根據(jù)上半句選出下半句。     
三人行，____________________________。  

1．必有我?guī)?BR>2．師不必賢于弟子
3．吾更愛真理
A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

三只兔子不可追
查一路

       兒時(shí)(    )我家住在一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校附近(    )我們姐弟三人(    )跟著鄉(xiāng)村的孩子捕魚撈蝦(    )我父親端起我們撈的一盆魚蝦(    )全掀翻在河溝里(    )我們跟著其他的孩子上山打柴(    )我父親一把火(    )將那堆柴火化為濃煙和灰燼(    )其實(shí)，那時(shí)我們家并不富裕。父親在這樣做之后，總惡狠狠地留下一句話：將軍路上不追兔！對父親的乖張行為，我們大惑不解。  
       后來，父親給我們講了一個(gè)楚王打獵的故事。在狩獵的現(xiàn)場，一只兔子從草叢中躥出，楚王彎弓搭箭，正要射獵時(shí)，忽然從他的左邊跳出一只山羊，于是他把箭頭對準(zhǔn)了山羊。正在此時(shí)，右邊又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉轉(zhuǎn)箭頭對準(zhǔn) 了梅花鹿。忽然從樹梢飛出了一只珍貴的蒼鷹。楚王最終選擇了蒼鷹，待要瞄準(zhǔn)時(shí)，蒼鷹已迅速在空中劃過一道弧線遠(yuǎn)遁而去。待到楚王回頭來找其他的獵物時(shí)，前面的目標(biāo)早已無跡可尋。楚王拿著箭比畫了半天，結(jié)果一無所獲。  
       聽懂了故事，才明白父親前面說的話。自此姐弟三人心無旁騖，終以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。人生有三只兔子不可追。少兒時(shí)代，教室之外嬉戲玩耍是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛廢的一生；青年時(shí)代，校園之外名利富貴是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛榮的一生；中年時(shí)代，社會(huì)上燈紅酒綠是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你墮落的一生。
        當(dāng)你要趕路時(shí)，不要被草叢中躥來躥去的兔子弄得眼花繚亂，從而偏離了前進(jìn)的方向，記著自己是趕路，唯一要干的是：看腳下，看前方。  
1．根據(jù)意思寫詞語。
     (1)心里沒有別的想法和念頭。(            ) 
     (2)什么都沒得到。(            )  
     (3)事物太多或太復(fù)雜，眼睛看不過來了。(            ) 
2．為第1自然段的前半部分加上標(biāo)點(diǎn)。
3．題目中“三只兔子”指的是什么？
                                                                                                                                                         
4．父親為什么會(huì)有掀翻魚蝦盆和燒柴火的行為？

 [     ]
A．父親脾氣不好。   
B．父親用這種方法告訴我們不要貪圖玩樂。
C．父親不想讓我們與其他山村的孩子們玩。 
5．“聽懂了故事，才明白父親前面說的話”一句中“父親前面說的話”是指哪句話？ 
     用橫線在文中畫出來。
6．“將軍路上不追兔”是什么意思？
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                        

