閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　波波拾到一只眼鏡盒，打開(kāi)一看，里面有一副挺怪的眼鏡，還有張紙條，上面寫著：我是魔力眼鏡，你戴上，就會(huì)往高里長(zhǎng)。你說(shuō)停，就不長(zhǎng)了。你摘下，又變成原來(lái)的樣子。

　　“真有魔力嗎？”波波望著對(duì)面20層的高樓想。樓門口沖出來(lái)一個(gè)人，啊，是方方！“方方，你干嗎跑得那么急？”波波問(wèn)。“我的門鑰匙忘在家里了，我去叫我媽來(lái)開(kāi)門。”“你家住幾樓？我?guī)湍闳ト¤�匙。”“住20樓，靠左邊開(kāi)著窗的就是我家，鑰匙就放在桌上。你怎么拿呀？”方方奇怪地問(wèn)�！澳愕戎�，我試試看�！辈úù魃夏Яρ坨R，果然，人直往上長(zhǎng)。長(zhǎng)到20樓窗口，波波說(shuō)聲“�！�，就往窗里爬，摘下眼鏡，幫方方拿到鑰匙開(kāi)了門……

　　一個(gè)小偷乘波波沒(méi)留神，偷走了魔力眼鏡，走到另一座大樓后，戴上眼鏡去偷東西，誰(shuí)知他不知道要叫停，人長(zhǎng)得比樓高了還在長(zhǎng)。波波看見(jiàn)了，叫來(lái)警察，抓住了小偷。

　　波波拿回魔力眼鏡，又去幫別人做好事去了。

1．考考你查字典的能力。

“樓”應(yīng)先查（　�。┎�，再查（　　）畫；

“窗”應(yīng)先查（　�。┎浚�再查（　�。┊�；

“魔”應(yīng)先查（　　）部，再查（　�。┊�。

2．歸類游戲。

怪　　高　　跑　　鑰　　個(gè)　　停

3．這篇短文的體裁是[方法提示：想想，“魔力眼鏡”現(xiàn)實(shí)生活中真的有嗎？這是作者大膽的想像��！那文章的體裁，你認(rèn)為是什么呢？]

[　　]

4．選擇下列與原文意思相符的答案

[　　]

A．戴上魔鏡就會(huì)往高里長(zhǎng)，但你摘下后，不變成原來(lái)的樣子。

B．波波戴魔鏡，幫助方方取到了鑰匙。

C．魔鏡只聽(tīng)好人的話，不聽(tīng)壞人的話。

D．小偷利用魔鏡偷走了東西。

5．概括第二自然段的主要內(nèi)容。[方法提示：仔細(xì)讀讀第二自然段，想想這段主要人物是誰(shuí)，他做了什么，再用一句話概括。]

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6．為什么小偷被警察抓走了？

[　　]

A．魔鏡不聽(tīng)使喚。

B．偷東西時(shí)，太貪心，舍不得走。

C．他不知道叫停，人長(zhǎng)得比樓高了還在長(zhǎng)，被波波看見(jiàn)了，叫來(lái)了警察。

D．他認(rèn)為魔鏡是隱形的，別人看不到他。

7．魔鏡確實(shí)非常神奇，假如你有副這樣的魔鏡，你會(huì)用它來(lái)干什么呢？盡情發(fā)揮你的想像吧！

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　　▲我翻了幾頁(yè)書 忽然聽(tīng)到一個(gè)孩子的聲音　先生　你是中國(guó)人　是嗎　我抬頭一看　一個(gè)四五歲的小姑娘　雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前　她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我　歪著腦袋等待我回答

　　小姑娘的話使我迷惑不解。我問(wèn)她：“你家有多少中國(guó)人?他們和你一塊兒吃飯嗎?”

　　“不!他們不吃飯，也不說(shuō)話�！�

　　“為什么?”我更奇怪了。這時(shí)候走過(guò)來(lái)一男一女，都有三十七八歲年紀(jì)。那位女的邊走邊喊：“維勒尼克，你在那兒干什么?”

　　“媽媽叫你呢，你怎么不說(shuō)話?”男的走到跟前對(duì)她說(shuō)。

　　我完全理解小姑娘的語(yǔ)言和感情了。是那些不說(shuō)話的中國(guó)人，把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭，而且生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?

　　“不，她總是和我一同睡�！彼�想了想，問(wèn)我，“你喜歡娃娃嗎?睡覺(jué)也抱著娃娃嗎?”

　　她問(wèn)得這樣天真，把大人都逗樂(lè)了。我笑著說(shuō)：“我也喜歡娃娃，但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她!”

　　“你的小女兒?她叫什么名字?我能和她玩嗎?”

　　“她會(huì)講法語(yǔ)嗎?”

　　“會(huì)，可是不多。你可以當(dāng)她的老師嘛!”

　　“太好了!”小姑娘高興得跳起來(lái)。她抱著爸爸的腿，用會(huì)說(shuō)話的眼睛乞求著，好像在說(shuō)：我要去北京!我還要當(dāng)老師呢!

　　她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我希望她學(xué)中文，以后到中國(guó)留學(xué)，做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”

　　一個(gè)普通的法國(guó)家庭，一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子，他們的心愿多么美好，多么純真!人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿!

（1）給加粗的字選擇一個(gè)正確的讀音。

（2）給標(biāo)有▲的段落加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）下列句子用了哪種修辭手法?在正確的答案上畫“√”。

②小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?（疑問(wèn)　反問(wèn)　設(shè)問(wèn)）

（4）“做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”的意思是_______________。

（5）“修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。

（6）用“真誠(chéng)”造句。______________________________

（7）簡(jiǎn)要寫出文章的主要內(nèi)容。

（8）請(qǐng)給文章再擬一個(gè)題目。________________

（9）文章是按照（　�。╉樞�?qū)懙摹０研蛱?hào)填在括號(hào)里。

[　　]

　　一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一名美麗的女子打開(kāi)房門的時(shí)候，小男孩卻有點(diǎn)不知道怎樣才好^①，他沒(méi)有要飯，只乞求給他一杯水喝。這名女子看到他饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)該付多少錢?”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)�！蹦泻⒄f(shuō)：“那么，請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”說(shuō)完離開(kāi)了這戶人家。此時(shí)，他（　�。└械綔喩硎莿�，（　�。┻�看到上帝正朝他微笑。

1．在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（各寫兩個(gè)）

3．請(qǐng)將文中劃線部分換成意思相近的四字詞語(yǔ)。

4．選擇正確的解釋，用序號(hào)表示。

（1）媽媽教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。（　　）

（2）這次作文的內(nèi)容是：看圖寫話。（　�。�

（3）展覽會(huì)上展出了上海的宏偉藍(lán)圖。（　�。�

（4）怕艱苦，圖安逸，圖享樂(lè)的思想是要不得的。（　�。�

5．理解句子，照要求填寫。

（1）句中破折號(hào)的作用是________。

（2）“醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶”的意思是____________。

（3）從句中能看出凱利醫(yī)生是個(gè)________的人。

（4）病人看到這行小字，當(dāng)時(shí)心里會(huì)怎么想?又會(huì)說(shuō)什么?