讀句子,完成練習(xí)。 1.其實(shí),它們(植物種子)已搭乘過先前發(fā)射的神舟飛船和返回式衛(wèi)星,算得上航天旅行的老乘客了。 這句話運(yùn)用了( �。┑男揶o手法。 2.是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。這句話運(yùn)用了( �。┑男揶o手法。 A.1.?dāng)M人;2.反問 B.1.比喻;2.設(shè)問 C.1.夸張;2.設(shè)問 D.1.?dāng)M人;2.設(shè)問 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:小學(xué)語文 來源:最新小學(xué)AB卷100分 六年級(jí)語文 上 雙色版(人教新課標(biāo)) 雙色版(人教新課標(biāo)) 題型:048
閱讀語段,完成練習(xí)。
同是燕子,其實(shí)細(xì)看又有區(qū)別。在我國分布最廣的是家燕,又名玄鳥、拙鳥、越燕。它輕捷伶俐,飛行快如流星,常結(jié)群橫飛于田野空中,或在水面掠過,追捕蚊蠅等害蟲。金腰燕體形跟家燕相似,略微大一些。它用泥、草筑巢,像曲頸壺,有一個(gè)壺口狀的開口,比家燕的碗狀巢精巧得多,因而它又有“巧燕”之名。巧燕大都棲息在山地、村落之間,飛行中沒有家燕快,捕蟲卻相當(dāng)( )。它主要捕捉金甲龜、象甲、溝叩頭和葉甲,這些都是嚙食莊稼的害蟲。還有幾種稍有不同的燕子,也都是捕食害蟲的能手。
�、傺嘧佑�雛時(shí)捉蟲更勤勞,乳燕脫殼而出,嗷嗷待哺,忙得老燕雌來雄往,( �。┮话悴煌�。②那情形正如白居易所寫:(甲)“須臾十來往,猶恐巢中饑。辛勤三十日,日瘦雛漸肥�!雹劾涎嘁荒暧r兩次。④有人計(jì)算,從4月到9月,一對(duì)燕子同它們的子女要吃掉大約100萬只昆蟲。⑤它們?yōu)楸Wo(hù)農(nóng)作物生長做出了很大貢獻(xiàn)。⑥所以,(乙)燕子是農(nóng)業(yè)上一支重要的治蟲隊(duì)伍。
1.給文中加粗的字注音。
拙( �。 ‰r( �。�
2.文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的詞依次是( )
A.勇猛 B.勇敢 C.穿梭 D.穿插
3.給上文的第二段劃分層次。(用“‖”表示)
4.用“”畫出文中的中心句。
5.把“群燕飛過之處,蚊蠅為之一掃�!辈迦氲轿闹星‘�(dāng)?shù)牡胤健S谩啊摹北硎荆?/P>
6.文中(甲)、(乙)兩處畫線的句子所使用的修辭手法依次是( )和( �。�
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
為什么要多種樹
樹有很多優(yōu)點(diǎn),它不僅能消除一部分噪聲,而且能大量吸塵。另外,像果樹的果實(shí)可以食用,枝葉可以遮陰,樹干可以做建材、家具和紙張等。樹木多,還能多吸收二氧化碳,釋放出氧氣,這對(duì)于人口稠密的大城市來說,尤其重要。樹木還是許許多多小昆蟲、小動(dòng)物們的家。
1.在正確答案后的括號(hào)里打“√”。
樹木的優(yōu)點(diǎn)是:
(1)消除噪聲( �。� (3)吸收氧氣( �。� (5)釋放氧氣( �。� |
(2)吸收二氧化碳( �。� (4)釋放二氧化碳( ) |
2.把加點(diǎn)的詞語換成另外一個(gè)詞語,使句子的意思不變。
樹木多,對(duì)于人口稠密的大城市來說,尤其重要。( �。ā 。�
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
為什么要多種樹
樹有很多優(yōu)點(diǎn),它不僅能消除一部分噪聲,而且能大量吸塵。另外,像果樹的果實(shí)可以食用,枝葉可以遮陰,樹干可以做建材、家具和紙張等。樹木多,還能多吸收二氧化碳,釋放出氧氣,這對(duì)于人口稠密的大城市來說,尤其重要。樹木還是許許多多小昆蟲、小動(dòng)物們的家。
1.在正確答案后的括號(hào)里打“√”。
樹木的優(yōu)點(diǎn)是:
(1)消除噪聲( �。� (3)吸收氧氣( �。� (5)釋放氧氣( �。� |
(2)吸收二氧化碳( �。� (4)釋放二氧化碳( ) |
2.把加點(diǎn)的詞語換成另外一個(gè)詞語,使句子的意思不變。
樹木多,對(duì)于人口稠密的大城市來說,尤其重要。( )( �。�
科目:小學(xué)語文 來源:2008年四年級(jí)語文(上)練習(xí) 蘇教版 蘇教版 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
________去年,我種了株“丑菊”,天天盼著它快開花,因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖趺礃印?墒�,事與愿違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的影子都沒有,我氣得真想把它撥了,但沒舍得。
今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒忽然打了苞,我高興極了,真慶幸沒把它扔掉。起初,底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色的小球,非常小,只有小綠豆那么大。過了幾天,花苞就透出了一點(diǎn)黃色,有黃豆大小。又過了幾天,花兒終于開了,顏色金黃金黃的,幾十個(gè)花瓣擺了三四層,雖只有銅錢大小,但就更顯出它的嬌小、美麗。
我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣便像收傘似的收攏;白天,花瓣兒又像撐傘似的張開,而且花面一直迎著太陽,跟著太陽轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!