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
國旗，和太陽一起升起
　　兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r(shí)間。您可知道，為了這兩分零七秒，國旗班的戰(zhàn)士付出了什么樣的勞動(dòng)！     
　　天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。但是每天太陽出來的時(shí)間不一樣，怎樣掌握升旗時(shí)間？國旗班從天文臺(tái)索取來一年三百六十五天太陽升、落時(shí)間表。把每月上、中、下旬各定一個(gè)升旗時(shí)間。即便如此，還要根據(jù)氣候變化，時(shí)時(shí)修訂。戰(zhàn)士們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑，前半夜很難入睡，后半夜剛剛有些蒙眬，就得起身整裝，因?yàn)樗狞c(diǎn)三十三分太陽在地平線露頭，國旗也得同時(shí)升上二十二米高的旗桿頂。風(fēng)狂雨猛，雪飄雹打，太陽也悄悄躲起來了，但是五星紅旗卻依然按日出時(shí)間高高地升起。您可以想象，國旗班的戰(zhàn)士是多么辛苦。     
　　每年，都有一些新戰(zhàn)士被選到國旗班。他們進(jìn)班后都要進(jìn)行（嚴(yán)肅  嚴(yán)厲  嚴(yán)格）檢查，稍有不符合的地方，就得進(jìn)行艱苦的矯形：脖子向前探的，睡覺不能用枕頭；腿并不攏的，要躺在床上用繩子把腿捆��；兩肩不平的，要將肩和畫在墻上的水平線平行，貼墻站著；胯凸的，在腰里扎一根木棍……新戰(zhàn)士們自覺自愿地（磨耗  磨難  磨煉）自己，直到練出標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。     
　　冬天，天安門廣場寒風(fēng)凜冽，國旗班的戰(zhàn)士們覺得穿著厚厚的棉衣升旗與莊嚴(yán)的國旗不太相稱，升旗時(shí)有損祖國形象。于是，他們有了一個(gè)不成文的規(guī)定：升國旗時(shí)輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里，他們升旗時(shí)里面也只穿絨衣褲，戴單軍帽、白線手套，腰扎皮帶。    
　　你看，升旗電鈕按動(dòng)了，三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴(yán)的時(shí)刻增添了光彩。     
1．用“____”畫出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
2．用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)擬人句。
3．文中的省略號(hào)表示（  ）。     
A．話未說完    
B．列舉的省略略    
C．說話斷斷續(xù)續(xù)     
4．“輕裝上陣”在文中指____________________________________。
5．為了讓國旗和太陽一起升起，戰(zhàn)士們是怎樣做的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？
____________________________________
6．你認(rèn)為在國旗班戰(zhàn)士身上最值得學(xué)習(xí)的是什么？
____________________________________
7．讀完本文后，請你用自己的話描述一下國旗班戰(zhàn)士在天安門廣場升國旗時(shí)那莊嚴(yán)的場景。
____________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：碩維新課標(biāo)·單元測試AB卷　六年級語文(下) 題型：048

閱讀短文，回答問題。

引路人

　　一個(gè)星期天下午，我從姑媽家回來。走到半路，突然天空烏云滾滾，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我撐著雨傘，頂著大風(fēng)，艱難地向前走著。

　　透過朦朧的雨簾，我看見一個(gè)人在雨中跌跌撞撞地向前走著。我三步并作兩步趕上去，只見這位叔叔戴著一副墨鏡，手里拄著紅白相間的拐杖，雨水順著他的臉龐流下來，衣服都被淋濕了。他一步一滑摸索著前進(jìn)。這一切告訴我，這位叔叔是個(gè)盲人�！笆迨�，您上哪兒去啊？”雨中，我大聲地問�！盎丶摇！薄澳俏宜湍丶野�！”我說完，沒等盲人叔叔開口，便攙著他，撐著傘，和他一起向前走去。雨真大啊！路仿佛變成了小河。我攙著盲人叔叔，把傘盡量往他那邊打，盡量找水淺的地方走。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)陰溝蓋被打開了，沒設(shè)標(biāo)志，雨水匯成了小河，“嘩嘩”地流入洞內(nèi)。我便攙著盲人叔叔從旁邊繞了過去。叔叔似乎覺察到了什么似的，他微笑著對我說：“小同學(xué)，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒�？”我回答說：“那兒的陰溝蓋被人打開了，從那兒走危險(xiǎn)�！薄芭丁泵と耸迨咫p眉緊鎖，忽然，他對我說：“你把我?guī)У疥帨仙w那兒去�！薄案墒裁囱剑俊蔽颐曰蟛唤獾貑��！白屛覀儼殃帨仙w蓋起來！”盲人叔叔堅(jiān)定地說。我說：“我們今天又不從這兒走了。再說，雨又這么大，就別去管這事了�！泵と耸迨逭f：“我們雖然不從這兒走，但是還有很多人要從這兒走，萬一跌下去，是多么危險(xiǎn)��！”

