選出下面上下句銜接有誤的一項(xiàng)

A.誰言寸草心,報(bào)得三春暉。 
B.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
C.本自同根生,相煎何太急。
D.莫愁前路無知己,北風(fēng)吹雁雪紛紛。 
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:013

下面四句話有一句的成語(yǔ)使用出現(xiàn)了問題,你能找出來嗎?

[  ]

A.丁磊對(duì)在門戶網(wǎng)站中率先盈利胸有成竹

B.新西蘭人把喝茶作為人生最大的享受之一。通常每天要喝六次茶;而且鄭重其事,像我們一天三餐那樣。

C.我們的班長(zhǎng)德高望重,這次被評(píng)為三好學(xué)生標(biāo)兵。

D.這意外的狀況使得經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的船長(zhǎng)、政委、大副、司務(wù)長(zhǎng)面面相覷,不知它們是怎么了。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:013

下面四句話有一句的成語(yǔ)使用出現(xiàn)了問題,你能找出來嗎?

[  ]

A.丁磊對(duì)在門戶網(wǎng)站中率先盈利胸有成竹。

B.新西蘭人把喝茶作為人生最大的享受之一。通常每天要喝六次茶;而且鄭重其事,像我們一天三餐那樣。

C.我們的班長(zhǎng)德高望重,這次被評(píng)為三好學(xué)生標(biāo)兵。

D.這意外的狀況使得經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的船長(zhǎng)、政委、大副、司務(wù)長(zhǎng)面面相覷,不知它們是怎么了。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
                                  
       初春的一天,我在火車站幾乎是被人流擁上了公共汽車。一上車,我的目光便被一位靠窗坐的老軍人吸引住了。他年近七十,軍帽下露出如雪的鬢發(fā),在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章襯托下,顯示出一種軍人的威嚴(yán)。在他那微合的 眼皮下藏著一星炭火似的光點(diǎn),默默地燃燒著。     
       車到五一廣場(chǎng)站,我終于輪到了一個(gè)坐位,站得僵硬的雙腿得到了解脫。 這時(shí),上來了一位抱孩子的婦女,車廂里立刻響起售票員尖脆的聲音:“哪位給抱小孩的讓個(gè)座!”我是個(gè)年輕人,本想站起來,可又感到那站立的滋味實(shí) 在難受。遲疑之間     那穩(wěn)重     沉默的老人第一個(gè)開了口     請(qǐng)到這里坐吧    他扶著椅背吃力地站起來。那軍人頭頂上的紅星仿佛是一朵鮮紅的云霞,在車廂里閃閃發(fā)光。     
        此刻,我身下的椅子像長(zhǎng)出無數(shù)鋼針,使我疼痛難忍。我第一次體會(huì)到坐著的滋味比站著難受得多。于是,我悄悄地離開座位,讓更需要的人去歇歇吧!誰知,車子猛一停,強(qiáng)大的慣性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去,一腳踩在老軍人的腳背上,可是他競(jìng)一點(diǎn)知覺也沒有。     
       終點(diǎn)站到了,人們蜂擁而下。老軍人最后一個(gè)走出車門,此時(shí),我看到他的左腿直挺挺地朝前挪動(dòng),發(fā)出咯吱咯吱的響聲,啊,原來是假肢!我心頭突然涌上來一種熱辣辣的感受,不由得站定了腳步,望著他那一跛一跛的身影消失在人海里… …
(1)給第二自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 
(2)從下面三句話中,選出能夠準(zhǔn)確表達(dá)第二自然段段意的一個(gè)句子,在后面括號(hào)里畫“√”。   
    ①抱孩子的婦女上車后,售票員叫大家給這位婦女讓座。    (    )   
    ②老軍人吃力地站起來,給抱孩子的婦女讓座。    (    )   
    ③“我”感到站著很難受,所以不愿給抱孩子的婦女讓座。    (    ) 
(3)短文結(jié)尾寫了老軍人的左腿是假肢,而在前面有兩個(gè)句子與這一內(nèi)容相應(yīng),請(qǐng)用“        ”在文中把它們畫出來。 
(4)從下面的題目中選擇一個(gè)合適的做短文的題目,在“(    )”里畫“√”。     
    ①裝假肢的老軍人(    )    
    ②讓座(    )   
    ③先人后己的老軍人(    )    
    ④我和老軍人(    )  
    ⑤坐公共汽車(    )    
    ⑥一件難忘的事(    )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:單選題

下面四句中每句都有“兩個(gè)”,其中有一句的“兩個(gè)”和另外三句的“兩個(gè)”含義不同,請(qǐng)選出這一句


  1. A.
    王師傅給人修車從不收錢,別人給錢時(shí),他就笑笑說,都是熟識(shí)的兩個(gè)人,算了。
  2. B.
    他覺得自己快要支持不住了,眼前的景物漸漸變成了兩個(gè),身子也搖晃起來。
  3. C.
    生活要儉樸,不要有了兩個(gè)錢就大手大腳地花。
  4. D.
    外婆是不贊成我上大學(xué)的。她說:“女孩子,識(shí)了兩個(gè)字,不做睜眼瞎就行了!

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:013

下面這段話中有一個(gè)句子跟本段中心無關(guān)。請(qǐng)選出對(duì)這句判斷正確的一項(xiàng)。

[  ]

 、儆掠趪L試,就是勇于實(shí)踐。②實(shí)踐出真知。③各種各樣的發(fā)明都是勇于嘗試、勇于實(shí)踐的結(jié)果。④嘗試當(dāng)然有失敗。⑤俗話說:“活到老,學(xué)到老。”⑥但失敗中包含成功的希望。⑦因此,我們應(yīng)當(dāng)大膽嘗試,把“我不行”的口頭禪改成“試試看”。

A.②句

B.⑤句

C.⑥句

D.⑦句

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