選出上下句銜接有誤的一項

A.落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)
B.此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情。(李白)
C.不精不誠,不能動人。(《莊子》)
D.誠之者,天之道也;誠者,人之道也。(《禮記》)
D
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:輕松練習15分(測試卷)小學語文第十一冊 題型:022

閱讀答題

  道邊有棵大柳樹,它到底有幾歲?村里幾位年紀最大的老人恐怕也說不清了。它的主干高而粗,表皮呈深褐色,很粗糙。支干向四面展開,又垂下無數(shù)條好看的綠枝。過往的行人往往在它的蔭庇下歇腳。纖纖柳條會拂去他們一身的疲乏;沙沙的聲響是輕柔的樂曲,又送他們?nèi)ハ蚯胺健?/P>

  有時起了大風,大柳樹不再溫和慈祥,樹干顯得格外蒼勁挺拔,宛如一位堅強的老人。無數(shù)枝條一會兒迎風散拋向四面,一會兒順風斜作一綹,使人想起它就是這位柳樹老人的一部胡須。

1.本文第_____節(jié)是靜態(tài)描寫,主要寫了_____;第_____節(jié)是動態(tài)描寫;主要寫了_____。

2.從文中選出一二句你喜歡的句子,抄寫在下面的橫線上。

   ____________________________________________

   ____________________________________________

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科目:小學語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

閱讀短文,回答問題。

臺灣的蝴蝶谷

  祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。

  臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕(b1n l2n)的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。

  蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞,就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片,隨風飄來,又隨風飄去。

  蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來參觀的客人呀!

1.寫出下列詞語的近義詞。

景象(  )  壯觀( 。

茂盛(  )  色彩斑斕( 。

2.在文中找出下列詞的反義詞。

寒冷( 。 ∝毞( 。

枯萎( 。 【芙^(  )

3.在第3段中用“________”找出一個比喻句。[方法提示:比喻句有個最明顯的特征就是使用了比喻詞,看看句子中有“好像”、“像”、“似的”等比喻詞嗎?]

4.臺灣為什么是蝴蝶生長的好地方?[方法提示;聯(lián)系文章第1段內(nèi)容回答此題。]

________________________________

5.“蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來參觀的客人”,句中哪兩個詞是寫蝴蝶動作的?

[  ]

A.歡迎、參觀

B.翩翩起舞、歡迎

C.參觀、客人

D.翩翩起舞、參觀

6.短文表達了作者怎樣的思想感情?選擇最準確、完整的一項。

[  ]

A.表達了對氣候宜人的喜愛。

B.表達了對蝴蝶的喜愛之情。

C.表達了對蝴蝶谷的喜愛之情。

D.流露出了作者對祖國臺灣的真摯自然的感情,表達了對大自然的喜愛之情。

7.寫出第3段的中心句。[方法提示:看看第3段每句話寫的是什么?都是圍繞哪一句來寫的。]

________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

課外閱讀。

映山紅

  家鄉(xiāng)的映山紅是一種極為美麗的花,它不僅外表給人一種美好的享受,還可以吃,酸甜甜的,真誘人呀!

  星期天 我們來到山上 舉目四望 漫山遍野都是映山紅 紅的像燃燒的火 白的像一片雪黃的像燦爛的金 真是五彩繽紛 異常美麗 置身于映山紅的海洋中我們陶醉了 

  突然,一個小伙伴大聲嚷道:“嗨!這么美的映山紅,還不多采一些帶回去!蔽覀冞@才回過神來,連忙采起花來。

  下山后,我們從一大捆映山紅中,挑選出幾十枝顏色特別艷麗的,扎成了一束。我們把這束親采來的映山紅,獻給了與歹徒搏斗而負傷的項老師,表示我們對他的一片敬意。

  我喜歡映山紅,我更喜歡心中的映山紅——雷鋒叔叔,項老師……

1)這篇短文共( 。┒巍

2)給文中未加標點的段落加上標點符號。

3)從文中找出詞語:

顏色各異,繁盛而交錯的樣子。( 。

4)用文中寫映出紅多的句子是__________;寫映山紅美的句子是

________________________________________。

5)造句:喜歡……更喜歡……

____________________________________________________

(二)

  天上亮出了幾塊黃色的云,雨停了。大伙急著趕路,像放開閘門的水一樣,一下子都涌到路上。只有這個姑娘沒有動。她抬頭望了望天空,喊道:“同志們,還有雨!”大伙只顧挽著褲腳向前跑,聽見的人不多,(果然 居然 雖然)沒跑出二百步遠,一陣急雨,像篩豆子一樣嘩嘩地下起來。

1)用“√”選出括號中用得正確的一個詞。這個詞表示______________。

2)用“——”畫出文中的一個比喻句。這個比喻句是用_______比喻_______。

3)文中“~~~~”的句子是描寫姑娘的__________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

課外閱讀。

愛迪生小時候

  愛迪生小時候,常常一個人坐在村莊的十字路旁,看大榆樹怎么冒出了綠芽,看秋風怎么染紅了楓葉。他仰望天空,久久地思索著:為什么清晨太陽總是從東方慢慢升起來,傍晚又躲到西邊的山后去?為什么藍色的天空里會有朵朵白云在飄。俊常常去鄰近的鋸木廠、船廠,對那里的各種工具特別感興趣。他總是愛纏著工人師傅問這問那,有時問得別人無法回答,只好說:“不知道”。他還不罷休,追著問:“為什么你不知道?”||

  愛迪生五歲那一年,有一天,他突然不見了。爸爸急得四處尋找,最后發(fā)現(xiàn)他在雞窩里蹲著哩!