　　聽了盲人叔叔的話，我便攙著他來到陰溝前。盲人叔叔松開拉著我的手，把手中的拐杖遞給我拿著，摸索著抓住了陰溝蓋的一角，用力地將陰溝蓋抬了起來，慢慢地向敞開的一面移動(dòng)。水珠從他臉上流下來，分不清哪是汗水，哪是雨水。

　　看到這里，我情不自禁地把雨傘、拐杖放在地上，與盲人叔叔一起用力搬陰溝蓋子。我倆使盡了力氣，終于把陰溝蓋子蓋好了。盲人叔叔可以放心地走了吧？不，他又用腳使勁地在陰溝蓋上跺了幾下，這才長長地喘了一口氣，自言自語地說：“這下可好了。”

　　我被眼前這一切感動(dòng)了　那無神的雙眼　那顫抖的雙手　那掛滿了汗水　雨水的臉頰　一個(gè)雙目失明的盲人自己行走都很艱難　但是　他時(shí)刻想到的是別人　而不想自己　淚水從我的眼眶里涌了出來

　　雨還在“嘩嘩”地下著。我攙著盲人叔叔繼續(xù)向前走。地上濺起了一朵朵水花。我想：在這無比寬大的雨簾中，我這個(gè)明眼人是在為盲人叔叔引路；而在人生的道路上，卻是盲人叔叔在為我引路��！

1．給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2．寫近義詞。

摸索（　　）　　堅(jiān)定（　�。　∶曰�（　�。　∧橗�（　　）

3．根據(jù)給出的意思，從文中選擇詞語填空。

（1）疑惑，不明白。（　�。�

（2）形容走路時(shí)不穩(wěn)。（　�。�

（3）抑制不住自己的感情。（　�。�

（4）自己和自己說話。（　　）

4．用“________”畫出盲人說的最能表現(xiàn)他品質(zhì)的話。

5．用“~~~~”畫出直接寫盲人蓋陰溝蓋動(dòng)作的語句。

6．用“=”畫出一個(gè)比喻句。

7．仔細(xì)體會(huì)文章結(jié)尾一段“我”想的一段話的意思。想一想，為什么說生活的道路上，他一個(gè)盲人卻是“我”的引路人？

________________________________________

8．總結(jié)文章的中心思想。

________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

閱讀短文，回答問題

導(dǎo)盲犬

　　漫步倫敦街頭，經(jīng)�？梢耘鲆婋p目失明者。但他們（　�。┫衿胀と四菢�，手持探路竿謹(jǐn)慎地踽踽獨(dú)行，（　　）牽著一條狗同正常人一樣行走于鬧市街頭。這種狗就是為盲人帶來福音的“導(dǎo)盲犬”。

　　導(dǎo)盲犬原是一種身材高大的純種獵狗，體格強(qiáng)壯，善于游泳和長距離奔跑，記憶力驚人，一身厚實(shí)的皮毛呈淡淡的金黃色，所以也有“金獵犬”的美稱。

　　導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練一般為四個(gè)月至半年左右，分為室內(nèi)訓(xùn)練、室外練習(xí)和熟悉環(huán)境三個(gè)階段。一般幼犬?dāng)嗄毯缶涂砷_始訓(xùn)練，首先要培養(yǎng)它同人們之間的感情，然后練認(rèn)路，過路障，識(shí)別交通標(biāo)志和領(lǐng)路，最后，由馴犬員將其帶到未來主人的家里，熟悉周圍的環(huán)境和主人的生活規(guī)律，直到馴犬員認(rèn)為它已完全可以勝任工作時(shí)，才由主人正式領(lǐng)養(yǎng)。

