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讀拼音寫詞語正確的選項是
①shèng lìzhào huànguān chácàn làn
  ( 。( 。(  )( 。
②yǎng wàngjiè shàozāo gāopiāo dàng
  (  )( 。( 。(  )
  
A、①勝利;召換;觀察;燦爛;②仰望;介紹;糟糕;飄蕩
B、①勝利;召喚;觀察;燦爛;②仰望;介紹;糟糕;票蕩
C、①勝利;召喚;觀察;燦爛;②仰望;介紹;糟糕;飄蕩
D、①勝利;召喚;觀察;燦爛;②卬望;介紹;糟糕;飄蕩
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:黃岡難點課課練  小學四年級語文 題型:048

閱讀短文,回答問題。

sh) s))鮮花

  在緊張工作了一個冬季之后,我終于有了兩個星期的假期。我十分高興,決定和朋友到一個風景________(y#u m7i)的地方度假,好好休息一下。

  第二天早晨出發(fā)時,我給母親打了個電話,告訴她自己要去度假。

  母親說:“你能不能順路經過我這里。我想看看你,和你聊聊天,我們好久沒有________(tu2n j))了。”

  “媽,我也想去看你?墒,我得趕路,我已同人家約好了見面的時間。”

  “好吧,兒子,祝你一路________(sh)n f5ng)!”聽得出母親有些失望。

  當我開車準備上高速公路時,忽然想起今天是母親的生日。于是,我繞回一段路,停在一家花店門口,打算買些鮮花,讓花店派人給母親送去,因為我知道母親很________(x! hu1n)鮮花。

  店里有個小男孩,挑好了一把玫瑰,正在付錢。小男孩面露愁容,因為他發(fā)現(xiàn)自己帶的錢不夠,少了10元。

  我問小男孩:“你買這些花做什么呢?”

  小男孩說:“送給我媽媽,今天是她的生日!

  我拿出錢為小男孩補足了花款。小男孩快活地說:“謝謝你,先生。我媽媽會感激你的!

  我說:“沒關系,今天也是我母親的生日!毙∧泻M心歡喜地抱著花走了。

  我xu3n xu1n)了玫瑰、康n3i l3i)馨和黃菊花。付了錢,給花店老板寫下了母親的地zh! z!),然后發(fā)動車,繼續(xù)趕路。

  開了一段路,轉過一個山坡。突然,我看見剛才碰到的那個小男孩跪在一座m) m^)前,買來的玫瑰花t1n t3i)放在墓碑上。這里,小男孩也看見了我,他站起來,使勁向我hu9 f5i)手,大聲說:“先生,我媽媽很喜歡我送給她的花。謝謝你,先生!

  “他的媽媽去世了?”我心里仿佛被什么東西刺了一下。隨即,我緩緩掉轉車頭,將車開回了花店。找到老板,我問道:“那束花你送走了嗎?”

  “還沒有,先生!被ǖ昀习宕鸬。

  “不麻煩你了,”我說,“我自己去送!

1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。用“√”表示。

2.根據(jù)拼音,在“________”上寫出正確的詞語。

3.在文中找出下列詞語的近義詞,并寫出它的反義詞。

4.給文章分段,并寫出段意。

________________________________________

5.讀了這篇短文,你想到了些什么?

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

課外語段品讀。
心靈創(chuàng)可貼
  離吃晚飯還有很長時間,可是媽媽已經在廚房里忙開了,蘇茜奇怪地問:“媽媽,您在做什么呀?”
  “我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕!眿寢尰卮。
  “為什么呢?”
 、佟因為史密斯太太很傷心,她失去了女兒,難過得心都碎了。我們應該(關照 照顧)她一段時間!
  “為什么呢,媽媽?”
 、媽媽蹲下身,拉著蘇茜的手,看著她的眼睛,柔聲說:“你看,蘇茜,當一個人非常非常傷心的時候,她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天,或者愉快地做一些媽媽和女兒—起做的事情了。你是個聰明的小姑娘,也許你會想出一個辦法來幫助照顧史密斯太太!碧K茜很嚴肅地思考了這個問題:③我怎么才能為照顧史密斯太太出一份力呢
  幾分鐘后,蘇茜敲響了史密斯太太家的門。過了一會兒,史密斯太太開了門,招呼她:“嗨,蘇茜!
  蘇茜注意到史密斯太太的語調(diào  tiáo)不像以前和人打招呼時那么委婉動聽了。(因為 而且),史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因為 而且),④她的眼睛很濕,還有些腫
  “我能為你做些什么,蘇茜?”史密斯太太問。
  “媽媽說您失去了女兒,非常非常傷心,傷心得心都碎了!碧K茜害羞地伸出了手,手中是一片創(chuàng)可貼,“這是為您受傷的心準備的!笔访芩固煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜,聲音有些顫抖地說:“謝謝你,親愛的,這很管用!
  史密斯太太買了一個帶有玻璃鏡框的小鑰匙環(huán),把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家里人的照片一起放進了鏡框里,以便每次看到它時能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那個創(chuàng)可貼已經成為治療她心靈創(chuàng)傷的一個象征,盡管她不會忘記曾和女兒一起分享的愛和快樂。
1.劃去括號里用得不恰當?shù)钠匆、詞語。
2.在橫線上寫出近義詞,在括號里寫出反義詞。
________聰明(  )  ________傷心( 。
3.照樣子,把句子補充完整。
(1)史密斯太太失去了女兒非常非常傷心,傷心得________________________。
(2)史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動,感動得________________________。
(3)“創(chuàng)可貼”本來是指________________,在這里指____________________________________。
4.選一選。
(1)蘇茜聽了媽媽的話后,為史密斯太太做了一件什么事?(在正確的序號上打“√”)
A.送去了創(chuàng)可貼
B.送去了鏡框
C.送去了鑰匙環(huán)
(2)讀一讀文中畫橫線的句子,指出它們運用了什么描寫方法?(填序號)
A.外貌描寫:________
B.語言描寫:________
C.行動描寫:________
D.心理描寫:________
5.史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”?
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6.你喜歡故事中的哪個人物?說說理由。
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科目:小學語文 來源: 題型:048

