下面句子中的破折號(hào)有什么作用?請(qǐng)選擇填空。 破折號(hào)作用:a.表示解釋或說明 b.表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折 c.表示聲音的延續(xù) 1.你不帶書報(bào),不是你不愛看,而是你的雙眼必須隨時(shí)注意四周的情況——哪怕是一縷淡淡的細(xì)煙,也不能忽略輕放。ā 。 2.你甚至不去收聽你最喜愛的歌曲,因?yàn)槟愕碾p耳必須隨時(shí)捕捉遠(yuǎn)近異常的音響——哪怕有人偷伐一棵小樹,你也不能將他原諒。ā 。 3.在白樺樹的低語中,愿你聽到我的聲——我還要到大興安嶺去。( 。 4.屋外的寒風(fēng)“呼——呼——”地刮著。( 。 A.1.b;2.b;3.a(chǎn);4.c B.1.b;2.a(chǎn);3.b;4.c C.1.b;2.c;3.a(chǎn);4.b D.1.a(chǎn);2.b;3.b;4.c |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
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科目:小學(xué)語文 來源:重慶市小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀理解
我一直珍藏著這個(gè)秘密,終于有一天,我拉的一曲《月光奏鳴曲》讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹逼問我得到了哪位名師的指點(diǎn),我告訴她:“是一位老太太,就住在12號(hào)樓,非常瘦,滿頭白發(fā),不過她是一個(gè)聾子!
“聾子!”妹妹先是一愣,隨即驚叫起來,仿佛我在講述天方夜譚,“聾子?多么荒唐!她是音樂學(xué)院最有聲望的教授,曾經(jīng)是樂團(tuán)的首席小提琴手!你竟說她是聾子!”
我一直珍藏著這個(gè)秘密,珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨,我總是早早地來到林子里,面對(duì)著這位老人,這位耳“聾”的音樂家我惟一的聽眾,輕輕調(diào)好弦,然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。我漸漸感覺我奏出了真正的音樂,那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著,充滿了整個(gè)林子,充滿了整個(gè)心靈。我們沒有交談過什么,只是在一個(gè)個(gè)美麗的清晨,一個(gè)人默默地拉,一個(gè)人靜靜地聽。老人靠在木椅上,微笑著,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼睛平靜地望著我,像深深的潭水……
(1)多音字組詞。
。2)指出文中破折號(hào)的用法。
破折號(hào)①表示________; 破折號(hào)②表示________。
A.底下是解釋、說明部分
B.意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折
C.聲音的延續(xù)
。3)這位老太太為什么說自己耳朵聾了?這是一位怎樣的老人?
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(4)描寫琴聲的句子是:________________________________。
。5)描寫老人神態(tài)動(dòng)作的句子是:老人心里在想什么?發(fā)揮想象,寫幾句話。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
我一直珍藏著這個(gè)秘密,終于有一天,我拉的一曲《月光奏鳴曲》讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹逼問我得到了哪位名師的指點(diǎn),我告訴她:“是一位老太太,就住在
12號(hào)樓,非常瘦,滿頭白發(fā),不過她是一個(gè)聾子!“聾子
!”妹妹先是一愣,隨即驚叫起來,仿佛我在講述天方夜譚,“聾子?多么荒唐!她是音樂學(xué)院最有聲望的教授,曾經(jīng)是樂團(tuán)的首席小提琴手!你竟說她是聾子!”我一直珍藏著這個(gè)秘密,珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨,我總是早早地來到林子里,面對(duì)著這位老人,這位耳“聾”的音樂家
我惟一的聽眾,輕輕調(diào)好弦,然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。我漸漸感覺我奏出了真正的音樂,那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著,充滿了整個(gè)林子,充滿了整個(gè)心靈。我們沒有交談過什么,只是在一個(gè)個(gè)美麗的清晨,一個(gè)人默默地拉,一個(gè)人靜靜地聽。老人靠在木椅上,微笑著,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼睛平靜地望著我,像深深的潭水……。
1)多音字組詞。
。
2)指出文中破折號(hào)的用法。破折號(hào)①表示
________; 破折號(hào)②表示________。A
.底下是解釋、說明部分B
.意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折C
.聲音的延續(xù)。
3)這位老太太為什么說自己耳朵聾了?這是一位怎樣的老人?__________________________________________________
。
4)描寫琴聲的句子是:________________________________。。
5)描寫老人神態(tài)動(dòng)作的句子是:老人心里在想什么?發(fā)揮想象,寫幾句話。__________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:048
閱讀步步高。
松樹贊自古以來,有很多人歌頌松樹,贊美松樹,這是因?yàn)樗哂谐绺叩娘L(fēng)格——共產(chǎn)主義風(fēng)格。
松樹有極強(qiáng)的生命力。不管是在懸崖的縫隙間,也不管是在貧瘠的土地上,( 。┯幸涣7N子,它( 。┠茏聣训爻砷L起來。在成長的過程中,它不怕環(huán)境惡劣,不被困難嚇倒?耧L(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它,它依然神采奕奕,無憂無慮地成長。
松樹有自我犧牲的精神。松樹長大了,它的樹干是用途很廣的木材;它的葉可以提制油料;它的脂液是重要的工業(yè)原料;它的根和枝是很好的燃料。夏天,它的枝葉為人們遮住了炎炎烈日;黑夜它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的道路?傊痪湓,它的確是做到了“粉身碎骨”。
要求于人的很少,給予人的卻很多,這就是松樹的風(fēng)格。
青少年朋友們要和松樹學(xué)習(xí),成為具有崇高風(fēng)格——共產(chǎn)主義風(fēng)格的人,這是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的期望。
1.在文中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2.作者在第二自然段里運(yùn)用了________、________兩種修辭手法。
3.作者在開頭和結(jié)尾兩個(gè)自然段里都運(yùn)用了破折號(hào),它表示下面哪一種意思?請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。( 。
①表示音節(jié)的停頓或延長
②表示解釋說明
③表示意思的遞進(jìn)
4.松樹的風(fēng)格是什么?
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