選一選。
月亮先是一個(gè)白道兒,再是半圓,________地爬得高了。

A、漸漸  
B、逐漸
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

選詞填空

漸漸  逐漸

1.月亮先是一個(gè)白道兒,再是半圓,________地爬得高了。

2.登月艙________減速,慢慢下降,最后,終于在月球上停穩(wěn)了。

爭(zhēng)執(zhí)  爭(zhēng)論

3.我們便________起來(lái),每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。

4.為了這道數(shù)學(xué)題的答案,我們________起來(lái)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

選一選。
漸漸  逐漸
1.月亮先是一個(gè)白道兒,再是半圓,________地爬得高了。
2.登月艙________減速,慢慢下降,最后,終于在月球上停穩(wěn)了。
爭(zhēng)執(zhí)  爭(zhēng)論
3.我們便________起來(lái),每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。
4.為了這道數(shù)學(xué)題的答案,我們________起來(lái)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

小螞蟻明白了

  為了尋食,小螞蟻找遍了大樹(shù)附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲(chóng)。他正想招呼伙伴們來(lái)分享“美味”,不料來(lái)了一只公雞,搶先把蟲(chóng)吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞,嘆了一口氣,自言自語(yǔ)道:“我們螞蟻尋找食物可真難啊!聽(tīng)說(shuō)樹(shù)上住著個(gè)蜘蛛,單靠一張網(wǎng),得到的食物就吃不了,我得去跟他學(xué)本領(lǐng)�!�

  小螞蟻沿著樹(shù)干往上爬,他看見(jiàn)蜘蛛正伸開(kāi)八只腳,舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上,風(fēng)一吹晃晃蕩蕩,高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上,沒(méi)一會(huì)兒,一只蚊子又“不請(qǐng)自來(lái)”。小螞蟻羨慕極了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣,織一張網(wǎng),往上一躺,一輩子不餓肚子,一勞永逸該多好�。 �

  “一勞永逸?”蜘蛛感到奇怪�!霸谖覀兊纳罾�,不存在一勞永逸呀!”蜘蛛想了一會(huì)兒說(shuō):“小螞蟻,你最好在這里過(guò)一夜,看看我們是怎樣生活的,行嗎?”“行,我留下來(lái)�!�

  夜幕降臨了。月光下,蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累,打起瞌睡來(lái)了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來(lái),在網(wǎng)上爬來(lái)爬去,把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里,好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開(kāi)蒙嚨睡眼,疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來(lái).又開(kāi)始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮,才把新網(wǎng)織好。

  小螞蟻問(wèn)蜘蛛:“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒(méi)有粘性,第二天就粘不住飛蟲(chóng),我就要挨餓�!毙∥浵佊謫�(wèn):“你每夜都要這樣干活?”蜘蛛說(shuō):“是的,為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織,織了拆,不過(guò)我總是在夜里工作�!�

  小螞蟻再?zèng)]問(wèn)什么,默默地沿著樹(shù)干朝下爬去。他一邊爬,一邊想。他明白了……

l.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

一(  )綠葉
一( �。┣嘞x(chóng)
一(  )公雞
一( �。┚W(wǎng)
一( �。�
一( �。┙z

2.“疲憊不堪”是指“小螞蟻非常疲勞,難以忍受,”小螞蟻疲憊不堪的原因是什么?[方法提示:認(rèn)真讀第一自然段,可用段中的原句回答。]

________________________________________________________________________________________________________

3.蜘蛛說(shuō):“為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷。”句中“通宵達(dá)旦”是“從天黑到天亮”的意思,蜘蛛從天黑到天亮地干,他在干些什么呢?[方法提示:認(rèn)真讀第五自然段,抓住關(guān)鍵句來(lái)回答。]

    _________________________________________________________

4.“他一邊爬,一邊想。他明白了……”小螞蟻明白了什么呢?選擇正確答案的序號(hào)填在后面的括號(hào)里。[方法提示:聯(lián)系小螞蟻剛開(kāi)始的想法和他后來(lái)所看到的來(lái)思考。]

