判斷下面的常識(shí)是否正確  
1.長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》是現(xiàn)代著名作家周樹人的作品。    

A.√
B.×
2.許多植物是借助風(fēng)力傳播種子的,例如蒲公英就是典型。   

A.√
B.×  
3.笛和簫是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器,直吹的是笛,橫吹的是簫。 

A.√
B.×   
4.我國(guó)古代南北朝時(shí)期的科學(xué)家祖沖之,第一次把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第六位。

A.√
B.×
5.乒乓球被踩扁了,放在開水里燙一下就會(huì)重新鼓起來(lái),這是利用了熱脹冷縮原理。  

A.√
B.×   
6.計(jì)算機(jī)的英文名字是internet,它是利用通信線路,將分布于世界各地的計(jì)算機(jī)連接起來(lái)的。

A.√
B.×
B,A,B,A,A,B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

判斷下面的說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。 
1.文中兄妹的爭(zhēng)論突出表現(xiàn)了白楊樹高大挺秀的特點(diǎn)。(    )
2.爸爸的神態(tài)變化順序是:出神——微笑——嚴(yán)肅。(    ) 
3.文章《白楊》結(jié)尾寫到“幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)”,表明戈壁灘正得到治理,環(huán)境有所改善。(    )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀古詩(shī),再做練習(xí)。
小兒垂釣
蓬頭稚子__________,
側(cè)坐莓苔__________。
____________招手,
____________不應(yīng)人。
1.看圖把古詩(shī)寫完整。
2.給加粗的字選擇正確的讀音。
頭(péng  póng)  不應(yīng)人(yīng  yìng)
3.給加粗字選擇正確的解釋。
遙:( 。贀u手。②搖頭。③很遠(yuǎn)。
應(yīng):(  )①回答、答應(yīng)。②應(yīng)該。
稚子:( 。儆仔〉暮⒆。②有志氣的孩子。
4.根據(jù)詩(shī)意判斷下面的說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①這個(gè)學(xué)釣魚的小孩看到遠(yuǎn)處有人問(wèn)路,就趕快招手讓他過(guò)來(lái)。(  )
②這個(gè)學(xué)釣魚的小孩不回答過(guò)路人的問(wèn)話,是怕驚跑了水里的魚。( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                    
       冬天快要到了,一群群美麗的丹頂鶴,唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)。     
       丹頂鶴有一身潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石,鮮紅鮮紅的,怪不得人們都叫它丹頂鶴。    
       丹頇鶴很逗人喜愛(ài)。它的腿長(zhǎng),脖子長(zhǎng),嘴巴也長(zhǎng)。丹頇鶴(       )是在地上引吭高歌,還是在天上展翅飛翔,(       )顯得那么高雅。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅伴,所以人們又叫它“仙鶴”。    
       我國(guó)的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。丹頂鶴帶著自己的孩子來(lái)到這里,它們?nèi)宄扇海瑹o(wú)憂無(wú)慮地生活著,要在這兒度過(guò)整整一個(gè)冬天。
1.給這篇短文定一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文章前面的橫線上。
2.丹頂鶴的名字是怎樣來(lái)的?你能從文中找到答案嗎?請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的句子下畫上“        ”。
3.諸仿照例子寫短語(yǔ)。
      一(群)美麗的丹頂鶴
      一(    )               羽毛
      一(    )               寶石
4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫在文中的括號(hào)里。
     不僅……而且……      不管……都……
5.讀短文,判斷下面的說(shuō)法是否正確。
     (1)丹頂鶴長(zhǎng)得逗人喜歡,是因?yàn)樗耐乳L(zhǎng),脖子長(zhǎng),嘴巴卻又扁又短。(      ) 
     (2)丹頂鶴又叫仙鶴,傳說(shuō)它是神仙的旅伴。(      )
     (3)我國(guó)的黃海之濱是丹頂鶴的故鄉(xiāng)。在那兒,丹頂鶴和孩子們無(wú)憂無(wú)慮地生活一輩子。(      )  

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:判斷題

判斷下面的說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”錯(cuò)的打   “×”。 
1.《草》是唐代詩(shī)人白居易的作品,他寫《草》時(shí)才十六歲。     (     ) 
2.因?yàn)樾÷惯B一朵玫瑰也沒(méi)看到,所以說(shuō)他的玫瑰白栽了。    (     ) 
3.“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”是說(shuō)雷鋒叔叔為人民做了許多好事。    (     ) 
4.日月潭是我國(guó)福建省境內(nèi)的一個(gè)大湖。    (     ) 
5.1961年的潑水節(jié)是傣族人民最難忘的潑水節(jié),因?yàn)榫磹?ài)的周總理和他們一起歡度了節(jié)日。    (     ) 
6.北京的長(zhǎng)城、故宮是現(xiàn)代建筑,人民大會(huì)堂、中華世紀(jì)壇是古代建筑。    (     ) 
7.郵票打孔機(jī)是英國(guó)發(fā)明家阿切爾發(fā)明的。    (     ) 
8.“夏滿芒夏暑相連”指的是立夏、小滿、芒種、夏至、小暑和大暑這六個(gè)節(jié)氣。    (     )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
  這梅花,是我們中國(guó)最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!
1.“秉性”的意思是___________,這里“梅花的秉性”是指________________。
2.這段話主要寫了外祖父對(duì)_______________________________________的贊譽(yù)。
3.判斷下面的說(shuō)法是否正確,正確的在括號(hào)中畫“√”。
(1)這段話表達(dá)了老人對(duì)孩子的希望和教誨。( 。
(2)這段話說(shuō)明漂泊海外的中國(guó)人氣節(jié)都沒(méi)有改變。( 。
(3)這段話說(shuō)明老人對(duì)祖國(guó)的愛(ài)就像他對(duì)梅花的愛(ài)一樣,真摯、熱烈而永恒。( 。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案