是誰給它起名叫 丑菊 的 這我不知道 但我覺得那人太不公平了 丑菊非但不丑 而且非常美麗 可愛 由此我想 人間事物中 有不少東西往往名實(shí)并不完全相符 我們?cè)趯?shí)際工作中處理問題不但要知其名 更要究其實(shí)
1.給短文加個(gè)題目,寫在前面的橫線上。
2.給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.認(rèn)真閱讀短文第二自然段后填空。
作者在描寫丑菊開花的過程中,用( �。�、( �。�、( �。┑仍~語表示時(shí)間的先后;用( �。�、( �。�、( �。┑仍~語寫出顏色的變化;用( �。ⅲā 。ⅲā 。┤N物體形容花苞、花朵的大小。作者這樣細(xì)致描寫花的顏色和形狀是為了寫出( �。�
4.這篇課文寫了丑菊美麗、可愛的顏色和形狀,是為了說明什么?請(qǐng)用“”畫出文中相關(guān)的語句。
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級(jí)語文下冊(cè)(配蘇教版) 題型:048
閱讀課文片段,完成練習(xí)。
看我一臉疑惑的樣子,王大伯拿起一根剪下的枝條,笑了笑,對(duì)我說:“你別看這根枝條長得粗壯,其實(shí)它只吸收營養(yǎng),不結(jié)果實(shí)。這種枝條不剪掉,到了春天就會(huì)瘋長起來,把許多養(yǎng)分奪走。”接著,王大伯撫摸著那些留下來的枝條,充滿信心地說:“來年就靠它們結(jié)桃子啰!”我將信將疑:剪去這些枝條,來年真的能長出更多更大的桃子嗎?
…………
暑假里,我又一次走進(jìn)王大伯的桃園。啊!只見一棵棵桃樹上掛滿了桃子。桃子成熟了,一個(gè)個(gè)光鮮紅潤,仿佛胖娃娃的臉蛋。我又驚又喜,不禁想起王大伯去年剪枝時(shí)說的那番話,還真有道理呢!
1.從王大伯的話中可以看出,他剪掉的是________的枝條,剪掉它們是因?yàn)檫@些枝條________。他留下的是________的枝條。
2.反映“我”心理變化的詞語是________、________、________。
3.文中有一個(gè)打比方的句子,請(qǐng)用“”畫出來。
你也來寫一個(gè)這樣的句子:_____________________
4.學(xué)了本課后,你的感受是:__________________
科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:英才之路 天天輕松練小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè) 題型:048
閱讀文章,完成練習(xí)
螞蟻的特異功能螞蟻雖小,但力大無比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進(jìn)蟻穴,如按體重比例計(jì)算,螞蟻的力氣相當(dāng)于大象的60倍。
螞蟻為何有如此驚人的大力氣?昆蟲學(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為,這與肌肉的構(gòu)造有直接的關(guān)系,肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的精細(xì)成正比,而與肌肉的長度無關(guān)。一只非洲大象的體重要比一只螞蟻重一百多億倍,而它的肌肉只比螞蟻粗幾百萬倍,所以按體重比例計(jì)算,螞蟻的力氣當(dāng)然要比大象大得多。
螞蟻不僅是大力士,而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。
在南美洲圭亞那的印第安人部落里,當(dāng)?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時(shí),常用一種割葉蟻來進(jìn)行傷口縫合。大夫先將病人的傷口對(duì)合,讓割葉蟻咬住縫合口,剪下蟻身,留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無縫,傷口愈合后還不必拆線,可減少病人的痛苦。
生物學(xué)家在對(duì)蟻穴的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報(bào)春花的種子混合在一起,“配制”出一種奇效藥品,經(jīng)過嘗試,能使人的舌尖麻木二三小時(shí),就像是打麻藥針?biāo)频摹?/P>
白蟻雖食木毀房,給人類帶來災(zāi)難,但它又是出色的“地質(zhì)勘探家”,可以幫助人類尋找礦產(chǎn)�,F(xiàn)代科學(xué)家對(duì)白蟻聚居的土堆進(jìn)行光譜分析,發(fā)現(xiàn)地土堆里有三十多種元素,其中最高的是硅和鋁。在沙漠里,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),白蟻常常深挖洞,找水源。經(jīng)過化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這種水中含有金屬鹽溶液。因此,只要觀察沙漠中的白蟻洞,就可以了解礦物的儲(chǔ)量及其分布情況�?梢姲紫侂m然對(duì)人類有害,但也有益。
1.本文圍繞螞蟻哪三種特異功能作了介紹?
①________________________________________________
________________________________________________
②________________________________________________
________________________________________________
③________________________________________________
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2.“螞蟻為何有如此大的力氣……”這句話運(yùn)用的是_______的修辭手法。
3.文中將兩種螞蟻稱為“外科醫(yī)生”和“藥劑師”?運(yùn)用了什么修辭手法?
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4.在沙漠里,白蟻常常深挖洞,找水源。這種水有什么特點(diǎn)?人們?yōu)槭裁匆^察這種白蟻洞?
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5.文中最后一節(jié)中寫出白蟻對(duì)人類的危害,請(qǐng)你用一個(gè)成語,表明螞蟻雖小,危害卻很大。
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6.結(jié)合醫(yī)學(xué)實(shí)際,你能說說螞蟻在為人類治病方面有什么作用嗎?
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