[  ]

    A.蜘蛛為什么總是在夜里工作。

    B.蜘蛛為什么要把網(wǎng)拆了織,織了拆。

    C.在我們的生活里,不存在一勞永逸。

5.讀了短文,你喜歡小螞蟻還是蜘蛛?說(shuō)說(shuō)你喜歡他們的理由。

    ______________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

小螞蟻明白了

  為了尋食,小螞蟻找遍了大樹(shù)附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲(chóng)。他正想招呼伙伴們來(lái)分享“美味”,不料來(lái)了一只公雞,搶先把蟲(chóng)吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞,嘆了一口氣,自言自語(yǔ)道:“我們螞蟻尋找食物可真難�。÷�(tīng)說(shuō)樹(shù)上住著個(gè)蜘蛛,單靠一張網(wǎng),得到的食物就吃不了,我得去跟他學(xué)本領(lǐng)�!�

  小螞蟻沿著樹(shù)干往上爬,他看見(jiàn)蜘蛛正伸開(kāi)八只腳,舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上,風(fēng)一吹晃晃蕩蕩,高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上,沒(méi)一會(huì)兒,一只蚊子又“不請(qǐng)自來(lái)”。小螞蟻羨慕極了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣,織一張網(wǎng),往上一躺,一輩子不餓肚子,一勞永逸該多好��!”

  “一勞永逸?”蜘蛛感到奇怪�!霸谖覀兊纳罾�,不存在一勞永逸呀!”蜘蛛想了一會(huì)兒說(shuō):“小螞蟻,你最好在這里過(guò)一夜,看看我們是怎樣生活的,行嗎?”“行,我留下來(lái)�!�

  夜幕降臨了。月光下,蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累,打起瞌睡來(lái)了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來(lái),在網(wǎng)上爬來(lái)爬去,把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里,好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開(kāi)蒙嚨睡眼,疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來(lái).又開(kāi)始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮,才把新網(wǎng)織好。

  小螞蟻問(wèn)蜘蛛:“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒(méi)有粘性,第二天就粘不住飛蟲(chóng),我就要挨餓�!毙∥浵佊謫�(wèn):“你每夜都要這樣干活?”蜘蛛說(shuō):“是的,為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織,織了拆,不過(guò)我總是在夜里工作�!�

  小螞蟻再?zèng)]問(wèn)什么,默默地沿著樹(shù)干朝下爬去。他一邊爬,一邊想。他明白了……

l.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

一( �。┚G葉
一(  )青蟲(chóng)
一( �。┕u
一(  )網(wǎng)
一( �。�
一( �。┙z

2.“疲憊不堪”是指“小螞蟻非常疲勞,難以忍受,”小螞蟻疲憊不堪的原因是什么?[方法提示:認(rèn)真讀第一自然段,可用段中的原句回答。]

_____________________________________________

3.蜘蛛說(shuō):“為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷�!本渲小巴ㄏ_(dá)旦”是“從天黑到天亮”的意思,蜘蛛從天黑到天亮地干,他在干些什么呢?[方法提示:認(rèn)真讀第五自然段,抓住關(guān)鍵句來(lái)回答。]

    ____________________________________________

4.“他一邊爬,一邊想。他明白了……”小螞蟻明白了什么呢?選擇正確答案的序號(hào)填在后面的括號(hào)里。[方法提示:聯(lián)系小螞蟻剛開(kāi)始的想法和他后來(lái)所看到的來(lái)思考。]

[  ]

    A.蜘蛛為什么總是在夜里工作。

    B.蜘蛛為什么要把網(wǎng)拆了織,織了拆。

    C.在我們的生活里,不存在一勞永逸。

5.讀了短文,你喜歡小螞蟻還是蜘蛛?說(shuō)說(shuō)你喜歡他們的理由。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型:048

背影(節(jié)選)

朱自清

  我們過(guò)了江,進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!

