在括號里寫出畫線詞的近義詞不正確的一項是

A.那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮(新鮮),天空是那么明朗(晴朗)。
B.中國結(jié),以它那特有的風韻(神韻)活躍在人們的視野里,裝點(裝飾)著中華大地。
C.總之,它代表著祥和(和藹),代表著幸福,代表著中國人對未來的憧憬(向往)。
C
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:能力拓展練習 小學語文六年級下·第12冊(新課標北師大版) 新課標北師大版 題型:048

閱讀下面選文,回答問題。

父親

 、僖粋老者蹲在陽光里,從清早開始,他在這兒蹲了整整半天了。

 、诖丝蹋妩c他半天的收獲,一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平,然后又被小心翼翼地疊好。他是來賣油果的,自從唯一的兒子結(jié)婚后,他在家里顯得礙手礙腳了。然而,他總得謀一個生計。于是,他想出個主意,每天到對門商店里攬一籃油果,拿到這兒來賣,行人如潮,誰也不去注意他。

  ③一天,她背了畫夾子偶爾經(jīng)過這兒,目光一下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的校徽。這些日子,她正為畢業(yè)作品犯愁。

 、芩呦蛩裰晷“讞,“小白楊”輕輕地叫了一聲:“老人家,我給您畫張像,好嗎?”

 、莓嬒瘢克ǖ伞〔[)起眼,臉繃得緊緊的。繼而,他抬起頭,(瞪 瞇)著眼睛打量了她一會兒,嘴角狡黠地咧了一下:“好吧,不過,這些油果你得全買了!

 、蕖昂玫。”她答應(yīng)著。

 、摺拔迕粋,一共十個,拿五塊錢吧!”他想“敲”她幾個。她躊躇了一會兒,掏出錢遞過去。他猶豫了片刻,將五塊錢捏在手里。

 、嗨柟饫锱擦伺,背靠著一截老樹。她打開畫夾子,用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在,避開她的目光,朝遠處看去。遠處,有些迷蒙,一位年輕的父親牽著他的兒子,一路上蹦過來,那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣,眼底閃過一些溫情,然而,溫情一瞬間就過去了。

  ⑨她合上畫夾子,將十個油果留給老人。要了他的地址和姓名,她像一朵云飄走了。

 、鈨蓚月后,他收到她寄來的信,信中還有一張市美術(shù)館畫展的參觀券。

  展廳里,許多人圍著一幅畫,他也好奇地擠了進去。畫面上一個滄桑、寂寞的老人,蹲在一棵老樹下,一縷陽光留戀地停在他的臉上,老人的眼里透出一絲慈祥與溫情。他和他對視著。他猛然間發(fā)現(xiàn)這個老人正是自己,他的臉陡然羞得通紅。半天,他將目光移出這幅畫,在一張小紙片上,他吃力地讀到那兩個字:父親。

  父親,這熟悉而遙遠的稱呼。有那么好幾次,他的兒子、兒媳帶著孫子經(jīng)過這個賣油果的老頭身邊時,竟離得遠遠的,像躲瘟神一樣。他哽咽起來,渾濁的老淚像蟲子一樣(滾 爬)出眼眶……

  好些日子過去了,美術(shù)館前,有個老者總蹲在那兒,手里捏了把皺巴巴的票子,說是要給女兒的。

1.文中括號處應(yīng)選的詞,依次為:________、________、________。

2.在文中找出一對近義詞:________、________。

3.文中第④自然段連續(xù)出現(xiàn)兩個“小白楊”,為什么一個加引號,一個不加?

________________________________

4.第⑧自然段畫線句子似乎與上下文沒有關(guān)系,能否省去?為什么?

________________________________

5.姑娘畫這幅畫,想表達什么?

________________________________

6.第自然段中,老人為什么稱那位姑娘為“女兒”?