  “你在這兒干什么呀?”爸爸奇怪地問。

  “我在這里孵小雞呢!睈鄣仙卮鹬T瓉砬耙惶,他看見母雞臥在雞蛋上孵出了小雞,就想自己也來試一試,看看能不能孵出小雞來。

  爸爸又好氣又好笑地拉他回來,對他說 傻孩子 你是孵不出小雞來的 快走吧 為什么我不能孵出小雞 而母雞能呢 小愛迪生皺起眉頭 不滿意地問 ||

  愛迪生長大了,終于成了一個偉大的發(fā)明家。||

1)按照短文中所分的段落,寫出各段的意思。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)給第二大段后面的一個自然段加上標點符號。

3)聯(lián)系上下句解釋帶點的詞。

1)他仰望天空,久久地思索著。__________________________

2)他總是愛纏著工人師傅問這問那。______________________

4)讀了這篇文章,我懂得了愛迪生小時候是一個___________的孩子。

5)你覺得愛迪生長大后成為發(fā)明家與他小時候的發(fā)現(xiàn)有關(guān)系嗎?

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科目:小學語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

閱讀短文,回答問題。

荷花

  世界上,花兒的品種繁多,色彩各異,假如有一天誰要選“花王”,那我就給荷花投一票。

  人們常說“牡丹為花中王”,可我覺得,牡丹除了有嬌艷的容貌可供人觀賞外,它還能為人們奉獻什么呢?

  牡丹以它那嬌艷的容貌摘取了“花王”的桂冠。它總是美滋滋地聽著人們對它的嘖嘖稱贊,然而,它既怕冷又怕熱,對生活環(huán)境很挑剔,只能生活在肥土沃壤之中,而荷花呢,凡是有水的地方都可能有它的蹤跡。

  我喜歡荷花,( 。┧,(  )是海棠般的紅荷花,小姑娘般的粉荷花,( 。┠茄┮粯拥陌缀苫ǎā 。┠敲疵。它到哪兒,就會給哪兒增添一絲幽雅。

  荷花家族中,美麗出眾的要算白荷花了。雨過天晴,一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠綠的荷葉之中,綻開的花瓣像張張笑臉不住地向觀賞者點頭致意。荷葉上有許多小水珠,在陽光下閃閃發(fā)光,恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。水泛起了波紋,小珍珠合并了,長大了,又合并了,成了一顆大珍珠,鑲嵌在碧玉盤似的荷葉上。

  荷花除了能供人觀賞之外,還對人們的生活有益處。你吃過荷葉粥嗎?它是荷葉蓋在粥鍋上煮的,能清心去火。爽口的藕是它的地下莖,那藕節(jié)還是一味中藥呢。你吃過蓮子嗎?它中央有個黃色的絲狀物,那是荷花的胚芽,叫蓮子蕊,雖然味苦,卻是治高血壓的特效藥哩。再有花蕊、荷葉、荷葉梗也都是中藥材。此外,據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

  荷花渾身是寶,但最可貴的是雖然出自污泥,但亭亭玉立,一塵不染。你說,荷花該不該戴上“百花之王”這頂“桂冠”?

1.選出加粗字正確的讀音,用“√”標出。

gu4n gu1n)    沃r3ng y3ng

開(zh4n d@ng)    葉g5ng g7ng

芽(p9 p5i)     天q0ng q0n

2.在( 。├飳懗黾哟肿值淖x音。

①世界上,花兒的品( 。┓倍,色彩各異。

②牡丹除了有嬌艷的容貌可( 。┤擞^賞外,……

③它總是美滋滋地聽著人們對它的嘖嘖( 。┵潯

3.用“——”畫出文中第5自然段中的一句擬人句。[方法提示:擬人句一般是將物當作人來寫,到第5段找找吧。]

4.給文中( 。﹥(nèi)填入正確的關(guān)聯(lián)詞語。

5.找出下列比喻中的比喻詞,并說明是將什么比作什么。

①一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠綠的荷葉之中。

喻詞:( 。菍ⅲā 。┍茸鳎ā 。。

②荷葉上有許多小水珠,在陽光下閃閃發(fā)光,恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。

喻詞:( 。,是將( 。┍茸鳎ā 。

③鑲嵌在碧玉盤似的荷葉上。

喻詞:(  ),是將( 。┍茸鳎ā 。

6.為什么說荷花“對人們的生活有益處”?它都有哪些用途?[方法提示:到第6自然段去找答案吧!再概括一下它的哪些部位分別有什么用途。]

________________________________________

7.讀完文章,你能否總結(jié)出作者選荷花為“花王”的原因。[方法提示:請你試著從荷花的樣子、用途、品質(zhì)幾個方面來總結(jié)。]

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