  我說(shuō)道,“爸爸,你走吧�!彼�(chē)外看了看說(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)�!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難�?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過(guò)一會(huì)說(shuō),“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō),“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人�!钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。

1.解釋下列加粗詞在句中的含義。

(1)我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮……

漂亮:

(2)唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!

聰明:

(3)我心里暗笑他的,他們只認(rèn)得錢(qián),托他們只是白托!

迂:

2.文中哪些事情體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的細(xì)心關(guān)照和無(wú)微不至的關(guān)懷?作者重點(diǎn)寫(xiě)了哪件事情?

________________________

3.看到父親的背影,為什么“我的淚很快地流下來(lái)了”?

________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成練習(xí)。
月光啟蒙
  童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來(lái)了,柔和的月色立即灑滿(mǎn)了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì),洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁接著我,唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠:
  “月亮出來(lái)亮堂堂,打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的�!�
  “月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路,鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一搖頭,先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽(yáng)�!�
  她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕的,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。小院立即飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻。
  那時(shí),我們?nèi)兆忧蹇�,但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷,卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎,一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛(ài),伴著月光給了我,讓一顆混沌(dùn)的童心豁然開(kāi)朗。
  母親唱累了,就給我講嫦娥奔月的故事,講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話(huà)的世界。此時(shí)明月已至中天,母親沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠,把我的思緒從天上引到人間:
  “小紅孩,上南山,割荊草,編箔(bó)籃,篩大米,做于飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿。”
  “小老鼠,上燈臺(tái),偷油喝,下不來(lái)——老鼠老鼠你別急,抱個(gè)貍貓來(lái)哄你�!�
  “毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅。毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭�!�
  民謠童謠唱過(guò)了,我還不想睡,就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ),讓我猜。母親說(shuō):“仔細(xì)聽(tīng)著:麻屋子,紅帳子,里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀?”
  我問(wèn):“朝哪里猜?”
  母親說(shuō):“朝吃的猜�!�
  我歪著頭想了一會(huì)兒,硬是解不開(kāi)。母親笑著說(shuō):“你真笨,這是咱種的花生呀�!�
  母親不識(shí)字,卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù),給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年,用智慧才華啟迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠,使我展開(kāi)了想像的翅膀,飛向詩(shī)歌的王國(guó)。
1.讀一讀,填一填。
( �。┑脑律。ā 。┑母柚{  洗得( �。�
曬得(  ) �。ā 。┑匾鞒�
2.將下列句子中畫(huà)橫線的部分用詞語(yǔ)替代。
(1)母親資質(zhì)聰明,有智慧,一聽(tīng)就會(huì)。(   �。�
(2)母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛(ài),伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心一下子開(kāi)闊敞亮起來(lái)。(   �。�
(3)高度和深度無(wú)法測(cè)量的夜空竟是個(gè)神話(huà)的世界。(   �。�
(4)她又為我唱起了有趣可笑而意味深長(zhǎng)、詼諧有趣味的童謠,把我的思緒從天上引到人間。(    )
3.文中有很多歌謠,請(qǐng)把你喜歡的畫(huà)上“____”。
4.選擇對(duì)下列句子中畫(huà)線的字理解正確的一項(xiàng)。
(1)小院立即飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻。
[     ]
A.小院里的空氣是芳香的。
B.母親那甜甜的嗓音,令人舒心而陶醉,猶如花的“芳香”使人迷醉一樣。
C.母親的聲音里有一種香味。
(2)黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷,卻長(zhǎng)歌謠。
[     ]
A.生長(zhǎng)
B.產(chǎn)生
C.出產(chǎn)
5.文章最后一段說(shuō)“母親不識(shí)字,卻是我的啟蒙老師”,為什么這樣說(shuō)呢?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的句子,畫(huà)上波浪線。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:056

