在下面句子中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)暮傲摇弊值脑~語(yǔ)。
1．他們爭(zhēng)辯得如此( )，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
2．我的喉嚨被心中激起的( )感情堵住了。
3．為了勝利，他忍住( )的疼痛，趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
4．如何穿過(guò)敵人( )的炮火封鎖，這的確是一個(gè)難題。
A．1．激烈；2．劇烈；3．強(qiáng)烈；4．猛烈
B．1．猛烈；2．強(qiáng)烈；3．劇烈；4．激烈
C．1．激烈；2．強(qiáng)烈；3．劇烈；4．猛烈
D．1．強(qiáng)烈；2．激烈；3．劇烈；4．猛烈 |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：填空題
在下面句子中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)暮傲摇弊值脑~語(yǔ)。
1．他們爭(zhēng)辯得如此( )，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
2．我的喉嚨被心中激起的( )感情堵住了。
3．為了勝利，他忍住( )的疼痛，趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
4．如何穿過(guò)敵人( )的炮火封鎖，這的確是一個(gè)難題。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：模擬題
題型：填空題
在下面括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1．你（ ）有煙癮，（ ）在崗位上，你的口袋里絕沒(méi)有一撮煙草、一根火柴棒。
2．我（ ）還沒(méi)成為養(yǎng)花專家，（ ）我沒(méi)有工夫去研究和試驗(yàn)。
3．周總理審閱文件（ ）瀏覽一遍就算了，（ ） 一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。
4．桑娜覺(jué)得（ ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ）自己多受些苦，把他們抱回來(lái)。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：期末題
題型：填空題
在下列句中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)暮翱洹弊值脑~語(yǔ)。
（1）小紅雖然成績(jī)一直很好，但她從不在別人面前（ ）自己。
（2）他取得了好成績(jī)，受到了老師的（ ）。
（3）“這間屋子只有巴掌大，怎能住四個(gè)人？”這句話用的是（ ）的修辭手法.
（4）你別（ ），先做給大家看看。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
讀下面的對(duì)話，完成練習(xí)。
“你弄明白____幸福是什么了嗎？”另外兩個(gè)問(wèn)他。
“弄明白了，很簡(jiǎn)單。我給病人治病。他們恢復(fù)了健康，多么幸福。我能幫助別人，（ �。└械叫腋��！�
“我，”第二個(gè)青年說(shuō)，“走了很多地方，做過(guò)很多事。我在火車上、輪船上工作過(guò)，當(dāng)過(guò)消防隊(duì)員，做過(guò)花匠，還做過(guò)許多別的事。我勤勤懇懇地工作，我的工作對(duì)別人都是有用的。我的勞動(dòng)沒(méi)有白____費(fèi)，（ �。┪沂切腋５��！�
“那么你呢？”他們問(wèn)那個(gè)留在村子里的同伴。
“我耕地。地上長(zhǎng)出麥子來(lái)。麥子養(yǎng)活了許多人。我的勞動(dòng)也沒(méi)有白____費(fèi)。我也感到很辛福�！�
1．給文段中的加粗字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，填在“____”里。
白：①跟“黑”相對(duì)。②清楚。③沒(méi)有效果。④沒(méi)有加上什么東西。
再根據(jù)另外兩種解釋，用“白”字各組一個(gè)詞語(yǔ)，分別是________、________。
2．聯(lián)系上下文，在文段中的括號(hào)里填上一對(duì)近義詞。
3．第一個(gè)青年給________，使他們恢復(fù)健康，他覺(jué)得幸福；第二個(gè)青年的工作對(duì)別人________，所以他覺(jué)得幸福；第三個(gè)青年________，所以他也覺(jué)得幸福。
4．幸福要靠________，要靠________，做出________。
5．根據(jù)你對(duì)幸福的理解，仿寫句子。
醫(yī)生說(shuō)：“幸福就是幫助病人恢復(fù)健康�！�
老師說(shuō)：“幸福就是____________________。”
我說(shuō)：“幸福就是______________________�！�
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：期末題
題型：閱讀理解與欣賞
讀下面的短文，完成練習(xí)。
這是美國(guó)東部的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無(wú)人，克雷斯焦急萬(wàn)分，因?yàn)�，（ ）不能離開這里，他（ ）只能被活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，他二話沒(méi)說(shuō)，就用馬將克雷斯的小車?yán)隽搜┑�，拉到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢向這位陌生人表示感謝時(shí)，中年男子說(shuō)：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾。當(dāng)別人也有困難時(shí)，你也要盡力去幫助他�！�
在后來(lái)的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對(duì)他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。
6年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年競(jìng)?cè)徽f(shuō)出了那句克雷斯永遠(yuǎn)忘記不了的話：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的心里頓時(shí)涌起了一股暖流。
愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，它不要求回報(bào)，但卻可以心心相傳。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個(gè)人的愛(ài)心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來(lái)，就是世界上一條最珍貴的無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈！
1．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2．根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）形容冰雪漫天蓋地。（ �。�
（2）不說(shuō)任何別的話。指立即行動(dòng)。（ �。�
3．克雷斯________次被困，第一次是________救了他，第二次是________幫助了他。
4．讀文中畫橫線的句子，回答問(wèn)題。
省略號(hào)省略的內(nèi)容是什么呢？請(qǐng)你寫出來(lái)。
________________________________________________________________________
5．為什么克雷斯、中年男子和那個(gè)少年在幫助別人后，都要對(duì)方許下一個(gè)承諾呢？
________________________________________________________________________
6．讀了短文，你懂得了什么呢？
________________________________________________________________________
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面的文段，做練習(xí)。
