選出詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)是ABAB式的一組。

A、一層層 一根根 一枝枝
B、開開心心 快快樂(lè)樂(lè) 平平安安
C、變來(lái)變?nèi)ァ★w來(lái)飛去 跳來(lái)跳去
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 四年級(jí)上冊(cè) 蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

船過(guò)三峽

  從重慶乘船到武漢,我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。

  三峽的山好奇。≠纾ku0)門像刀砍劍劈,筆直陡峭,群山起伏高聳,云霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,有的像仙女,真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!

  三峽的水好急啊!長(zhǎng)江像野馬奔騰,嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東闖西撞。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。

  三峽的船好險(xiǎn)。〗,旋渦連旋渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁,有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)……

  啊,百里三峽,好一幅百里山水畫!而我更喜歡三峽中的神女峰。

  那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石,它像個(gè)仙女,頭上插簪子,身上拖綠色長(zhǎng)裙,美極了!這一帶,還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。

  從前,有個(gè)漁民在江中捕魚,一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波濤卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了,漁民沒(méi)有回來(lái),姑娘卻化作了一塊巖石。從此,她從早到晚,不怕雨淋日曬,為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。

  多美的神女峰,多善良的姑娘!我們的大輪船順江而下,平安無(wú)事,原來(lái)是她在為我們指引航向哩!

  啊,多么壯美、秀麗而又神奇的三峽風(fēng)光!

1.在下列詞語(yǔ)前,加上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)物名稱。

(  )嘶。ā 。┮鳌。ā 。┖稹。ā 。﹪[

2.用“——”畫出文中的過(guò)渡句。

3.這篇文章第二、三、四自然段的結(jié)構(gòu)是相同的,都采用了________結(jié)構(gòu)方式,寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容:一是________,二是________,三是________(用兩個(gè)字概括)。

4.作者是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫神女峰的呢?

(1)________

(2)________

5.讀了這篇文章,三峽的風(fēng)光給你留下了什么印象呢?請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括。

________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。
錢塘江秋潮
  九月的一天,我來(lái)到錢塘江邊,觀賞那舉世聞名的錢塘江秋潮。
  江邊,幾座山峰突起。山上,密密麻麻地?cái)D滿了人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黑壓壓的一片。山頂上,人們正焦急地望著地平線,等待著秋潮到來(lái)。
  開始,遠(yuǎn)處的江面(   。M蝗,遠(yuǎn)處的江面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。不一會(huì)兒,那白點(diǎn)連成一條細(xì)長(zhǎng)的白線,側(cè)耳傾聽(tīng),隱隱傳來(lái)“轟隆、轟隆”的響聲,一瞬間,就像擂起了陣陣戰(zhàn)鼓,震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間,潮水便涌向眼前,(    ),旋渦急轉(zhuǎn),浪花飛濺,好似一座巨大的水墻,氣勢(shì)猶如萬(wàn)馬奔騰,令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來(lái),(   。,掀起七米多高的浪頭,聲傳數(shù)十里,我為“滔天濁浪排空來(lái),翻江倒海山為摧”的自然景觀所折服!
  啊,錢塘江秋潮,真不愧為天下奇觀!
1.在文中找出表示時(shí)間短的詞語(yǔ)。
___________ ___________ ___________
2.畫“____”的句子用一個(gè)詞語(yǔ)概括是:___________
3.下面這些詞語(yǔ)都是描寫潮水的,請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。
波濤起伏   水平如鏡   洶涌澎湃
4.《觀潮》一文以總分結(jié)構(gòu)來(lái)寫的,而這篇文章按照記敘文的形式先交代了觀潮的____________、____________、____________。結(jié)尾與《觀潮》的開頭有著異曲同工之感,都贊美了錢塘江大潮是________________________。
5.這些詩(shī)句都是描寫錢塘江大潮的,你能連一連嗎?
八月十八潮,壯觀天無(wú)!          ∶珴蓶|
千里波濤滾滾來(lái),雪花飛向釣魚臺(tái)。      蘇軾

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:第七冊(cè) 四年級(jí)上學(xué)期 題型:021

詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的是哪組

[  ]

A.最快的速度  很小的眼睛  細(xì)小的鱗片  天然的花紋

B.緊貼墻壁  形成花紋  發(fā)現(xiàn)飛蟲  慢慢移動(dòng)

C.眼睛靈敏  動(dòng)作迅速  根本沒(méi)動(dòng)  腳趾叉開

D.左右擺動(dòng)  靈活轉(zhuǎn)動(dòng)  來(lái)回爬動(dòng)  緩慢移動(dòng)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:046

選出下列不是同一類的詞語(yǔ)。

1A.教師

B.學(xué)生

C.司機(jī)

D.鄰居

E.醫(yī)生

2A.汽車

B.火車

C.飛機(jī)

D.輪船

E.風(fēng)車

3A.跳高

B.游泳

C.拔河

D.賽跑

E.運(yùn)動(dòng)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

閱讀短文,回答問(wèn)題

    幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了________________等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,根據(jù)這來(lái)按排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!边@樣看來(lái),花香鳥語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。

1.文中有一個(gè)別字是:________,應(yīng)改正為:________

2.把“候鳥來(lái)去”與“草木榮枯”這兩組詞語(yǔ)按合適次序填在文中橫線上。

3.大自然的語(yǔ)言,在這里指___________________。

4.“趕快種谷子”后面為什么用句號(hào)不用分號(hào)?選一個(gè)正確答案________

A.“趕快種谷子”屬于前一層“草木榮枯”。“布谷鳥開始唱歌”屬于后一層“候鳥來(lái)去”。

B.一個(gè)意思表達(dá)完了。

5.這段文字的結(jié)構(gòu)是:選一個(gè)正確答案________

A.分總    B.總分    C.總分總

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同步練習(xí)冊(cè)答案