作文我能行

游靈山大佛

  827日下午,我和媽媽、奶奶一同去靈山大佛游玩。

  汽車(chē)行駛在開(kāi)往靈山大佛的高速公路上,望著遠(yuǎn)處連綿起伏的高山,看著車(chē)外寬闊無(wú)邊、波光粼粼的太湖,此情此景,真是沒(méi)法比喻,還有那連綿的青山襯著白玉盤(pán)。

  突然我隱隱約約望見(jiàn)在不遠(yuǎn)的兩座大山中間,矗立著一尊比山還要高的佛像,我想,這就是靈山大佛了吧。

  汽車(chē)仍在公路上飛馳著,大佛的頭漸漸地清楚起來(lái)。佛頂上面還升騰著淡紫色的煙霧,大佛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。這時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲荫R上就可以目睹靈山大佛的全貌了!說(shuō)來(lái)也巧,這幾天一直陰雨連綿,可今天萬(wàn)里無(wú)云,大伙兒開(kāi)玩笑說(shuō),大佛今天知道我們要來(lái),特地降了個(gè)好天。我們說(shuō)著笑著。一會(huì)就到目的地了。

  不一會(huì)兒,我們下車(chē),走進(jìn)了大佛公園,首先映入眼簾的是一只高十五米的大佛手,它放在幾只大香爐邊上,游客們用手圍著佛手摸一圈。我走到大佛手前,也繞著佛手摸了一圈,因?yàn)槟Σ�,手上暖烘烘的,也許這就是人們希望大手賜給的神力吧。佛手中間有一個(gè)具有象征意義的法輪,上面的漆大多已被摸落了�?梢韵胍�(jiàn)有多少游客曾到這里來(lái)游玩�。�

  向南走了幾步,靈山大佛的全貌就出現(xiàn)在眼前了。

  靈山大佛真高,兩邊的山和它比起來(lái),可就矮多了。大佛總高達(dá)88米,是銅制的,整整花費(fèi)了三年多的時(shí)間呢!這該傾注了多少雕塑家、建筑師和工人的智慧和勞動(dòng)呀!通往大佛蓮花寶座的是一條很長(zhǎng)很高、酷似中山陵臺(tái)階的石級(jí),我望了望,吸足了一口氣使勁向上登,終于登上基坐了!可是我并沒(méi)有向下看,我想,讓我登上蓮花寶座再看吧,在那兒景色一定會(huì)更迷人。我來(lái)到去蓮花寶座的走廊里,廊里墻壁上的介紹也無(wú)心去看了,我飛快地跑到電梯前擠上電梯。只聽(tīng)“�!钡囊宦�,電梯到了,下了電梯,眼前豁然開(kāi)朗,我放眼望去,美麗的太湖上漂著星星點(diǎn)點(diǎn)的魚(yú)浮,幾位漁民正在撒網(wǎng);湖天交界的地方白帆點(diǎn)點(diǎn)。我來(lái)到佛腳邊上,那佛腳胖胖的,非�?蓯�(ài),活像真的一樣,大伙開(kāi)玩笑說(shuō):“今天我們來(lái)臨時(shí)抱佛腳了�!蔽姨ь^仰望,只見(jiàn)大佛高聳入云,我對(duì)于他來(lái)說(shuō),只是一只小螞蟻罷了。望著遠(yuǎn)處的青山,看著碧波粼粼的太湖,我想,這兒一定是傳說(shuō)中的風(fēng)水寶地了。

  這時(shí)已是黃昏時(shí)分了,我望見(jiàn)佛前三只香爐里騰起的青煙,真是“日照香爐升紫煙,靈山大佛立前川”了,顯得更具有詩(shī)意。

  晚上,我睡在床上,幻想著那佛手是不是給我神力。我知道這不過(guò)是人的主觀愿望。真正的神力是自己長(zhǎng)期的艱辛勞動(dòng),其實(shí),這不正是一種“天道”嗎?

(選自《新課標(biāo)小學(xué)生作文大全》)

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