選一選。 月亮先是一個(gè)白道兒,再是半圓,________地爬得高了。 A、漸漸 B、逐漸 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022
選詞填空
漸漸 逐漸1.月亮先是一個(gè)白道兒,再是半圓,________地爬得高了。
2.登月艙________減速,慢慢下降,最后,終于在月球上停穩(wěn)了。
爭(zhēng)執(zhí) 爭(zhēng)論
3.我們便________起來(lái),每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。
4.為了這道數(shù)學(xué)題的答案,我們________起來(lái)。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
小螞蟻明白了為了尋食,小螞蟻找遍了大樹(shù)附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲(chóng)。他正想招呼伙伴們來(lái)分享“美味”,不料來(lái)了一只公雞,搶先把蟲(chóng)吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞,嘆了一口氣,自言自語(yǔ)道:“我們螞蟻尋找食物可真難啊!聽(tīng)說(shuō)樹(shù)上住著個(gè)蜘蛛,單靠一張網(wǎng),得到的食物就吃不了,我得去跟他學(xué)本領(lǐng)�!�
小螞蟻沿著樹(shù)干往上爬,他看見(jiàn)蜘蛛正伸開(kāi)八只腳,舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上,風(fēng)一吹晃晃蕩蕩,高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上,沒(méi)一會(huì)兒,一只蚊子又“不請(qǐng)自來(lái)”。小螞蟻羨慕極了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣,織一張網(wǎng),往上一躺,一輩子不餓肚子,一勞永逸該多好�。 �
“一勞永逸?”蜘蛛感到奇怪�!霸谖覀兊纳罾�,不存在一勞永逸呀!”蜘蛛想了一會(huì)兒說(shuō):“小螞蟻,你最好在這里過(guò)一夜,看看我們是怎樣生活的,行嗎?”“行,我留下來(lái)�!�
夜幕降臨了。月光下,蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累,打起瞌睡來(lái)了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來(lái),在網(wǎng)上爬來(lái)爬去,把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里,好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開(kāi)蒙嚨睡眼,疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來(lái).又開(kāi)始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮,才把新網(wǎng)織好。
小螞蟻問(wèn)蜘蛛:“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒(méi)有粘性,第二天就粘不住飛蟲(chóng),我就要挨餓�!毙∥浵佊謫�(wèn):“你每夜都要這樣干活?”蜘蛛說(shuō):“是的,為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織,織了拆,不過(guò)我總是在夜里工作�!�
小螞蟻再?zèng)]問(wèn)什么,默默地沿著樹(shù)干朝下爬去。他一邊爬,一邊想。他明白了……
l.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
2.“疲憊不堪”是指“小螞蟻非常疲勞,難以忍受,”小螞蟻疲憊不堪的原因是什么?[方法提示:認(rèn)真讀第一自然段,可用段中的原句回答。]
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3.蜘蛛說(shuō):“為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷。”句中“通宵達(dá)旦”是“從天黑到天亮”的意思,蜘蛛從天黑到天亮地干,他在干些什么呢?[方法提示:認(rèn)真讀第五自然段,抓住關(guān)鍵句來(lái)回答。]
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4.“他一邊爬,一邊想。他明白了……”小螞蟻明白了什么呢?選擇正確答案的序號(hào)填在后面的括號(hào)里。[方法提示:聯(lián)系小螞蟻剛開(kāi)始的想法和他后來(lái)所看到的來(lái)思考。]
[ ]
A.蜘蛛為什么總是在夜里工作。
B.蜘蛛為什么要把網(wǎng)拆了織,織了拆。
C.在我們的生活里,不存在一勞永逸。
5.讀了短文,你喜歡小螞蟻還是蜘蛛?說(shuō)說(shuō)你喜歡他們的理由。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
小螞蟻明白了為了尋食,小螞蟻找遍了大樹(shù)附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲(chóng)。他正想招呼伙伴們來(lái)分享“美味”,不料來(lái)了一只公雞,搶先把蟲(chóng)吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞,嘆了一口氣,自言自語(yǔ)道:“我們螞蟻尋找食物可真難�。÷�(tīng)說(shuō)樹(shù)上住著個(gè)蜘蛛,單靠一張網(wǎng),得到的食物就吃不了,我得去跟他學(xué)本領(lǐng)�!�
小螞蟻沿著樹(shù)干往上爬,他看見(jiàn)蜘蛛正伸開(kāi)八只腳,舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上,風(fēng)一吹晃晃蕩蕩,高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上,沒(méi)一會(huì)兒,一只蚊子又“不請(qǐng)自來(lái)”。小螞蟻羨慕極了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣,織一張網(wǎng),往上一躺,一輩子不餓肚子,一勞永逸該多好��!”