________________________________

7.如果老人和姑娘見了面?他們彼此會說些什么?請展開想象,寫出他們之間的對話。

________________________________

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科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

啄破硬殼  

       我們無數(shù)次地吃過雞蛋,但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。那一年,我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去,恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。     
       那是一只蘆花色的母雞,趴在土炕(kàng    kēng)一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的,我們能聽到小雞雛(chú   ch6u)在蛋殼里面用力地啄殼的聲音,“嗒,嗒嗒……”那聲音雖弱小,卻震撼著人心,這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久,一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。     
       女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔, 從那個小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙( huì   zhuó)。 “嗒,嗒嗒……”幾分鐘過去了,那小孔還是米粒大小,似乎沒有變化。女兒為了要幫小雞雛,她不顧老母雞威脅的叫聲,伸出手來要去剝那個硬殼。
       這時,站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思,她一把攔住了女兒。     
       大娘說:“孩子,別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫了它,也許就是害了它!     
       只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的,可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農(nóng)村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡,而其中蘊藏的道理卻讓人思索。     
1、畫去括號中不正確的讀音。     
2、寫出下列詞語的近義詞。   
     平凡(       )    冷酷(       )   
3、寫出這篇短文的主要內(nèi)容。
                                                                                                                                                                 
4、讀帶“        ”線的句子,再自己提問題,自己回答問題,體會句子蘊涵的意思。  
      問題:                                                             
      答:                                                                  
5、大娘的話里蘊藏著什么道理?假如你在場,你想對大娘說點什么?
                                                                                                                                                              

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

課外語段品讀。
心靈創(chuàng)可貼
  離吃晚飯還有很長時間,可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了,蘇茜奇怪地問:“媽媽,您在做什么呀?”
  “我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕!眿寢尰卮。
  “為什么呢?”
 、佟因為史密斯太太很傷心,她失去了女兒,難過得心都碎了。我們應(yīng)該(關(guān)照 照顧)她一段時間。”
  “為什么呢,媽媽?”
 、媽媽蹲下身,拉著蘇茜的手,看著她的眼睛,柔聲說:“你看,蘇茜,當一個人非常非常傷心的時候,她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天,或者愉快地做一些媽媽和女兒—起做的事情了。你是個聰明的小姑娘,也許你會想出一個辦法來幫助照顧史密斯太太。”蘇茜很嚴肅地思考了這個問題:③我怎么才能為照顧史密斯太太出一份力呢
  幾分鐘后,蘇茜敲響了史密斯太太家的門。過了一會兒,史密斯太太開了門,招呼她:“嗨,蘇茜!
  蘇茜注意到史密斯太太的語調(diào)(diào  tiáo)不像以前和人打招呼時那么委婉動聽了。(因為 而且),史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因為 而且),④她的眼睛很濕,還有些腫。
  “我能為你做些什么,蘇茜?”史密斯太太問。
  “媽媽說您失去了女兒,非常非常傷心,傷心得心都碎了!碧K茜害羞地伸出了手,手中是一片創(chuàng)可貼,“這是為您受傷的心準備的!笔访芩固煅柿,淚水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜,聲音有些顫抖地說:“謝謝你,親愛的,這很管用。”
  史密斯太太買了一個帶有玻璃鏡框的小鑰匙環(huán),把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家里人的照片一起放進了鏡框里,以便每次看到它時能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那個創(chuàng)可貼已經(jīng)成為治療她心靈創(chuàng)傷的一個象征,盡管她不會忘記曾和女兒一起分享的愛和快樂。
1.劃去括號里用得不恰當?shù)钠匆簟⒃~語。
2.在橫線上寫出近義詞,在括號里寫出反義詞。
________聰明(  )  ________傷心( 。
3.照樣子,把句子補充完整。
(1)史密斯太太失去了女兒非常非常傷心,傷心得________________________。
(2)史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動,感動得________________________。
(3)“創(chuàng)可貼”本來是指________________,在這里指____________________________________。
4.選一選。
(1)蘇茜聽了媽媽的話后,為史密斯太太做了一件什么事?(在正確的序號上打“√”)
A.送去了創(chuàng)可貼
B.送去了鏡框
C.送去了鑰匙環(huán)
(2)讀一讀文中畫橫線的句子,指出它們運用了什么描寫方法?(填序號)
A.外貌描寫:________
B.語言描寫:________
C.行動描寫:________
D.心理描寫:________
5.史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6.你喜歡故事中的哪個人物?說說理由。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
心田上的百合花
       在一個偏僻遙遠的山谷,有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候,長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。 (唯     為)一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭,百合努力地(吸     汲)收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。     
       百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私下嘲笑著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花。我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長了瘤了!惫_場合,它們譏諷百合: “你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣!”     
       百合說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花,是由于喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你怎么看我,我都要開花!”     
       在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放著自身的能量。有一 天,它終于開花了。它以自己靈性的潔白和秀挺的風(資   姿)成為野草中最美麗的花。這時候,野草再也不敢嘲笑它了。
       百合一朵兩朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風落在山谷和懸崖上,到處開滿了野百合。     
       幾十年后,無數(shù)的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合花。人們看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。     
      不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都(謹   緊)記著第一株百合的教導:“我們要全心全意默默開花,以花來證明自己的存在。” 
1.選擇文中括號中正確的字,用“√”表示。 
2.“誕”字用音序查字法應(yīng)查字母(      ),再查音節(jié)(      ),用部首查字法應(yīng)查(      )部,再查(      )畫,“誕”的第六畫的名稱是(      ),第七畫的名稱是(      )!罢Q”還可組詞   (      )(      )。
3.在文中找出三對近義詞。
   (       )——(        )    (        )——(        )    (        )——(        ) 
4.仿照畫線的句子寫一段話。
                                                                                                                                                