擴展閱讀,完成練習。

田野中的哭聲(節(jié)選)

  我回眸向w4n z! qi1n h$ng( 。┑幕▋和,只見它們簌簌滴下的不是露珠,而是淚水。我問道:“美麗的花兒呀,你們?yōu)槭裁匆?/FONT>?”其中一朵花兒抬起它那qi4o l@( 。┑哪,說:“我們哭,是因為人們將來到這里,掐斷我們的粉頸,把我們帶進城里。我們是自由的,他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上,我們蔫了,他們就會把我們丟進垃圾堆里去。人類c2n k)( 。┑氖謱⑹刮覀冸x開故土——田野,我們怎能不哭泣?

  過了一會兒,我聽到溪水像失去兒子的母親似地在號哭,于是我問道:“甘美的溪水呀,你為什么哭泣?”它答道:“因為我不得不流進城里,但在那里,人們卻b! sh@( 。┪,他們用葡萄酒代替我飲用,而用我去為他們洗滌污垢。不久,我這冰清玉潔的身體就會變成污泥濁水。我怎能不號哭?

  隨后,我側耳細聽,又聽到鳥兒仿佛號喪似地在唱一首悲歌,我就問道:“漂亮的鳥兒呀,你們在為誰號喪唱挽歌?”一只小鳥飛近我,站在枝頭上說:“人將帶著一種該死的器具,像用鐮刀割草似地把我們消滅掉。我們正在相互訣別,因為大家都不知道誰會幸免于難。我們走到哪里,死神就會跟隨到哪里,我們怎能不號喪唱挽歌呢?

1.根據(jù)拼音,在文中括號內填上正確的詞語。

2.讀選文,填表。

3.請你想像一下,你可能會聽到或看到自然界中哪些類似的現(xiàn)象,依照選文的寫法,把它寫下來。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

擴展閱讀,完成練習。

田野中的哭聲(節(jié)選)

  我回眸向w4n z! qi1n h$ng( 。┑幕▋和,只見它們簌簌滴下的不是露珠,而是淚水。我問道:“美麗的花兒呀,你們?yōu)槭裁匆?/FONT>?”其中一朵花兒抬起它那qi4o l@( 。┑哪槪f:“我們哭,是因為人們將來到這里,掐斷我們的粉頸,把我們帶進城里。我們是自由的,他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上,我們蔫了,他們就會把我們丟進垃圾堆里去。人類c2n k)(  )的手將使我們離開故土——田野,我們怎能不哭泣?

  過了一會兒,我聽到溪水像失去兒子的母親似地在號哭,于是我問道:“甘美的溪水呀,你為什么哭泣?”它答道:“因為我不得不流進城里,但在那里,人們卻b! sh@( 。┪遥麄冇闷咸丫拼嫖绎嬘,而用我去為他們洗滌污垢。不久,我這冰清玉潔的身體就會變成污泥濁水。我怎能不號哭?

  隨后,我側耳細聽,又聽到鳥兒仿佛號喪似地在唱一首悲歌,我就問道:“漂亮的鳥兒呀,你們在為誰號喪唱挽歌?”一只小鳥飛近我,站在枝頭上說:“人將帶著一種該死的器具,像用鐮刀割草似地把我們消滅掉。我們正在相互訣別,因為大家都不知道誰會幸免于難。我們走到哪里,死神就會跟隨到哪里,我們怎能不號喪唱挽歌呢?

1.根據(jù)拼音,在文中括號內填上正確的詞語。

2.讀選文,填表。

3.請你想像一下,你可能會聽到或看到自然界中哪些類似的現(xiàn)象,依照選文的寫法,把它寫下來。

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