“一勞永逸?”蜘蛛感到奇怪�!霸谖覀兊纳罾�,不存在一勞永逸呀!”蜘蛛想了一會(huì)兒說(shuō):“小螞蟻,你最好在這里過(guò)一夜,看看我們是怎樣生活的,行嗎?”“行,我留下來(lái)�!�
夜幕降臨了。月光下,蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累,打起瞌睡來(lái)了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來(lái),在網(wǎng)上爬來(lái)爬去,把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里,好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開(kāi)蒙嚨睡眼,疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來(lái).又開(kāi)始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮,才把新網(wǎng)織好。
小螞蟻問(wèn)蜘蛛:“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒(méi)有粘性,第二天就粘不住飛蟲(chóng),我就要挨餓�!毙∥浵佊謫�(wèn):“你每夜都要這樣干活?”蜘蛛說(shuō):“是的,為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織,織了拆,不過(guò)我總是在夜里工作�!�
小螞蟻再?zèng)]問(wèn)什么,默默地沿著樹(shù)干朝下爬去。他一邊爬,一邊想。他明白了……
l.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
2.“疲憊不堪”是指“小螞蟻非常疲勞,難以忍受,”小螞蟻疲憊不堪的原因是什么?[方法提示:認(rèn)真讀第一自然段,可用段中的原句回答。]
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3.蜘蛛說(shuō):“為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷�!本渲小巴ㄏ_(dá)旦”是“從天黑到天亮”的意思,蜘蛛從天黑到天亮地干,他在干些什么呢?[方法提示:認(rèn)真讀第五自然段,抓住關(guān)鍵句來(lái)回答。]
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4.“他一邊爬,一邊想。他明白了……”小螞蟻明白了什么呢?選擇正確答案的序號(hào)填在后面的括號(hào)里。[方法提示:聯(lián)系小螞蟻剛開(kāi)始的想法和他后來(lái)所看到的來(lái)思考。]
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A.蜘蛛為什么總是在夜里工作。
B.蜘蛛為什么要把網(wǎng)拆了織,織了拆。
C.在我們的生活里,不存在一勞永逸。
5.讀了短文,你喜歡小螞蟻還是蜘蛛?說(shuō)說(shuō)你喜歡他們的理由。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型:048
我們過(guò)了江,進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!
我說(shuō)道,“爸爸,你走吧�!彼�(chē)外看了看說(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)�!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難�?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過(guò)一會(huì)說(shuō),“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō),“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人�!钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
1.解釋下列加粗詞在句中的含義。
(1)我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮……
漂亮:
(2)唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!
聰明:
(3)我心里暗笑他的迂,他們只認(rèn)得錢(qián),托他們只是白托!
迂:
2.文中哪些事情體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的細(xì)心關(guān)照和無(wú)微不至的關(guān)懷?作者重點(diǎn)寫(xiě)了哪件事情?
