給下列句子中加粗的字選擇合適的解釋。 花:①供觀賞的植物;②樣子或形狀像花的;③錯(cuò)雜的顏色或花樣;④用掉;⑤虛偽的,用來(lái)迷惑人的。 1.隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開(kāi)了花。( �。� 2.買(mǎi)這個(gè)筆,我花了三塊錢(qián)。( �。� 3.我家陽(yáng)臺(tái)種著許多花。( ) A.1.②;2.④;3.③ B.1.②;2.③;3.① C.1.④;2.②;3.① D.1.②;2.④;3.① |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文試卷 三年級(jí) 上冊(cè)(江蘇教育出版社) 蘇教新課標(biāo) 題型:048
請(qǐng)你閱讀下面的短文,一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀,因?yàn)槲暮笥袔椎离y關(guān),相信聰明的你肯定能順利闖過(guò)。
一枝紅杏有個(gè)孩子無(wú)意中把一顆杏埋(m2i)在墻腳下邊。杏樹(shù)苗居然沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地,向藍(lán)天露出笑臉。不久,這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹(shù)。
“嘻,這是什么樹(shù)苗,把它的尖兒掐(qi1)了,看它能長(zhǎng)成什么怪樣!嘻,嘻!”
杏樹(shù)受了傷害,卻沒(méi)有死,在掐去尖兒的地方長(zhǎng)出兩枝小杈(ch4)。
“這是什么東西?怎么到墻腳下來(lái)了!”孩子的父親覺(jué)得奇怪,不由分說(shuō),用斧頭從根部砍斷杏樹(shù)。
杏樹(shù)流著眼淚在雪下過(guò)了一個(gè)嚴(yán)酷(k))的冬天。可春天一到,它又抽出芽來(lái)。當(dāng)它到開(kāi)花年齡(l0ng)的時(shí)候,孩子的爺爺又覺(jué)得礙(4i)眼,便鋸去了幾個(gè)枝杈。
掐尖、斧砍、鋸杈并沒(méi)有熄(x9)滅杏樹(shù)心頭的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候,杏樹(shù)終于長(zhǎng)到大墻外邊,開(kāi)出鮮艷的花朵。
很多小鳥(niǎo)來(lái)賞花,它們望著杏樹(shù)滿是創(chuàng)(chu1ng)傷而又彎曲的身體,不覺(jué)驚叫起來(lái):“你靠什么力量活下來(lái),又開(kāi)出這么美麗的花?”杏樹(shù)回顧自己走過(guò)的艱辛道路,深思很久,最后深情地說(shuō):“希望,還有信念�!�
1.給下列加粗的字選擇合適的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。
(1)不由分說(shuō):①分辯;②分配;③分開(kāi)。( �。�
(2)回顧:①回頭看;②拜訪;③注意。( �。�
(3)賞花:①獎(jiǎng)給東西;②欣賞;③夸獎(jiǎng)。( �。�
2.“居然”是“出乎意料之外”的意思,請(qǐng)你用“居然”寫(xiě)一句話________
3.杏樹(shù)受到的傷害有:①________、②________、③________。面對(duì)這些傷害,杏樹(shù)的表現(xiàn)分別是:①________、②________、③________。
4.杏樹(shù)能活下來(lái)并開(kāi)出美麗的花的原因是:________。給你的啟示是:________。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
犀牛太太的新衣一天,犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見(jiàn)了一條漂亮的裙子,上面繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵,領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會(huì)兒,然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子。”犀牛太太對(duì)一個(gè)售貨員說(shuō)。
她穿上裙子,走到鏡子跟前看了一看說(shuō):“我想這條裙子我穿并不合適�!�
“哎,太太,您完全錯(cuò)了。這條裙子會(huì)使您更嫵媚動(dòng)人的。”售貨員說(shuō)。
“就算我相信你的話吧,可是別人不一定會(huì)這么認(rèn)為呀�!�
“噢,太太,每個(gè)人看見(jiàn)您穿上這條裙子,都會(huì)羨慕您、贊美您的�!�
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,前后左右,仔仔細(xì)細(xì)地看了又看,一邊問(wèn)道:“真是這樣的嗎?”