　　導(dǎo)盲犬能充分了解主人的習(xí)慣，整日同主人形影不離聽從召喚。主人出門，它盡心盡職地為主人代目　引導(dǎo)主人走安全地帶　碰到臺(tái)階和上下坡　它會(huì)用身體緊緊地貼著主人的腿示意抬腳落腳　在深溝旁　它站著不動(dòng)　吠叫幾聲呼喚過路人幫忙　或帶主人繞道而行　最有趣的是，它熟識(shí)一切交通標(biāo)記，是人們公認(rèn)的遵守交通規(guī)則的“模范”。過馬路時(shí)，它必走畫有斑馬線的人行橫道，（　　）路面上有車跑動(dòng)，它（　�。┎粫�(huì)冒險(xiǎn)領(lǐng)主人橫穿馬路。靠它的機(jī)敏和高超的記憶力，（　　）是在嘈雜紛亂的地鐵出口，還是熙熙攘攘的繁華鬧市，它（　�。┠軠�(zhǔn)確無誤地為主人導(dǎo)路。工作經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)盲犬能幫助主人做更多的事，如領(lǐng)主人進(jìn)商店購物，代主人取送物品等等。

　　與那些家養(yǎng)愛犬相比，導(dǎo)盲犬以它對盲人忠誠的服務(wù)贏得人們特別的尊敬，被譽(yù)為“人類的朋友”。

1．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在文中加粗句子的（　�。┲�

無論……都……　不是……而是……　只要……就

2．第四自然段是圍繞第（　　）句話寫的。

3．根據(jù)段意，給短文分段

　　第一段：第（　�。┳匀欢巍　皩�(dǎo)盲犬”是盲人的福音。

　　第二段：第（　　）自然段　“導(dǎo)盲犬”經(jīng)過訓(xùn)練才由主人正式領(lǐng)養(yǎng)。

　　第三段：第（　�。┳匀欢巍　皩�(dǎo)盲犬”理解主人習(xí)慣，整日同主人形影不離，聽從召喚。

　　第四段：第（　�。┳匀欢巍　皩�(dǎo)盲犬”是人類的朋友。

4．填上句子的標(biāo)點(diǎn)

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：046

閱讀短文，回答問題

導(dǎo)盲犬

　　漫步倫敦街頭，經(jīng)�？梢耘鲆婋p目失明者。但他們（　�。┫衿胀と四菢�，手持探路竿謹(jǐn)慎地踽踽獨(dú)行，（　�。恐粭l狗同正常人一樣行走于鬧市街頭。這種狗就是為盲人帶來福音的“導(dǎo)盲犬”。

　　導(dǎo)盲犬原是一種身材高大的純種獵狗，體格強(qiáng)壯，善于游泳和長距離奔跑，記憶力驚人，一身厚實(shí)的皮毛呈淡淡的金黃色，所以也有“金獵犬”的美稱。

　　導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練一般為四個(gè)月至半年左右，分為室內(nèi)訓(xùn)練、室外練習(xí)和熟悉環(huán)境三個(gè)階段。一般幼犬?dāng)嗄毯缶涂砷_始訓(xùn)練，首先要培養(yǎng)它同人們之間的感情，然后練認(rèn)路，過路障，識(shí)別交通標(biāo)志和領(lǐng)路，最后，由馴犬員將其帶到未來主人的家里，熟悉周圍的環(huán)境和主人的生活規(guī)律，直到馴犬員認(rèn)為它已完全可以勝任工作時(shí)，才由主人正式領(lǐng)養(yǎng)。

　　導(dǎo)盲犬能充分了解主人的習(xí)慣，整日同主人形影不離聽從召喚。主人出門，它盡心盡職地為主人代目　引導(dǎo)主人走安全地帶　碰到臺(tái)階和上下坡　它會(huì)用身體緊緊地貼著主人的腿示意抬腳落腳　在深溝旁　它站著不動(dòng)　吠叫幾聲呼喚過路人幫忙　或帶主人繞道而行　最有趣的是，它熟識(shí)一切交通標(biāo)記，是人們公認(rèn)的遵守交通規(guī)則的“模范”。過馬路時(shí)，它必走畫有斑馬線的人行橫道，（　�。┞访嫔嫌熊嚺軇�(dòng)，它（　�。┎粫�(huì)冒險(xiǎn)領(lǐng)主人橫穿馬路�？克臋C(jī)敏和高超的記憶力，（　　）是在嘈雜紛亂的地鐵出口，還是熙熙攘攘的繁華鬧市，它（　　）能準(zhǔn)確無誤地為主人導(dǎo)路。工作經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)盲犬能幫助主人做更多的事，如領(lǐng)主人進(jìn)商店購物，代主人取送物品等等。