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，（ �。┱l(shuí)說(shuō)多少好話，它（ �。┮宦暡怀觥�
1．這段話節(jié)選自________先生的《________》，本單元我們還學(xué)習(xí)了他寫的《________》。
2．“幾朵小梅花”在文中指____________，從這個(gè)比喻中可以體會(huì)到作者對(duì)貓的________之情。
3．把能表現(xiàn)貓“溫柔可親”的句子畫上橫線。
4．這段話主要寫小貓________時(shí)不同的表現(xiàn)。
5．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用它寫一句話。
________________________________________________________________
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：新課程同步練習(xí) 語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)
題型：071
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閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。
________
秋天是涼爽的，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
大地穿上了一件黃色的毛衣；枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來(lái)，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如（ �。鄣娜缦�，白的像（ �。�，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。
秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。
| (1) |
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給這篇短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫在橫線上。
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(2) |
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“匯”字按音序查字法，先查（ �。�，再查音節(jié)（ ）；按部首查字法，應(yīng)先查部首（ �。�，再查（ �。┊嫛�
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(3) |
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在短文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
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(4) |
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把這篇短文的中心句子找出來(lái)，在下面畫上橫線。
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(5) |
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根據(jù)短文內(nèi)容填空。
大地好像________
落葉好像________
松樹好像________
柿子好像________
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：語(yǔ)文教研室
題型：022
給句子中加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)填在后面的括號(hào)里。
“一”字在字典中有多種釋義。
如：
A．?dāng)?shù)目字，最小的正數(shù)。B．純，專。C．滿，全。D．相同。E．別外的�！�
1
．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
[
]
2
．遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。
[
]
3
．媽媽在單位里一心一意做好本職工作，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
[
]
4
．我搟出的餃子皮有薄有厚，大小不一，比媽媽的手藝差遠(yuǎn)了。
[
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：022
給句子中加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)填在后面的括號(hào)里。
“一”字在字典中有多種釋義。
如：
A．?dāng)?shù)目字，最小的正數(shù)。B．純，專。C．滿，全。D．相同。E．別外的�！�
1
．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
[
]
2
．遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。
[
]
3
．媽媽在單位里一心一意做好本職工作，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
[
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4
．我搟出的餃子皮有薄有厚，大小不一，比媽媽的手藝差遠(yuǎn)了。
[
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
“賣報(bào)、賣報(bào)……今天的晚報(bào)！”一個(gè)清脆的童音在剛降臨的暮色中顯得格外清新，風(fēng)把她的聲音送向遠(yuǎn)方。每當(dāng)她賣掉一份報(bào)紙時(shí)，她那紅紅的臉上便漾（yàng）滿了笑容。
不知是憐愛(ài)這個(gè)冷風(fēng)中的女孩，還是被她那清脆的聲音所吸引，我掏出兩毛錢：“小姑娘，給我一張�！彼杆俪槌鲆粡垐�(bào)紙，（恭敬 尊敬 敬愛(ài)）地遞給我，又從小口袋里掏 出零錢數(shù)著找給我。這時(shí)公共汽車開過(guò)來(lái)了，我剛（邁步 走步 跨步），小女孩連忙喊： “阿姨，等一等……錢！”我想把要找的零錢留給小女孩，就頭也沒(méi)回地上了公共汽車。
我剛坐下，那清脆的聲音又響在我的耳旁：“阿姨，你的錢！”我吃了一驚，為了八分錢，她（忽然 竟然 突然）上了車……
“阿姨，找你的八分錢，還有這十元錢……”
“十元錢？怎么回事？”我詫異了。
“嗯，你剛才買報(bào)紙?zhí)褪痔讜r(shí)，錢掉在地上了�！彼寻朔皱X和十元錢塞到我的手里， 并輕松地長(zhǎng)（舒 出 呼）了一口氣。頓時(shí)，一股熱流流遍了我的全身，我被她的純真打動(dòng)了！我握著小女孩的雙手：“你為什么要出來(lái)賣報(bào)？”
“我？”她有些不好意思，“鄰居張奶奶病了，我放了學(xué)就替她賣報(bào)�！闭f(shuō)著，她眨巴著晶亮的眼睛沖著我笑了。
車到了下一站，小女孩跳下車，鉆進(jìn)了人群里。那瘦小的身影（ ）消失了，（ ）她那清脆的聲音（仍然 突然 猛然）（震蕩 激蕩 回蕩）在我耳旁。
��！多好的孩子！她有一顆金子般的心。
1．用“√”選擇文中括號(hào)里正確的詞。
2．文中畫線句應(yīng)讀出的語(yǔ)氣
A．關(guān)切 B．激動(dòng) C．沉痛 D．舒緩
3．在第8自然段括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
4．小姑娘“金子般的心”在文中指___________________________________ ，這“金子般的心”主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．“我”詫異的原因是____________________________ �！凹冋妗敝竉___________________________________________ 。因?yàn)開________________________________________ ，我被小女孩的純真打動(dòng)了。
6．用“===”畫出短文的中心句。
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