我會連。


A、海內(nèi)存知己——天高任鳥飛；海闊憑魚躍——天涯若比鄰
B、海內(nèi)存知己——天涯若比鄰；海闊憑魚躍——天高任鳥飛
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

我會選

（1）海上生明月（）

A．天涯若比鄰

（2）海內(nèi)存知已（）

B．天高任鳥飛

（3）海闊憑魚躍（）

C．天涯共此時

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：013

我會選

（1）海上生明月（）

A．天涯若比鄰

（2）海內(nèi)存知已（）

B．天高任鳥飛

（3）海闊憑魚躍（）

C．天涯共此時

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科目：小學(xué)語文 來源：專項題 題型：默寫題

名言名句記得牢。  
A．海內(nèi)存知己，天涯                   。  
B．歲寒知松柏，                        。  
C．雨里雞鳴一兩家，                              。  
D．                              ，陰陰夏木囀黃鸝。  
E．七夕今宵看碧霄，                                  。  
F．                              ，碧海青天夜夜心。  
G．黑發(fā)不知勤學(xué)早，                                。  
H．少壯不努力，                           。  
I．時間就像海綿里的水，                            ，總還是有的。  
J．                               ，一枝紅杏出墻來。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：013

讀《送杜少府之任蜀州》，選擇賞析錯誤的一項

[　　]

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風煙望五律。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

A．這是一首氣象壯闊、感情豪邁的送別詩，在唐代眾多的送別詩中，獨樹一幟。

B．詩的首句先點明杜少府上任之地，后點明送別地點，暗示作者與友人將分兩地，為以下的抒情奠定感情基調(diào)。

C．三四兩句表明詩人理解友人離開親友外出做官的心情。

D．詩的五六兩句形象凝煉富有的哲理，成為千百年來傳誦不衰的名句．

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

讀《送杜少府之任蜀州》，選擇賞析錯誤的一項

[　　]

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風煙望五律。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

A．這是一首氣象壯闊、感情豪邁的送別詩，在唐代眾多的送別詩中，獨樹一幟。

B．詩的首句先點明杜少府上任之地，后點明送別地點，暗示作者與友人將分兩地，為以下的抒情奠定感情基調(diào)。

C．三四兩句表明詩人理解友人離開親友外出做官的心情。

D．詩的五六兩句形象凝煉富有的哲理，成為千百年來傳誦不衰的名句．

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