選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一句。

A.深籃色的天空中掛著一輪園月。
B.夜間,萬(wàn)籟具寂,那邊的聲音顯得特別輕晰。
C.只有刻苦鉆研,才能取得好成績(jī)。
D.女孩的面夾上掛著兩團(tuán)紅暈,透出淳樸的建康色彩。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀文章,再按要求做。

  山西馬戲團(tuán),有個(gè)馴猴能手阿丁。不管多么調(diào)皮倒亂,不服管教的猴子,在阿丁的馴導(dǎo)下,都能循規(guī)蹈矩地按照人的意旨行事。

  阿丁的馴猴方法不保蜜。他坦帥地對(duì)人說(shuō):“我的馴法就這么兩手,一手是這個(gè),”他抓起了一把果子,“另一手是這個(gè)!彼帜闷鹨桓拮。

  有人問(wèn)他:“你馴猴子,大家都知道你是能手?赡隳荞Z服不讓人騎的列馬嗎?

  “能!”阿丁說(shuō),“萬(wàn)物是一理,凡會(huì)吃食的,會(huì)喘氣的,在這兩件東西面前沒(méi)有不馴服的……”∥

  第二天,阿丁接受了馴烈馬的任務(wù)。他按照馴猴子的方法,先將一把果子送到烈馬嘴下,不想烈馬連看都不看;他試著要跨上馬背,烈馬卻叫了一聲,跳起來(lái),用后腿向后踢。

  阿丁胸有成竹,大大咧咧地說(shuō):“不吃香的①,那好辦,咱就讓你吃點(diǎn)辣的②!彼么掷K子把烈馬綁在柱子上,用鞭子在烈馬背上猛抽起來(lái)?纯戳荫R老實(shí)了,阿丁就停止了鞭打,他又第二次跨上馬背去;已跨到馬背上了,不料烈馬突然來(lái)了個(gè)雙腿踢,接著,阿丁就來(lái)了一個(gè)嘴啃地。

  阿丁當(dāng)然不會(huì)認(rèn)輸,他一次又一次地鞭打,一次又一次地挨摔,結(jié)果弄了個(gè)兩敗俱傷:烈馬被阿丁打得遍體鱗傷,阿丁被烈馬摔得臥床不起。

1.給下列加粗字選出正確讀音。

調(diào)Ati2o Bdi4o)皮

Azh! Bzh@

A1i B2i)摔

 

2.從前三個(gè)自然段中找出四個(gè)錯(cuò)別字,改在下面。

( 。└臑椋ā 。

( 。└臑椋ā 。

( 。└臑椋ā 。

( 。└臑椋ā 。

3.把文中畫直線的句子改為“把”字句。

___________________________________

4.把文中畫波浪線的句子縮句。

___________________________________

5.文中①、②處分別指什么,請(qǐng)寫出。

①處“香的”:__________②處“辣的”:____________

6.請(qǐng)按分好的段落,寫出第一段段意。

_________________________________

7.在阿丁看來(lái)“萬(wàn)物是一理”,這“理”指什么?

____________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀文章,再按要求做。

  山西馬戲團(tuán),有個(gè)馴猴能手阿丁。不管多么調(diào)皮倒亂,不服管教的猴子,在阿丁的馴導(dǎo)下,都能循規(guī)蹈矩地按照人的意旨行事。

  阿丁的馴猴方法不保蜜。他坦帥地對(duì)人說(shuō):“我的馴法就這么兩手,一手是這個(gè),”他抓起了一把果子,“另一手是這個(gè)!彼帜闷鹨桓拮。

  有人問(wèn)他:“你馴猴子,大家都知道你是能手?赡隳荞Z服不讓人騎的列馬嗎?

  “能!”阿丁說(shuō),“萬(wàn)物是一理,凡會(huì)吃食的,會(huì)喘氣的,在這兩件東西面前沒(méi)有不馴服的……”∥

  第二天,阿丁接受了馴烈馬的任務(wù)。他按照馴猴子的方法,先將一把果子送到烈馬嘴下,不想烈馬連看都不看;他試著要跨上馬背,烈馬卻叫了一聲,跳起來(lái),用后腿向后踢。

  阿丁胸有成竹,大大咧咧地說(shuō):“不吃香的①,那好辦,咱就讓你吃點(diǎn)辣的②!彼么掷K子把烈馬綁在柱子上,用鞭子在烈馬背上猛抽起來(lái)。看看烈馬老實(shí)了,阿丁就停止了鞭打,他又第二次跨上馬背去;已跨到馬背上了,不料烈馬突然來(lái)了個(gè)雙腿踢,接著,阿丁就來(lái)了一個(gè)嘴啃地。

  阿丁當(dāng)然不會(huì)認(rèn)輸,他一次又一次地鞭打,一次又一次地挨摔,結(jié)果弄了個(gè)兩敗俱傷:烈馬被阿丁打得遍體鱗傷,阿丁被烈馬摔得臥床不起。

1.給下列加粗字選出正確讀音。

調(diào)Ati2o Bdi4o)皮

Azh! Bzh@

A1i B2i)摔

 

2.從前三個(gè)自然段中找出四個(gè)錯(cuò)別字,改在下面。

(  )改為( 。

( 。└臑椋ā 。

(  )改為( 。

( 。└臑椋ā 。

3.把文中畫直線的句子改為“把”字句。

___________________________________

4.把文中畫波浪線的句子縮句。

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5.文中①、②處分別指什么,請(qǐng)寫出。

①處“香的”:__________②處“辣的”:____________

6.請(qǐng)按分好的段落,寫出第一段段意。

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7.在阿丁看來(lái)“萬(wàn)物是一理”,這“理”指什么?

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