　　與那些家養(yǎng)愛犬相比，導(dǎo)盲犬以它對盲人忠誠的服務(wù)贏得人們特別的尊敬，被譽(yù)為“人類的朋友”。

1．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在文中加粗句子的（　�。┲�

無論……都……　不是……而是……　只要……就

2．第四自然段是圍繞第（　�。┚湓拰懙�。

3．根據(jù)段意，給短文分段

　　第一段：第（　�。┳匀欢巍　皩�(dǎo)盲犬”是盲人的福音。

　　第二段：第（　�。┳匀欢巍　皩�(dǎo)盲犬”經(jīng)過訓(xùn)練才由主人正式領(lǐng)養(yǎng)。

　　第三段：第（　�。┳匀欢巍　皩�(dǎo)盲犬”理解主人習(xí)慣，整日同主人形影不離，聽從召喚。

　　第四段：第（　　）自然段　“導(dǎo)盲犬”是人類的朋友。

4．填上句子的標(biāo)點(diǎn)

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文，完成練習(xí)。

生死攸關(guān)的燭光

　　第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報(bào)工作。
　　伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報(bào)安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想出了一個(gè)絕妙的主意——把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍的____搜查。
　　一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過藏著情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃。放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點(diǎn)燃到金屬處就會(huì)自動(dòng)熄滅，蠟燭的秘密就會(huì)暴露，秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上�！扒�，先生們，這盞燈亮些�！闭f著輕輕地把蠟燭吹熄。一場危機(jī)似乎過去了。
　　輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭心重新點(diǎn)燃�！巴砩线@么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛。”他說。
　　時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來�！疤煺胬�，我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧�！闭f著他伸手端起燭臺(tái)。“不用蠟燭就不行嗎？”中尉一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的。他知道，厄運(yùn)即將到來了，在斗爭的最后時(shí)刻，他從地窖搬回一捆木柴，生了火，默默地等待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻，它仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
　　突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以，我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的女兒�！�
　　正當(dāng)她踏上最后一級樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。
1．根據(jù)上下文選詞填空。
由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍______的搜查。
①嚴(yán)謹(jǐn)  ②嚴(yán)峻  ③嚴(yán)密  ④嚴(yán)厲
2．“不用蠟燭就不行嗎？”保持原意，請你將這句話改為陳述句。