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3.看到父親的背影,為什么“我的淚很快地流下來(lái)了”?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:056
作文我能行
游靈山大佛8月27日下午,我和媽媽、奶奶一同去靈山大佛游玩。
汽車(chē)行駛在開(kāi)往靈山大佛的高速公路上,望著遠(yuǎn)處連綿起伏的高山,看著車(chē)外寬闊無(wú)邊、波光粼粼的太湖,此情此景,真是沒(méi)法比喻,還有那連綿的青山襯著白玉盤(pán)。
突然我隱隱約約望見(jiàn)在不遠(yuǎn)的兩座大山中間,矗立著一尊比山還要高的佛像,我想,這就是靈山大佛了吧。
汽車(chē)仍在公路上飛馳著,大佛的頭漸漸地清楚起來(lái)。佛頂上面還升騰著淡紫色的煙霧,大佛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。這時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲荫R上就可以目睹靈山大佛的全貌了!說(shuō)來(lái)也巧,這幾天一直陰雨連綿,可今天萬(wàn)里無(wú)云,大伙兒開(kāi)玩笑說(shuō),大佛今天知道我們要來(lái),特地降了個(gè)好天。我們說(shuō)著笑著。一會(huì)就到目的地了。
不一會(huì)兒,我們下車(chē),走進(jìn)了大佛公園,首先映入眼簾的是一只高十五米的大佛手,它放在幾只大香爐邊上,游客們用手圍著佛手摸一圈。我走到大佛手前,也繞著佛手摸了一圈,因?yàn)槟Σ�,手上暖烘烘的,也許這就是人們希望大手賜給的神力吧。佛手中間有一個(gè)具有象征意義的法輪,上面的漆大多已被摸落了�?梢韵胍�(jiàn)有多少游客曾到這里來(lái)游玩�。�
向南走了幾步,靈山大佛的全貌就出現(xiàn)在眼前了。
靈山大佛真高,兩邊的山和它比起來(lái),可就矮多了。大佛總高達(dá)88米,是銅制的,整整花費(fèi)了三年多的時(shí)間呢!這該傾注了多少雕塑家、建筑師和工人的智慧和勞動(dòng)呀!通往大佛蓮花寶座的是一條很長(zhǎng)很高、酷似中山陵臺(tái)階的石級(jí),我望了望,吸足了一口氣使勁向上登,終于登上基坐了!可是我并沒(méi)有向下看,我想,讓我登上蓮花寶座再看吧,在那兒景色一定會(huì)更迷人。我來(lái)到去蓮花寶座的走廊里,廊里墻壁上的介紹也無(wú)心去看了,我飛快地跑到電梯前擠上電梯。只聽(tīng)“�!钡囊宦�,電梯到了,下了電梯,眼前豁然開(kāi)朗,我放眼望去,美麗的太湖上漂著星星點(diǎn)點(diǎn)的魚(yú)浮,幾位漁民正在撒網(wǎng);湖天交界的地方白帆點(diǎn)點(diǎn)。我來(lái)到佛腳邊上,那佛腳胖胖的,非�?蓯�(ài),活像真的一樣,大伙開(kāi)玩笑說(shuō):“今天我們來(lái)臨時(shí)抱佛腳了�!蔽姨ь^仰望,只見(jiàn)大佛高聳入云,我對(duì)于他來(lái)說(shuō),只是一只小螞蟻罷了。望著遠(yuǎn)處的青山,看著碧波粼粼的太湖,我想,這兒一定是傳說(shuō)中的風(fēng)水寶地了。
這時(shí)已是黃昏時(shí)分了,我望見(jiàn)佛前三只香爐里騰起的青煙,真是“日照香爐升紫煙,靈山大佛立前川”了,顯得更具有詩(shī)意。
晚上,我睡在床上,幻想著那佛手是不是給我神力。我知道這不過(guò)是人的主觀愿望。真正的神力是自己長(zhǎng)期的艱辛勞動(dòng),其實(shí),這不正是一種“天道”嗎?
(選自《新課標(biāo)小學(xué)生作文大全》)
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