小小變色龍。(給多音字組詞不對的是)

A、折 zhé(折斷)shé(折騰)zhē(折本)
B、強 qiáng(強大)jiàng(倔強)qiǎng(勉強)
A
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相關習題

科目:小學語文 來源:五校名題新編課外練習題  語文四年級(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

游白龍洞

  今年暑假,我和爸爸一起游覽了貴陽的地下公園白龍洞。

  地下公園門口的大石塊上,雕著“白龍洞”三個大字,兩旁是用玉石雕琢而成的兩條飛龍,潔白晶瑩,很有氣派。

  走進洞口,我立即感到一陣涼意。開始一段路是黑洞洞的,一個拐彎后,眼前一亮。啊,彩燈,好一派迷人的風光!原來這里是一個又高又大的巖洞,像一座十分寬敞的大廳,可容納幾千人開大會。我邊想邊看,猛一抬頭,呀,哪來那么多張牙舞爪的龍在頭頂上滾動?看,這一條紫龍,瞪著兩顆黑寶石般的眼睛,張著大嘴巴,兩只龍爪緊緊抓住另一條龍的尾巴,像是要把它吞掉。瞧,這一條青龍,還在呼嚕呼嚕地睡大覺呢!哦,那不是兩條白龍嗎?它們正在嬉戲玩鬧,情趣盎然,格外逗人喜愛。我想,這也許就是“白龍洞”名字的由來吧!看著這些姿態(tài)不同、色彩各異的龍,我仿佛來到了神話中的龍宮。

  我們跟隨講解員向洞的深處走去,里面又是一番景象。那些各式各樣的鐘乳石,組成了一群群栩栩如生的塑像。有的像剛破土而出的竹筍,有的像倒掛著的北京烤鴨,有的像巨大的玉盤。最引人注目的要數(shù)“老鷹捉小雞”。一只從高空俯沖下來的老鷹,仿佛在空中盤旋了一會兒以后,猛地向小雞撲去。

  轉了一個彎,又進了一個洞。這里的光景更是絢麗多彩.在燈光照耀下,我發(fā)現(xiàn)一棵又高又大的“榕樹”;看到用手輕輕一敲,能發(fā)出各種不同聲音的“石柱”;走過橫臥在地下河上的“百步橋”,就到了出口處。我依依不舍地出了洞。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語。

氣派:________________________________________________

依依不舍:________________________________________________

栩栩如生:________________________________________________

2.按地點變化順序給文章分段,用“△”標在段首。

3.在文章中用“____”畫出過渡句。

4.在文章中用“”畫出排比句。

5.填空。

(1)第3段中寫了“巖洞的大小”和“洞頂?shù)凝垺,其中詳寫了________________,略寫了________________。

(2)作者看到的鐘乳石有的像________________,有的像__________,有的像________________。重點了________。

6.跟隨作者游覽了白龍洞,你有何感想?給文章加一個結尾,表達你對白龍洞、對大自然的喜愛之情。

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

小麻雀,你自由地飛吧

       一對圓溜溜的黑眼睛,一張小尖嘴,一身褐色的羽毛,構成了一個小巧玲瓏的小麻雀。它們時而湊在空地上嬉戲,時而停在電線、枝頭唧唧喳喳“說”個不停,你若走近它,它又會“唧”的一聲調皮地飛開。每當看著這些可愛的小麻雀時,我不禁想起發(fā)生在去年暑假里的一件事。         
       那是暑假里的一天,我從外面回來,一走進院子,就發(fā)現(xiàn)幾個小孩正圍在一起, 七嘴八舌地議論著。我仔細一聽,才知道,他們打傷了一只小麻雀,正商量要烤著吃。我著急了,對這些孩子說:“這只小麻雀也是一個小生命啊,我們應該愛惜它, 把它放了吧!”孩子們很聽話,把這只小麻雀交給我,一個小女孩揚起小臉,很認真地對我說:“小姐姐,你好好照顧它吧!”我很自信地點點頭兒。     
       我雙手捧著這只小麻雀,回到家里,拿了一個小盒子,在里面鋪上一層媽媽剛買回來的白白的新棉花,然后,我小心翼翼地把這個生命垂危的小東西放到上面。 我仔細地給它檢查病情:小麻雀的右翅膀被石子打傷了,鮮血直流;再摸摸它的心臟,心跳十分緩慢,仿佛隨時能終止似的。一雙黑眼睛驚恐地看著我。我悄悄地安慰它:“小麻雀,別怕,我一定把你醫(yī)好!蔽覐乃幭淅镎页鲈颇习滓凰,小心地涂在小麻雀的傷口上,用紗布包扎好。然后把裝小麻雀的小盒放在窗臺上,抓了一把小米,撒在盒里,又找了一個塑料盒蓋,接滿水,放到小麻雀面前。大概是餓極了,小 麻雀大口地吃著小米,吃飽了,又美美地喝了兩口水,用完餐,小麻雀用快活的黑眼睛望著我,傷痛似乎減輕了許多。     
       過了一個星期,小麻雀的翅膀已經(jīng)能活動了,只是身體還很虛弱,需要滋補。 這下我為難了:“怎樣為小麻雀調養(yǎng)身體,讓它早日恢復健康呢?”我翻閱著一本知識臺歷,忽然我眼前一亮,看見一段關于飼養(yǎng)的話。我如獲至寶,按上面介紹的方法,給小麻雀做營養(yǎng)價值很高的雞蛋米,然后曬干,把成塊的碾碎,喂小麻雀。每頓飯后,我總要咬一小塊水果喂小麻雀。這樣,小麻雀的身體果真一天天好起來。     
       日子一天天地過去,小麻雀的身體也漸漸恢復了健康。在一個晴朗的早晨,我站在窗前,雙年捧起小麻雀,向著初升的紅太陽,輕輕地說:“再見了,小麻雀,我們該分手了。”小麻雀仿佛明白了,兩只眼睛盯著我,似乎有些濕潤。我對它點點頭, 松開手。小麻雀撲撲翅膀,飛到窗外,飛向藍天。我目送它遠去,直到它消失在碧空里。    
1.小小變色龍(給多音字注音,組詞)
      調             (       )量            (       )血            (       )
                      (       )                (       )                (       ) 
2.對號入座。  
           七嘴八舌    如獲至寶     小巧玲瓏    小心翼翼  
    (1)人多嘴雜。(          )
    (2)小而且靈巧、精致。(          )
    (3)得到了寶貴的東西。(          )  
    (4)辦事小心,不敢疏忽。(          )
3.請把描寫麻雀外形的句子寫下來。 
                                                                                                                       
4.作者是怎樣照顧小麻雀的?
                                                                                                                      
5.小作者那樣喜愛小麻雀,為什么又把小麻雀給放了?
                                                                                                                      

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