指出下面句子運用的修辭手法。
1．松鼠玲瓏的小面孔襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。（　�。�
2．如蛛網般交叉的街道，一條條通往城市廣場。（　�。�
3．我為什么不從毛衣入手，自己設計、制作和出售時裝呢？（　�。�
4．兩個星期要四十件？這根本不可能�。ā　。�
5．珍珠鳥俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。（　�。�

指出下面句子運用的修辭手法。
比喻　　　　擬人　　　　夸張
1．獅子大吼一聲，頓時，地動山搖。（　　）
2．池水清清的，像一面鏡子。（　�。�
3．小鹿得意地欣賞著自己。（　　）

指出下面句子運用的修辭手法。
比喻　　擬人　　夸張　　排比
1．柳枝在風中跳起了歡快的舞蹈。（　�。�
2．我愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水，愛家鄉(xiāng)勤勞的人民。（　�。�
3．秋天，桂花開了，十里飄香。（　�。�
4．我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。（　�。�

指出下面句子運用的修辭手法。
比喻　　　擬人　　　夸張
1．港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。（　�。�
2．正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（　�。�
3．海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。（　�。�

指出下列句子所運用的修辭手法。
1．月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（　�。�
2．大漠沙如雪，燕山月似鉤。（　�。�
3．海鷗最重情義，心細著呢。（　　）
4．輕風扶細柳，淡月失梅花。（　　）
5．他在巴掌大的房間里演算著習題。（　�。�
6．這件精美的手工是你做的嗎？是的。（　　）
7．您的深情厚誼，難道我會忘懷嗎？（　�。�
8．您不是常說要老實做人，認真演戲嗎？（　�。�
9．那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。（　�。�
10．一群灰鴿飛來，在我們面前大搖大擺地散步。（　　）
11．雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。（　�。�
12．幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，使人望而生畏。（　�。�

指出下面句子所運用的修辭手法。
比喻　　擬人　　設問　　夸張
（1）荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（　　）
（2）小企鵝站在遠處向我們點頭，熱情地歡迎我們。（　�。�
（3）操場上鑼鼓喧天，好像大地都被震得抖動起來。（　�。�
（4）海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。（　�。�

指出下列句子所運用的修辭手法。
（1）從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢頑強的精神……           （    ）  
（2）這些小蟲子喜歡在石榴樹上養(yǎng)兒育女，繁衍后代。                       （    ）  
（3）如果沒有足夠的勇氣，誰敢在洶涌的激流里乘筏子漂流？                 （    ）  
（4）知識如砂石下面的泉水，掘得越深越清澈。                             （    ）

修辭在線（指出下面句子所運用的修辭手法）。
1．難道你不相信他說的話？（     ）
2．青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。（     ）
3．有什么辦法使肩頭不疼嗎？當然有。（     ）
4．石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。（     ）
5．童年是一首詩，童年是一支歌，童年是一幅畫。     （     ）
6．假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。     （     ）
7．五顏六色的花競相開放，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。（     ）（     ）
8．十年樹木，百年樹人。（     ）
9．白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（     ）
10．誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，他們才是最可愛的人。（     ）

下面的句子運用了哪種修辭手法？
1. 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再來的時候。（       ）
2. 中指永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。（       ）
3. 世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（       ） 
4. 陽光下盛開的百合花就是您的笑容。（       ）
5. 告別了巴掌大的危房，我們搬進了新居。（       ）