“當(dāng)然!我說(shuō)的一點(diǎn)也不會(huì)錯(cuò)。”
“那好吧!我就買(mǎi)這一條。”
犀牛太太穿著新裙子離開(kāi)了服裝店。她走在大街上看見(jiàn)大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢。”犀牛太太心想。
她又看見(jiàn)有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢�!彼窒�。
她繼續(xù)往前走著。每個(gè)看見(jiàn)她的人都站住了,驚奇地注視著她。犀牛太太覺(jué)得自己更漂亮更動(dòng)人了,所以走起路來(lái)也就更神氣了。
可見(jiàn),吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1.解釋下列詞語(yǔ)并造句。
(1)嫵媚:___________________________________________
(2)羨慕:___________________________________________
2.給下列加粗的字詞選擇正確的意思。
吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[ ]
她欣賞了好一會(huì)兒。
[ ]
這是在妒忌我呢。
[ ]
走起路來(lái)也就更神氣了。
[ ]
驚奇地注視著她。
[ ]
她又看見(jiàn)有些人蹙著眉頭在搖頭。
[ ]
A.皺,收縮。
B.自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。
C.覺(jué)得很奇怪。
D.享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味。
E.吹噓捧場(chǎng)。
F.對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。
3.根據(jù)文意判斷下面句子的正誤,正確的打“T”,錯(cuò)誤的打“F”。
(1)犀牛太太看見(jiàn)了一頂繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵的帽子。
( �。�
(2)每個(gè)人都驚奇地注視著犀牛太太,是因?yàn)樗┑囊路亮�,羨慕她、贊美她。
( �。�
(3)文中售貨員為了賣(mài)掉那條裙子說(shuō)了吹捧的話、違心的話。
( �。�
(4)有些人蹙著眉頭在搖頭,是因?yàn)槎始伤?/P>
( �。�
(5)文章告訴人們,吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
( �。�
4.你覺(jué)得“大家都朝她笑”的原因是什么?真的是贊美她嗎?
________________________________________________________________________________________________________
5.讀了這篇寓言,你得到了哪些啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
________________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
犀牛太太的新衣一天,犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見(jiàn)了一條漂亮的裙子,上面繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵,領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會(huì)兒,然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子。”犀牛太太對(duì)一個(gè)售貨員說(shuō)。
她穿上裙子,走到鏡子跟前看了一看說(shuō):“我想這條裙子我穿并不合適�!�
“哎,太太,您完全錯(cuò)了。這條裙子會(huì)使您更嫵媚動(dòng)人的�!笔圬泦T說(shuō)。
“就算我相信你的話吧,可是別人不一定會(huì)這么認(rèn)為呀。”
“噢,太太,每個(gè)人看見(jiàn)您穿上這條裙子,都會(huì)羨慕您、贊美您的。”
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,前后左右,仔仔細(xì)細(xì)地看了又看,一邊問(wèn)道:“真是這樣的嗎?”
“當(dāng)然!我說(shuō)的一點(diǎn)也不會(huì)錯(cuò)�!�
“那好吧!我就買(mǎi)這一條。”
犀牛太太穿著新裙子離開(kāi)了服裝店。她走在大街上看見(jiàn)大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢�!毕L南�。
她又看見(jiàn)有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢�!彼窒搿�
她繼續(xù)往前走著。每個(gè)看見(jiàn)她的人都站住了,驚奇地注視著她。犀牛太太覺(jué)得自己更漂亮更動(dòng)人了,所以走起路來(lái)也就更神氣了。
可見(jiàn),吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1.解釋下列詞語(yǔ)并造句。
(1)嫵媚:___________________________________________
(2)羨慕:___________________________________________
2.給下列加粗的字詞選擇正確的意思。
吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[ ]
她欣賞了好一會(huì)兒。
[ ]
這是在妒忌我呢。
[ ]
走起路來(lái)也就更神氣了。
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驚奇地注視著她。
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她又看見(jiàn)有些人蹙著眉頭在搖頭。
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A.皺,收縮。
B.自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。
C.覺(jué)得很奇怪。
D.享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味。
E.吹噓捧場(chǎng)。
F.對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。
3.根據(jù)文意判斷下面句子的正誤,正確的打“T”,錯(cuò)誤的打“F”。
(1)犀牛太太看見(jiàn)了一頂繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵的帽子。
( )
(2)每個(gè)人都驚奇地注視著犀牛太太,是因?yàn)樗┑囊路亮�,羨慕她、贊美她。
( �。�
(3)文中售貨員為了賣(mài)掉那條裙子說(shuō)了吹捧的話、違心的話。
( �。�
(4)有些人蹙著眉頭在搖頭,是因?yàn)槎始伤?/P>
( �。�
(5)文章告訴人們,吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
( �。�
4.你覺(jué)得“大家都朝她笑”的原因是什么?真的是贊美她嗎?
