| 根據(jù)課文內(nèi)容，選出連線(xiàn)正確的一項(xiàng) （1）盤(pán)古在沉睡 a．天和地逐漸成形了 （2）盤(pán)古醒后 b．形成了世間萬(wàn)物 （3）盤(pán)古頭頂天，腳踩地 c．天和地分開(kāi)了 （4）盤(pán)古倒下后 d．天和地沒(méi)有分開(kāi) A．（1）—d；（2）—c；（3）—a；（4）—b B．（1）—d；（2）—a；（3）—c；（4）—b C．（1）—c；（2）—d；（3）—a；（4）—b D．（1）—d；（2）—b；（3）—a；（4）—c |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
讀《桂林山水》片段，回答問(wèn)題。
我攀登過(guò)( )的泰山，游覽過(guò)( )的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗， 倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊口危峰兀立口怪石嶙峋口好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)口
1．根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填詞語(yǔ)。
2．“兀”字是( )結(jié)構(gòu)，部首是( )，音序是( )。
3．給文中劃線(xiàn)的字選擇正確的意思打勾。
險(xiǎn)：①地勢(shì)不平坦
②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能
③狠毒
④險(xiǎn)要
危：①危險(xiǎn)，不安全
②處于危險(xiǎn)境地，損害
③指人快要死
④高
⑤端正
4．給段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5．這段寫(xiě)出了桂林的山的特點(diǎn)是 、 、 。
6．作者把桂林的山的特點(diǎn)跟( )和( )作比較，還運(yùn)用了( )和( )的修辭手法把桂林的山的特點(diǎn)寫(xiě)具體。
7．在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“ ”。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀下列短文，完成練習(xí)。
秋
老師教我畫(huà)畫(huà)，還教我涂上美麗的顏色。
星期天，我在家鋪開(kāi)畫(huà)紙，我要畫(huà)一張頂好的畫(huà)送給老師。畫(huà)什么呢？我想啊想。忽然，窗外飄來(lái)桂花香，我望去，啊，眼前是一幅多美的畫(huà)！
我先畫(huà)桂花，把那金燦燦的桂花畫(huà)了很多很多，想讓老師也聞到桂花的香味。
我再畫(huà)草坪，發(fā)現(xiàn)草坪不像夏天那么碧綠，草尖仿佛染上了透明的金黃，那草坪邊的一行小白楊，綠葉中變出幾片金黃的葉子，隨風(fēng)舞動(dòng)著，像飛來(lái)了金翅鳥(niǎo)。
我又畫(huà)通往果園的大路，陽(yáng)光下，遠(yuǎn)處一片果林閃著多少明亮的星星，那是蘋(píng)果熟啦，別說(shuō)我畫(huà)的蘋(píng)果太多太多，今年的果園就是這樣。
窗外的風(fēng)景畫(huà)完了，我剛要放下畫(huà)筆，見(jiàn)通往果園的大路空空的，像少了點(diǎn)什么。��！想起來(lái)了，我們幾個(gè)小伙伴要到果園去，要把掉下來(lái)的大蘋(píng)果拾到籃子里，交給果樹(shù)隊(duì)。想到這兒，我連忙在大路上畫(huà)了幾個(gè)提籃的小伙伴。
明天，我要把這張秋天的畫(huà)送給老師，還要請(qǐng)她猜猜：那些小伙伴里哪個(gè)是我？
1
．正確搭配連線(xiàn)。|
金燦燦的 |
星星 |
|
金黃的 |
草坪 |
|
碧綠的 |
葉子 |
|
明亮的 |
桂花 |
2
．找出文中描寫(xiě)顏色的詞寫(xiě)下來(lái)，再另外寫(xiě)幾個(gè)。文中：
_________ ________再寫(xiě)幾個(gè)：
_________ ________3
．選詞填空。|
一幅 |
一片 |
一行 |
（
1）遠(yuǎn)處（ �。┕珠W著多少明亮的星星。（
2）那草坪邊的（ �。┬“讞�，綠葉中變出幾片金黃的葉子，隨風(fēng)舞動(dòng)著，像飛來(lái)了金翅鳥(niǎo)。（
3）忽然，窗外飄來(lái)桂花香，我望去，啊，眼前是（ ）多美的畫(huà)！4
．根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。（
1）“我”畫(huà)了些什么？_______________________________________________
（
2）你最喜歡“我”畫(huà)的什么？用“_____”畫(huà)出來(lái)。科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀下列短文，完成練習(xí)。
秋
老師教我畫(huà)畫(huà)，還教我涂上美麗的顏色。
星期天，我在家鋪開(kāi)畫(huà)紙，我要畫(huà)一張頂好的畫(huà)送給老師。畫(huà)什么呢？我想啊想。忽然，窗外飄來(lái)桂花香，我望去，啊，眼前是一幅多美的畫(huà)！
我先畫(huà)桂花，把那金燦燦的桂花畫(huà)了很多很多，想讓老師也聞到桂花的香味。
我再畫(huà)草坪，發(fā)現(xiàn)草坪不像夏天那么碧綠，草尖仿佛染上了透明的金黃，那草坪邊的一行小白楊，綠葉中變出幾片金黃的葉子，隨風(fēng)舞動(dòng)著，像飛來(lái)了金翅鳥(niǎo)。
我又畫(huà)通往果園的大路，陽(yáng)光下，遠(yuǎn)處一片果林閃著多少明亮的星星，那是蘋(píng)果熟啦，別說(shuō)我畫(huà)的蘋(píng)果太多太多，今年的果園就是這樣。
窗外的風(fēng)景畫(huà)完了，我剛要放下畫(huà)筆，見(jiàn)通往果園的大路空空的，像少了點(diǎn)什么。��！想起來(lái)了，我們幾個(gè)小伙伴要到果園去，要把掉下來(lái)的大蘋(píng)果拾到籃子里，交給果樹(shù)隊(duì)。想到這兒，我連忙在大路上畫(huà)了幾個(gè)提籃的小伙伴。
明天，我要把這張秋天的畫(huà)送給老師，還要請(qǐng)她猜猜：那些小伙伴里哪個(gè)是我？
1
．正確搭配連線(xiàn)。|
金燦燦的 |
星星 |
|
金黃的 |
草坪 |
|
碧綠的 |
葉子 |
|
明亮的 |
桂花 |
2
．找出文中描寫(xiě)顏色的詞寫(xiě)下來(lái)，再另外寫(xiě)幾個(gè)。文中：
_________ ________再寫(xiě)幾個(gè)：
_________ ________3
．選詞填空。|
一幅 |
一片 |
一行 |
（
1）遠(yuǎn)處（ �。┕珠W著多少明亮的星星。（
2）那草坪邊的（ ）小白楊，綠葉中變出幾片金黃的葉子，隨風(fēng)舞動(dòng)著，像飛來(lái)了金翅鳥(niǎo)。（
3）忽然，窗外飄來(lái)桂花香，我望去，啊，眼前是（ ）多美的畫(huà)！4
．根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。（
1）“我”畫(huà)了些什么？_______________________________________________
（
2）你最喜歡“我”畫(huà)的什么？用“_____”畫(huà)出來(lái)。科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com