____________________________________________________________
文中用反問句而不用陳述句是為了表現(xiàn)那個(gè)中尉______的本性。
①狡猾  ②虛偽  ③粗暴  ④善良
3．用簡潔的語言概括那天晚上母子三人為了保護(hù)秘密情報(bào)所采取的具體行動(dòng)。（不超過15個(gè)字）
例：大兒子杰克借口搬柴，端走燭臺(tái)。
伯諾德夫人_________________________________________________
小女兒杰奎琳_______________________________________________
____________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。  
小螞蟻
       和往日一樣，我一邊看書一邊記筆記，突然，一只小螞蟻順著我的小腿慢慢地爬了上來。它走一走，停一停，東張西望，當(dāng)覺得安全時(shí)便越過膝蓋的“丘陵”，登臨書的“峭壁”，攀上“五指峰”，競爬上了我寫字的筆尖。我寫，它爬。    
       這簡直是對我的極大（嘲笑    嘲弄    侮辱）。我心想：就算我的字寫得不好吧，可總比你螞蟻強(qiáng)�。≌嫦胗霉P做刀結(jié)束它小小的生命�？赊D(zhuǎn)念一想：它這么小，可能出世不久，還是第一次單獨(dú)行動(dòng)，不知深淺，就死在我的手里了，未免太可 憐。還是把它趕跑為上策。怎么趕呢？語言，它自然不懂；用指頭捻，它又太小， 弄不好會(huì)誤傷了它。想來想去，有了，給它一陣風(fēng)吧！我吹了一口氣，它還是不愿走，（堅(jiān)強(qiáng)     勉強(qiáng)     頑強(qiáng)）地用小爪抓著紙面，依然在那里。我使勁吹了口氣，給它一陣“臺(tái)風(fēng)”，（竟然  果然  突然）吹跑了。四處尋覓，沒有找到它。我又開始寫 字，把這小東西忘了。    
       正當(dāng)我專心地寫著，突然感到腿肚上有些癢。喲，又是那小東西在搗蛋！它不再走走停停，也不再東張西望，而是大模大樣地往上爬。當(dāng)它剛從書的“峭壁” 上露頭，全身還沒有爬上來時(shí)，我就給了它一陣“臺(tái)風(fēng)”，送它到“九霄云外”去了。     
       沒想到，不一會(huì)兒，它竟第三次爬回來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，已經(jīng)快攀上“五指峰”，正繞過“中峰”頑強(qiáng)地向“主峰”進(jìn)發(fā)。它這次離我很近，可以仔細(xì)打量它一 番：全身沒有半粒大米粒長，黃褐色，前邊有兩根須狀的觸角，六只小爪爬來爬去，跑起來倒蠻快，而且無論怎樣光滑的地方都可以上去。你看，它不僅攀上了“五指峰”，而且連那金碧輝煌的“鋼筆塔”都沒有使它卻步。     
       我靜靜地看著，默默地想著：這小小的生命競?cè)绱祟B強(qiáng)，不登頂峰，絕不止步！ 它終于完成了使命，也許想家了吧，它又（悠然    悠閑     清閑）地爬下“五指峰”，漸漸離我而去，它越爬越遠(yuǎn)，隱隱地成了一個(gè)小斑點(diǎn)�？蛇@小東西，在我眼里卻漸漸地大了起來。  
1．在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“√”標(biāo)出。
2．根據(jù)下列句意從文中找出相對應(yīng)的成語。 
(1)形容到處張望或有所期待地向四周尋找察看。(                        )  
(2)形容自以為了不起，旁若無人的樣子。(                       )   
(3)形容極高極遠(yuǎn)的地方，也比喻事情無影無蹤了。(                         )  
(4)形容建筑物或陳設(shè)等華麗精致，光彩奪目。(                      ) 
3．用“    ”在文中畫出對小螞蟻進(jìn)行描寫的句子。 
4．文中幾次提到小螞蟻爬向“我”？“我”是怎樣把它趕跑的？文中大量的心理描寫有什么作用？
                                                                                                                                                                
