu)采集的,這些作品基本上都收入了宋代郭茂倩所編的《樂(lè)府詩(shī)集》里。

B.漢樂(lè)府民歌的藝術(shù)特色:通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)表現(xiàn)人物的性格;語(yǔ)言樸素自然而帶有感情;形式自由多樣;富有浪漫主義色彩。

C.漢樂(lè)府民歌繼承并發(fā)展了周代民歌現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng),更廣泛、更深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活和人民的思想感情。

D.這首詩(shī)很少有唐詩(shī)宋詞中那樣使人過(guò)目不忘、神魂顛倒的句子,但用華麗的語(yǔ)言,塑造了栩栩如生的形象。

2.《十五從軍征》一詩(shī)突出了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)百姓造成的苦難。《關(guān)山月》中也有表現(xiàn)這一方面的句子,你能找出來(lái)嗎?

3.《十五從軍征》和《關(guān)山月》所寫的景色是否一樣?

4.你認(rèn)為《關(guān)山月》和《十五從軍征》作者想表達(dá)的主題思想是否一樣?

5.《十五從軍征》中只寫一個(gè)歸鄉(xiāng)老翁的情感,《關(guān)山月》除了寫“征人”的情思,還寫到了誰(shuí)?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題

關(guān) 山 月

李 白

明月出天山,蒼茫云海間,

長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門關(guān)。

漢下白登道,胡窺青海灣。

由來(lái)征戰(zhàn)地,不見有人還。

戌客望邊色,思?xì)w多苦顏。

高樓當(dāng)此夜,嘆息未應(yīng)閑。

1.下列內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.“樂(lè)府”在兩漢時(shí)是指主管音樂(lè)的官府,魏晉朝變成了一種帶音樂(lè)性的詩(shī)體的名稱。一般認(rèn)為現(xiàn)存漢代樂(lè)府民歌,大都是東漢樂(lè)府機(jī)構(gòu)采集的,這些作品基本上都收入了宋代郭茂倩所編的《樂(lè)府詩(shī)集》里。

B.漢樂(lè)府民歌的藝術(shù)特色:通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)表現(xiàn)人物的性格;語(yǔ)言樸素自然而帶有感情;形式自由多樣;富有浪漫主義色彩。

C.漢樂(lè)府民歌繼承并發(fā)展了周代民歌現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng),更廣泛、更深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活和人民的思想感情。

D.這首詩(shī)很少有唐詩(shī)宋詞中那樣使人過(guò)目不忘、神魂顛倒的句子,但用華麗的語(yǔ)言,塑造了栩栩如生的形象。

2.《十五從軍征》一詩(shī)突出了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)百姓造成的苦難!蛾P(guān)山月》中也有表現(xiàn)這一方面的句子,你能找出來(lái)嗎?

3.《十五從軍征》和《關(guān)山月》所寫的景色是否一樣?

4.你認(rèn)為《關(guān)山月》和《十五從軍征》作者想表達(dá)的主題思想是否一樣?

5.《十五從軍征》中只寫一個(gè)歸鄉(xiāng)老翁的情感,《關(guān)山月》除了寫“征人”的情思,還寫到了誰(shuí)?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道:“太湖美,美就美在太湖水!”   
B.彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子,緩緩地摘下軍帽……   
C.“你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)!”媽媽堅(jiān)定地說(shuō):“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?”  
D.“嗒嗒嗒……”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.“揚(yáng)州八怪”中最年輕的畫家是羅聘。

B.乾隆十三年,皇帝弘歷東巡時(shí),封鄭燮為“書畫史”,其成就可見一斑。

C.“揚(yáng)州八怪”的大膽創(chuàng)新之風(fēng),不斷為后世畫家所傳承,如齊白石、徐悲鴻、潘天壽等都各自在某些方面受“揚(yáng)州八怪”作品的影響而自立門戶。

D.王國(guó)維曾在鄭燮的一幅畫上題云:“板橋先生為中國(guó)近三百年來(lái)最卓越的人物之一。其思想奇,文奇,書畫尤奇!

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列詞語(yǔ)書寫有誤的一組是


  1. A.
    楚楚動(dòng)人 英勇無(wú)畏 千辛萬(wàn)苦 供手相讓
  2. B.
    置之度外 楚楚動(dòng)人 馬不停蹄 不屈不撓
  3. C.
    置之度外 英勇無(wú)畏 馬不停蹄 不屈不撓
  4. D.
    千辛萬(wàn)苦 楚楚動(dòng)人 馬不停蹄 拱手相讓

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同步練習(xí)冊(cè)答案