                                                                                                                                               
 5.給下列句子畫線的字選擇正確的讀音。
    (1)有一個高達數(shù)千尺的(duàn   dàn)崖。   
    (2)百合剛誕生時長得和雜草一(mó   mú)一樣。   
    (3)無數(shù)人千里迢(zhāo   tiáo)趕來欣賞百合開花。   
    (4)附近的雜草卻很不(xiāo   xiè)。 
6.用“____”畫出描寫百合開的價值與野草不一般的地方。
7.理解“心田上的百合花”一句的意思。
[     ]
      A.人們心目中美麗的百合花。   
      B.與雜草長得一樣的百合花心里有堅定的信念,通過努力終于開花了,實現(xiàn)了自己的價值。   
      C.野草心目中美麗的百合花。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的語段,完成練習。    
       (迎、頇、向)著吹在臉上的細密的、涼涼的雨點,我看到的竟是一片花的原野。①這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地,此刻那些花兒一下子全(露、長、冒)了出來,頓時改天換地,整個世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠處大片大片的花與蒙蒙細雨(溶、融、化)在一起,低頭卻能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然(站立、直立、挺立),明亮奪目,神氣十足。    
       我驚奇地想:它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜,偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢?②小小的花兒居然有如此的氣魄!③我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!
1.劃去括號里用得不恰當?shù)脑~語。
2.給畫線的字選擇恰當?shù)慕忉尅?nbsp; 
     神氣十
[     ]
      A.腳:腿    
      B.足以
      C.充足,足夠
     地而起
[     ]
      A.抽出    
      B.向高提
      C.奪取    
      D.超出,高出
3.讀文中畫橫線的句子,回答問題。 
    (1)①句中“          ”一詞寫出了草地發(fā)生了巨大的變化,課文第二自然段中與此句相照應(yīng)的句子是
                                                                                                                                   
    (2)給②句中“居然”換個近義詞是               ,“如此的氣魄”是指                                                 
    (3)③句在文中的作用是         。
[     ]
       A.總結(jié)前文  
       B.點明中心  
       C.前后照應(yīng)
    (4)對③句理解不正確的一項是____。
[     ]
       A.這句話表達了作者對生命的感悟。
       B.花草之類的生命,有了勇氣才能面對自然界的冷風冷雨。
       C.生命中最重要的是要勇敢地面對一切風風雨雨,只要有勇氣,就會有希望。

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科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

丑石
       ①我常常遺憾我家門前那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模(mú mó)樣;誰也不知道它是什么時候留在這里的,誰也不去理會它。只是麥收時節(jié),門前堆了麥子,奶奶總是要說:這塊丑石,多礙地面喲,多時把它搬走吧。     
       ②它不像漢白玉那樣(Xì、nì),可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣光滑,可以供來浣紗捶布;它靜靜地臥在那里,院邊的槐( kuì huái)蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長;牟荼惴毖艹鰜,枝蔓(wàn màn)上下,慢慢地,競銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時時咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,(但是  只好  所以)任它留在那里去了。
      ③終有一日,村子里來了一個天文學家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)這塊石頭,眼光立即就拉直了。 他再沒有走去,就住了下來;以后又來了好些人,說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是 一件了不起的東西。不久便來了車,(xiǎo xīn yì yì) 地將它運走了。     
      ④這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!它補過天,在天上發(fā)過熱,閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明,向往,(chōng jǐng);而它落下來了,在污土里,荒草里,一 躺就是幾百年了!
        ……   
       ⑤我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切!而我又立即常常地感到它那種不(曲屈)于誤解、寂寞的生存的偉大。
1、按順序依次將文中帶拼音的詞語寫在下面的橫線上。
                                                                                              
