讀古詩，答題。

古朗月行
李白
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。


1．小孩對月亮有著稚氣而天真的認識，把月亮比作_________和_________。

A．白玉盤；瑤臺鏡
B．瑤臺鏡；白玉盤
C．白玉盤；青云端
2．“呼”和“疑”兩個動詞，生動地表現(xiàn)了

A．小孩愚蠢無知，竟不認識月亮。
B．小孩看到月亮十分高興，竟然大叫大喊。
C．小孩的天真爛漫之態(tài)，顯得十分可愛。
A,C
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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀古詩，答題。

古朗月行
李白
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

1．小孩對月亮有著稚氣而天真的認識，把月亮比作_________和_________。
2．“呼”和“疑”兩個動詞，生動地表現(xiàn)了

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A．小孩愚蠢無知，竟不認識月亮。
B．小孩看到月亮十分高興，竟然大叫大喊。
C．小孩的天真爛漫之態(tài)，顯得十分可愛。

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科目：小學語文 來源： 題型：022

讀古詩，答題。

古朗月行

李　白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

1．小孩對月亮有著稚氣而天真的認識，把月亮比作________和________。

2．“呼”和“疑”兩個動詞，生動地表現(xiàn)了

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A．小孩愚蠢無知，竟不認識月亮。

B．小孩看到月亮十分高興，竟然大叫大喊。

C．傳達出小孩的天真爛漫之志，顯得十分可愛。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：022

讀古詩，答題。

古朗月行

李　白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

1．小孩對月亮有著稚氣而天真的認識，把月亮比作________和________。

2．“呼”和“疑”兩個動詞，生動地表現(xiàn)了

[　　]

A．小孩愚蠢無知，竟不認識月亮。

B．小孩看到月亮十分高興，竟然大叫大喊。

C．傳達出小孩的天真爛漫之志，顯得十分可愛。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀課文中的語段，回答問題。
丁　五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
乙　八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
丙　敖包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
甲　手捧哈達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。
乙丙　東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
　　　五千年文化植根在我們心田。
1．“五月端陽”指的是（　�。鞍嗽轮星铩敝傅氖牵ā　。�。
A．重陽節(jié)　　　B．中秋節(jié)　　　C．端午節(jié)　　　D．潑水節(jié)
2．“心隨龍舟把詩魂追趕”一句中的“詩魂”是指我國偉大的愛國詩人（　�。�。
A．李白　　　　B．杜甫　　　　C．屈原　　　　D．王維
3．敖包會是我國（　　）人民的風俗，哈達是（　�。┤嗣窠�(jīng)常用來表示敬意和祝賀用的長條絲巾或紗巾。
A．漢族　　　　B．藏族　　　　C．蒙古族　　　D．高山族
4．（1）對“東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，／五千年文化植根在我們心田”這句話理解正確的是（　�。�
A．我們祖國的歷史和文化用五千年的時間也學不完。
B．我們的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化，是她哺育了我們，培養(yǎng)了我們。
C．我們偉大的祖國屹立在世界的東方，是東方最美的一個國家。
（2）“東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，／五千年文化植根在我們心田�！� 朗誦時應充滿一之情。
A．悲憤　　　　B．熱愛　　　　C．自豪　　　　D．感激
（3）“東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，／五千年文化植根在我們心田�！� 朗誦時的節(jié)奏是（　�。�。
A．東方之美／滋養(yǎng)著／龍的傳人，／五千年／文化植根／在我們心田。
B．東方之美／滋養(yǎng)著／龍的傳人，／五千年文化／植根在／我們心田。
5．作者在這一小節(jié)中采用了（　�。┑慕Y構進行敘述。
A．先總后分　　　　B．先分后總

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