A、小蔥拌豆腐——一清二白
B、里弄里扛竹竿——直來(lái)直去
C、聾子見(jiàn)啞巴——傻了

A、山中無(wú)老虎——猴子稱(chēng)大王    
B、司馬昭之心——路人皆知
C、外甥打燈籠——照亮

　　黃河是我國(guó)第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，,經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個(gè)省區(qū)，注入浩瀚的大海，全長(zhǎng)5464千米，流域面積75萬(wàn)多平方千米，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國(guó)北部遼闊的大地上。
　　在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候暖和濕潤(rùn)，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類(lèi)繁多，為原始人類(lèi)的生存提供了有利的條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國(guó)開(kāi)發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口繁衍較快，政治文化也比較先進(jìn)。因此，黃河流域成為中華民族成長(zhǎng)的搖籃。
　　相傳中華民族的始祖——黃帝出生在黃河中游，他和他的族系主要活動(dòng)的區(qū)域也在黃河中游。后來(lái)建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們，自稱(chēng)“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱(chēng)為“中華”。后來(lái)“中華”又成了整個(gè)中國(guó)的代稱(chēng)。
1．用“________”畫(huà)出文中第1自然段中的比喻句。
2．本文第1自然段說(shuō)明了黃河的幾個(gè)特點(diǎn)，下面理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．說(shuō)明黃河流程漫長(zhǎng)。
B．說(shuō)明黃河是中華民族的搖籃。
C．說(shuō)明黃河流域廣大。
D．說(shuō)明黃河氣勢(shì)宏偉。
3．對(duì)“中華”這個(gè)名稱(chēng)的由來(lái)理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A．因?yàn)辄S帝出生在黃河中游。
B．因?yàn)辄S帝后裔自稱(chēng)“華”（或“夏”）。
C．因?yàn)槿A族發(fā)展到整個(gè)中國(guó)。
D．因?yàn)槿A族聚居于被認(rèn)為是四方之中的中

春雪
韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。

1．下面理解有誤的一項(xiàng)是（　�。�。
A．詩(shī)中寫(xiě)的是在冬天所看到的景色。
B．一個(gè)'都”字，寫(xiě)出了人們盼望春色的急切心情。
C．“初驚”寫(xiě)出“見(jiàn)草芽”時(shí)新奇、驚訝、欣喜的情態(tài)，極其傳神。
D．前句“未有芳華”，一抑；后句“驚見(jiàn)草芽”，一揚(yáng)。跌宕騰挪，波瀾起伏。
2．“白雪卻嫌春色晚”一句用了___________的修辭手法，寫(xiě)出了白雪的___________。

A、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)課的好習(xí)慣。
B、上課時(shí)，只有專(zhuān)心聽(tīng)講才能取得好成績(jī)。