2、從文中找出下列詞語的近義詞。   
     繁殖(     )     討厭(     )     孤獨(     )    
3、用“/”畫去文中括號里不正確的讀音和詞語。     
4、聯(lián)系上下文理解第②段中“庇覆”一詞的意思。  
     庇覆——     
5、第②段中哪句話寫了丑石的“無用”?(可摘引文中語句回答)(不超過10個字)     
                                                                                                                                                
6、第③段天文學家發(fā)現(xiàn)了丑石“眼光立即就拉直了”,說明了                                       。     
7、讀了這篇短文,聯(lián)系生活實際,談?wù)勀愕母惺堋?BR>                                                                                                                                                                  

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求做題。

  一個小男孩兒,認為自己幾乎是世界上最不幸的孩子,因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且向外突出的牙齒。他很少與同學們游戲和玩耍,老師叫他回答問題時,他也總是低著頭一言不發(fā)。

  在一個平常的春天,小男孩兒的父親從鄰居家討來一些樹苗,想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說,誰栽的樹苗長得最好,就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩兒也想得到父親的禮物,但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影,不知怎么,竟萌生出一種奇怪的想法:希望自己栽的那棵樹早日死去。因此,他澆過一兩次水后,就再也沒有去答理那棵小樹。

  幾天后,小男孩兒再去看他的那棵樹時,驚奇地發(fā)現(xiàn)它( 。]有枯萎,( 。┻長出了幾片新葉子,與兄妹們種的樹相比,顯得更嫩綠,更有生氣。

  父親(實現(xiàn) 兌現(xiàn))了他的諾言,為小男孩兒買了一件他最喜愛的禮物。父親撫摸著小男孩兒的頭,充滿肯定地對他說:“孩子,從你栽的樹來看,你長大后一定能成為一個出色的植物學家。”

  從那以后,小男孩兒慢慢地變得樂觀向上起來。

  一天晚上,小男孩兒躺在床上睡不著,看著窗外那明亮皎潔的月光,忽然想起生物老師曾說過的話“植物一般都在晚上生長”,何不去看看自己種的那棵小樹?他輕手輕腳地來到院子里,看見父親正在用勺子向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時,他恍然大悟,原來_________________________他返回房間,任憑淚水肆意地流淌……

  幾十年過去了,那個瘸腿的小男孩兒盡管沒有成為一個植物學家,卻成為了美國第32任總統(tǒng),他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

  愛是生命中最好的養(yǎng)料。( 。┻@只是一勺清水,它( 。┠苁股畼渥聣殉砷L。雖然這棵樹是那樣的不起眼;雖然這棵樹是如此的瘦小,甚至還有點枯萎,但只要有這養(yǎng)料的澆灌,它就能長得枝繁葉茂,甚至長成參天大樹。

1)比一比,下面這幾個文章題目哪個最恰當。

[  ]

A.奇怪的小樹苗

B.生命的養(yǎng)料

C.父親的諾言

2)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填在文中的括號里。

雖然……但是……

不僅……而且……

只要……就……

哪怕……也……

3)小男孩兒“恍然大悟”,他明白了什么,展開想象,寫在文中的橫線上。

4)寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

   近義詞   反義詞      近義詞  反義詞

出色:( 。 。ā 。 】隙ǎ海ā 。 。ā 。

5)讀短文填空。

父親的諾言是________________________________;

他的真正用意是_______________________________

6)用曲線畫出與文中加粗句子照應(yīng)的一句話。

7)當小男孩兒明白了事情真相的時候,他返回房間,任憑淚水肆意地流淌……此時,他可能在想____________________也可能在想_____________________。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀文章,完成文后練習。

最佳的小路

  世界著名建筑大師格羅培斯設(shè)計的迪斯尼樂園,經(jīng)過三年的施工,馬上就要對外開放了,然而各景點之間的路該怎樣聯(lián)絡(luò)還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的設(shè)計師格羅培斯大師,請他趕快定稿,以便按計劃(峻 竣)工和開放。

  格羅培斯從事建筑研究四十多年,留下七十多處杰作。然而建筑學中①微小得不值一提的一點——路徑的設(shè)計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排,他已修改了五十多次,可沒有一次是讓他滿意的。接到電話后他心里更加焦躁。他決定到地中海海濱去清醒一下,爭取早日定下方案。

  汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔(馳 弛),沿途漫山遍野的是當?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。他看見無數(shù)的葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊吆喝,但很少有人停下來過問。當車子進入一個小山谷時,發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車子。原來這兒是一位老太太的葡萄園,你只要付五法郎就可以摘一籃子葡萄,據(jù)說這位老太太因年邁,無力料理而想出這個辦法,起初她還擔心這種辦法是否能賣出葡萄,誰知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區(qū),她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師深受啟發(fā),久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯②出乎意料的高興,連忙讓司機調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回巴黎。

  回到住地,他給施工部發(fā)了封電報,要求施工部在樂園(撤 撒)上草種。沒多久,小草長出來了,整個樂團被綠草所(復(fù) 覆)蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里,草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬,優(yōu)雅自然。

  第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上,迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。

1.“延”和“邁”都是________結(jié)構(gòu)的字。“邁”用音序查字法應(yīng)查字母______;“延”用部首查字法應(yīng)查部________,再查______畫。

2.用“\”劃去文中括號里不恰當?shù)淖帧?/P>

3.從文中找出下面詞語的近義詞:

焦急——( 。
稱心——(  )

4.將文中劃線的部分各用一個成語來代替。

________________________

5.“對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排,他已修改了五十多次,可沒有一次是讓他滿意的!睆倪@句話中可以看出_______________。

6.用簡潔的語言概括短文第3節(jié)的內(nèi)容。

____________________________________。

7.迪斯尼樂園的路徑設(shè)計為什么會被評為世界最佳設(shè)計?聯(lián)系短文把你的理解寫出來。

____________________________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

愛因斯坦在橋上

       一天,下著蒙蒙細雨。一輛小汽車向愛因斯坦的家開去。開車的是愛因斯坦的一位朋友,他要去探望愛因斯坦。
       忽然,他看見愛因斯坦獨自在一座橋上走來走去,邊走邊自言自語,還不時地在紙上寫著什么。那位朋友走上前去問:“您在這兒干什么呢?”
      “有個學生約我在這兒見面,他還沒來。”愛因斯坦笑著回答,并沒有責怪那個學生的意思。 
       那位朋友聽了愛因斯坦的話,對遲到的學生很不滿,他說:“這不是浪費了您的寶貴時間嗎?” 
      “不”,愛因斯坦揚了揚手中被雨淋濕的紙片說,“沒有浪費時間。你看,我在等他的時候,已經(jīng)解了一道難題。”
       愛因斯坦這位著名的科學家,是多么善于利用點點滴滴的時間。
1.讀句子,給加橫線的詞語找個近義詞,填在后面的括號里。
     ①他要去探望愛因斯坦。(       )  
     ②愛因斯坦并沒有責怪那個學生的意思。(       )  
     ③愛因斯坦是位著名的科學家。(       )
2.愛因斯坦去橋上干什么?  

 [     ]

A.等一位朋友。                 B.在雨天散步。 
C.解一道難題。                 D.與一個學生相約。
3.愛因斯坦是一位   

 [      ]

A.文學家        B.科學家       C.書法家      D.畫家 
4.愛因斯坦在橋上“走來走去”“還不時地在紙上寫著什么”,愛因斯坦正在                               
5.從哪些句子可以看出愛因斯坦善于利用時間?用“        ”畫出來。  

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀下面一段話,回答問題。

  這位頂碗少年,當時年齡和我相仿。我想,他現(xiàn)在一定早已是一位成熟的雜技藝術(shù)家了。我相信他不會在艱難曲折的人生和藝術(shù)之路上退卻或者頹喪。他是一個強者。當我迷惘、消沉,覺得前途渺茫的時候,那一疊金邊紅花白瓷碗打碎的聲音,便會突然在我耳畔響起。

1.選擇正確的讀音

[  ]

折(Aq( Bq&

Ab4n Bp4n

2.從文中找到下面詞語的近義詞,寫在橫線上。

差不多——__________

3.根據(jù)意思,從文中找到相應(yīng)的詞語寫在括號里。

1)由于分辨不清而困惑,不知怎么辦。(  )

2)因沒有把握而難以預(yù)期。( 。

4.在下面橫線上寫出你對文中畫“________”句子的理解。

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