5．文中為什么說螞蟻在“我”眼里漸漸大了起來？
                                                                                                                                                            

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

美德的價(jià)值

       當(dāng)年，還只是一名礦泉水推銷員的戴剛，為了推銷罐裝的礦泉水，每天騎著自行車奔波在城市的大街小巷、公司廠礦。因?yàn)楫?dāng)時(shí)罐裝礦泉水剛剛推出，人們還都不是很認(rèn)可，他的收獲不是很大，最初的一個(gè)月，他只推銷出去了16罐。他的月薪很低，只有300元，主要是賺取效益工資，每推銷出一罐礦泉水提成5角錢。     
       第二個(gè)月，他新聯(lián)絡(luò)到32個(gè)用水客戶。    
       第三個(gè)月，他依然滿懷信心地奔波著。    
       這天，他騎自行車馱著一罐礦泉水去給5公里外的一家居民送貨。用水居民家只有一位坐在輪椅上的老婦人，在他幫助老婦人將水罐裝到飲水機(jī)上的時(shí)候，老婦人家的電話響了。戴剛裝好水罐，等待老婦人簽收的時(shí)候，他通過與老婦人的交談了解到，老婦人家來了外地的客人，客人因?yàn)椴恢览蠇D人家的具體位置，讓老婦人去車站接，而老婦人的兒子卻出差去了外地，保姆又出去買菜了，老婦人很為難。他試探著詢問老婦人，在得到確認(rèn)后，表示他可以去車站幫助老婦人接客人。他下了5樓，到汽車站將老婦人的客人接回來。    
       一周后，他不斷接到老婦人居住的那棟樓住戶的訂水電話。兩周后，老婦人的兒子打來電話，表示他所在的公司決定為每間辦公室訂水。    
       此后，不斷有新的訂水電話打來，說都是那些用水客戶介紹來的。第三個(gè)月，他的推銷成績猛增到600多罐。他想，自己的成功應(yīng)該感謝那位老婦人。這天，他又一次來到老婦人的家，表示感謝。老婦人卻笑著對他說道：“應(yīng)該感謝的是你自己。因?yàn)槟銕椭宋�，我就將你介紹給了我的鄰居和我做經(jīng)理的兒子，建議他們都用你的水，因?yàn)橄衲氵@樣的人，一定擁有許多美德和能力，是一個(gè)值得信任的人。我的鄰居和兒子又相繼將你介紹給了別人……”     
       半年后，他已經(jīng)擁有了4840個(gè)用水客戶，每個(gè)月都能夠銷售出去近8000罐水，公司為他配了兩輛送水汽車。     
       他的出色成績也使他被提升為區(qū)域銷售經(jīng)理，底薪達(dá)到3000元。    
       僅僅代接了一次客人，就迎來了半年內(nèi)業(yè)績百倍驟增的機(jī)遇。美德總是看似平實(shí)，卻價(jià)值不菲。    
      要想成功地做事，首先要成功地做人。做事關(guān)系一事成敗，做人牽系一生成敗。
1．給下面畫線的字選擇正確讀音。  
     出差(chā chāi)    為難(nán nàn)   聯(lián)絡(luò)(luò nuò)     業(yè)績(jì jí)
2．根據(jù)短文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 
      苦盡甘來    熱心助人    舉步維艱    辛勤奔波 
     (1)第二個(gè)月，他新聯(lián)絡(luò)到32個(gè)用水客戶。(          )  
     (2)第三個(gè)月，他依然滿懷信心地奔波著。(          )  
     (3)他下了5樓，到汽車站將老婦人的客人接回來。(          )
     (4)他的出色成績也使他被提升為區(qū)域銷售經(jīng)理，底薪達(dá)到3000元。(          ) 
3．“老婦人卻笑著對他說道：‘應(yīng)該感謝的是你自己。因?yàn)槟銕椭宋�，我就將你介紹給了我的鄰居和我做經(jīng)理的兒子，建議他們都用你的水，因?yàn)橄衲氵@樣的人，一定擁有許多美德和能力，是一個(gè)值得信任的人。我的鄰居和兒子又相繼將你介紹給了別人……’”這里“像你這樣的人”指的是        的人。  

[     ]

     A．熱愛工作、熱心助人 
     B．堅(jiān)守崗位、珍惜時(shí)間
     C．辛勤勞動(dòng)、任勞任怨
4．文中最后一段在全文中的作用是

[     ]

     A．首尾呼應(yīng) 
     B．點(diǎn)明中心
5．對下面這句話理解正確的是         。    
       要想成功地做事，首先要成功地做人。做事關(guān)系一事成敗，做人牽系一生成敗。

[     ]

     A．做事是做事，做人是做人，做人與做事之間沒有聯(lián)系。
     B．會(huì)做事就會(huì)做人，會(huì)做人不一定會(huì)做事。
     C．做事先做人，一個(gè)真誠、富有愛心的人才能使事業(yè)獲得成功。
6．讀了短文，你認(rèn)為美德的價(jià)值是什么？
                                                                                                                                                  

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