連一連,看誰(shuí)連得對(duì)?
①人多計(jì)謀廣       a百花齊放春滿(mǎn)園
②一花獨(dú)放不是春     b柴多火焰高
③樹(shù)多成林不怕風(fēng)     c一把筷子難折斷
④一根筷子容易折     d線(xiàn)多搓繩挑千斤

A、①——a;②——b;③——d;④——c
B、①——b;②——d;③——a;④——c
C、①——b;②——a;③——d;④——c
D、①——b;②——a;③——c;④——d
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

書(shū)癡

       許多名人之所以出類(lèi)拔萃,其中重要的原因之一 就是因?yàn)樗麄兣c書(shū)結(jié)下了不解之緣。     
     (一)苦讀書(shū)     
       范仲淹讀書(shū)是有計(jì)劃的,每天讀多少頁(yè),不完成計(jì)劃決不睡覺(jué)。冬天的夜晚,屋子里沒(méi)有生火。呼呼的西北風(fēng)從門(mén)縫里直鉆進(jìn)來(lái),把人的手腳都凍麻了,有錢(qián) 人生了火爐,鉆進(jìn)柔軟的被窩里還嫌不夠舒服。而范仲淹卻在這樣的寒夜里,面對(duì)一盞孤燈,在那里刻苦用功。他堅(jiān)持要讀完當(dāng)天的書(shū)以后才去休息。有時(shí)候,他凍得實(shí)在支持不住了,就用冷水洗一把臉,提提精神。每當(dāng)他計(jì)劃完成后去睡覺(jué)時(shí),常常已經(jīng)是后半夜 了。可是,第二天清早,他卻又趕緊起床,收拾好一切,又忙著讀第二天的書(shū)。     
      (二)猜書(shū)     
       著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)方法與眾不同。他拿到一 本書(shū),不是翻開(kāi)從頭至尾地讀,而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì) 兒,然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局……斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)。如果作者的思路與自己的一致,他就不再讀了。華羅庚這種“猜讀法”不僅節(jié)省了時(shí)間,而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象力,不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。   
     (三)抄書(shū)   
       魯迅小時(shí)候,不僅酷愛(ài)讀書(shū),而且喜歡抄書(shū)。顯然,抄書(shū)使他受益匪淺。他的記憶力那么好,讀過(guò)的書(shū)經(jīng)久不忘,這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相連的。     
     (四)吃書(shū)     
       數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,覺(jué)得對(duì)自己的研究很有用處,就一遍又一遍地反復(fù)地認(rèn)真讀。他說(shuō):“這篇論文一共二十多頁(yè)。我反反復(fù)復(fù)地念了半年多。”因?yàn)榻?jīng)常閱讀學(xué)習(xí),潔白的書(shū)邊上,留下了一條明顯的黑印。他的愛(ài)人對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō):“這哪叫讀書(shū),簡(jiǎn)直是吃書(shū)。”     
1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。   
   (1)與眾不同:                                                                                                     
   (2)不解之緣:                                                                                                          
2.短文向我們介紹的書(shū)癡是誰(shuí)?他們的讀書(shū)法是什 么?
                                                                                                                                        
3.許多名人之所以出類(lèi)拔萃,其中一個(gè)重要原因是什么? 
                                                                                                                                    
4.你平時(shí)用什么方法讀書(shū)?  
                                                                                                                                    

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