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5.讀了這篇寓言,你得到了哪些啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:最新小學(xué)AB卷100分 三年級(jí)語(yǔ)文 下�。ㄌK教版) 雙色版 蘇教版 題型:048
閱讀歡樂(lè)島(閱讀短文,按要求答題)。
趙亮成趙亮成是三年級(jí)的小學(xué)生,今年剛好十歲。他是獨(dú)生子,可他一點(diǎn)也不嬌生慣養(yǎng),還愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手,大伙都叫他閑不住的趙亮成。
那天下午,鄰居王奶奶澆花時(shí),噴水壺上的蓮蓬頭壞了。王奶奶犯愁了,她到亮成家借噴水壺。
亮成知道了,大眼睛忽然閃了一陣子,拍了一下腦袋說(shuō):“別急,有我呢!不就配個(gè)蓮蓬頭嗎?”說(shuō)著,叫王奶奶找個(gè)大點(diǎn)兒的塑料空藥水瓶。
空藥水瓶拿來(lái)了,亮成拿起來(lái)往鐵皮噴水壺嘴上一套,正合適。
亮成又找了根錐子,點(diǎn)燃了煤氣,把錐子尖燒紅,在藥水瓶底下扎洞洞 他先在底部中心扎個(gè)洞,再轉(zhuǎn)著圈在周?chē)�,他邊扎邊解釋�(zhuān)骸岸囱鄣呐帕幸皇璨幻埽滓淮蟛恍《囱厶�,水噴不出;太大,噴出的水又太粗�!?/P>
不一會(huì)兒,洞眼扎好了,亮成和王奶奶開(kāi)始澆花了。果然,噴出的水珠四面開(kāi)花,真像一串似斷非斷的珍珠。
1.給下列加粗字選擇正確的解釋。
①眼睛�、诹吭~�、坌《�、窟隆
洞眼太小,噴不出。( �。�
2.亮成是怎樣做蓮蓬頭的?用“”畫(huà)出句子再填空。
扎洞時(shí)他先在________,再________,這樣扎的好處是________
3.找出一個(gè)比喻句,用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。
4.你認(rèn)為亮成是個(gè)怎樣的孩子?評(píng)一評(píng)。
________________________________________
5.小麗和小明讀了這篇短文,對(duì)趙亮成做水蓮蓬的事談了幾點(diǎn)看法,你認(rèn)為哪些正確,在括號(hào)里打“√”。
(1)亮成不嬌生慣養(yǎng),還愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手,他又那么能干,能用藥水瓶做出噴水蓮蓬。( �。�
(2)亮成是獨(dú)生子,他本來(lái)就很聰明能干。( �。�
(3)亮成不光愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手,還肯幫助別人。( )
(4)從亮成做噴水蓮蓬,可看出他懂得很多科學(xué)知識(shí)。( �。�
(5)平常要愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手,要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),才能使自己成為有能力的人。( �。�
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 三年級(jí)上冊(cè) 義務(wù)教育課標(biāo)本 義務(wù)教育課標(biāo)本 題型:048
請(qǐng)你閱讀下面的短文,一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀,因?yàn)槲暮笥袔椎离y關(guān),相信聰明的你肯定能順利闖過(guò)。
一枝紅杏有個(gè)孩子無(wú)意中把一顆杏埋(m2i)在墻腳下邊。杏樹(shù)苗居然沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地,向藍(lán)天露出笑臉。不久,這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹(shù)。
“嘻,這是什么樹(shù)苗,把它的尖兒掐(qi1)了,看它能長(zhǎng)成什么怪樣!嘻,嘻!”
杏樹(shù)受了傷害,卻沒(méi)有死,在掐去尖兒的地方長(zhǎng)出兩枝小杈(ch4)。
“這是什么東西?怎么到墻腳下來(lái)了!”孩子的父親覺(jué)得奇怪,不由分說(shuō),用斧頭從根部砍斷杏樹(shù)。
杏樹(shù)流著眼淚在雪下過(guò)了一個(gè)嚴(yán)酷(k))的冬天。可春天一到,它又抽出芽來(lái)。當(dāng)它到開(kāi)花年齡(l0ng)的時(shí)候,孩子的爺爺又覺(jué)得礙(4i)眼,便鋸去了幾個(gè)枝杈。
掐尖、斧砍、鋸杈并沒(méi)有熄(x9)滅杏樹(shù)心頭的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候,杏樹(shù)終于長(zhǎng)到大墻外邊,開(kāi)出鮮艷的花朵。
很多小鳥(niǎo)來(lái)賞花,它們望著杏樹(shù)滿是創(chuàng)(chu1ng)傷而又彎曲的身體,不覺(jué)驚叫起來(lái):“你靠什么力量活下來(lái),又開(kāi)出這么美麗的花?”杏樹(shù)回顧自己走過(guò)的艱辛道路,深思很久,最后深情地說(shuō):“希望,還有信念�!�
1.給下列加粗的字選擇合適的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。
(1)不由分說(shuō):①分辯;②分配;③分開(kāi)。( �。�
(2)回顧:①回頭看;②拜訪;③注意。( )
(3)賞花:①獎(jiǎng)給東西;②欣賞;③夸獎(jiǎng)。( )
2.“居然”是“出乎意料”的意思,請(qǐng)你用“居然”寫(xiě)一句話。
3.杏樹(shù)受到的傷害有:①________、②________、③________。面對(duì)這些傷害,杏樹(shù)的表現(xiàn)分別是:①________、②________、③________。
4.杏樹(shù)能活下來(lái)并開(kāi)出美麗的花的原因是:________
給你的啟示是:________
5.由“一枝紅杏”你想到了生活中的哪些人?用幾句話寫(xiě)下來(lái),并表達(dá)出對(duì)他們的贊美。
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