填上意思相反的詞。
爸爸的手( �。业氖郑ā 。�

A.大;小
B.小;大
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

在括號(hào)里填上意思相反的詞。
1.爸爸的手( �。业氖郑ā 。�。
2.媽媽的腿( �。业耐龋ā 。�

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)生同步輕松練習(xí) 五年級(jí)語(yǔ)文·第九冊(cè) 題型:048

課外閱讀。

“老清潔工”

  入冬以來(lái)的每天早晨,我們都要去湖濱練長(zhǎng)跑。途中總要經(jīng)過(guò)一座新修的居民樓。每到這里,我們便會(huì)看到一位清潔女工在一絲不茍地清掃著路面。

  這是一位老人,腳穿一雙褪色的布鞋,身著一件不太合身的工作服,頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額的皺紋來(lái)看,年紀(jì)和奶奶差不多,有70多歲了。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨,她無(wú)法用掃把掃,只好彎著腰,把碎紙爛葉一一拾起,放進(jìn)手提的小箱里。又一個(gè)雪后的早晨,當(dāng)我們跑到路口時(shí),突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里,用雙手摳下水道口的污泥和雜物。啊!她用辛勤的汗水沖掉了積聚的污垢,給人們送來(lái)了整潔和清新。我敬佩她,同時(shí)也同情她:這么大年紀(jì)了,還沒(méi)退休,或許是家中困難吧,或許是位孤獨(dú)老人,無(wú)依無(wú)靠,不得不靠自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己。

  元旦的早晨,爸爸買了一束鮮花,領(lǐng)我去看望一位他的中學(xué)退休老師。我們來(lái)到一幢樓前。這是一座熟悉的大樓。敲開(kāi)門,一位并不陌生的老人出現(xiàn)在我們面前。爸爸喊了聲:“老師!”我呆住了:她竟是那位“老清潔工”!我情不自禁地?fù)屵^(guò)爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……

從第3自然段中找出一組意思相反的詞寫在下面。

( �。�( �。�

從文中找出表示下列意思的成語(yǔ),填入括號(hào)內(nèi)。

①感情激動(dòng),控制不住自己。( �。�

②形容工作認(rèn)真、仔細(xì),一點(diǎn)也不馬虎。(  )

從第2自然段中找出描寫老人清掃垃圾動(dòng)作的詞,填在橫線上。(選4個(gè))

____________________________________________

與文中畫線句子相照應(yīng)的一句話是______________________________________。

2自然段寫到了老人清除垃圾的兩個(gè)事例,請(qǐng)簡(jiǎn)寫下來(lái)。

_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

“我知道你是天使變的!”

  翻開(kāi)滿是灰塵的舊相冊(cè),小時(shí)候穿著土里土氣的大粉大綠的絨衣在街心花園的照片便映入眼簾,更土氣的是額上的劉海。這讓我回想起小時(shí)候剪頭發(fā)的事……

  那是一個(gè)禮拜天,媽媽出差了。我正在家里看小人書(shū)時(shí),爸爸突然笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你的劉海大長(zhǎng)了,需要剪一剪,不然會(huì)損壞眼睛的�!蔽夜怨缘刈搅诵“宓噬希职帜闷鸺舻队崎e地剪了起來(lái),最后還頗得意地說(shuō):“好了�!蔽腋吲d地向鏡子飛奔而去。

  可是,沒(méi)想到會(huì)這樣——我的腦門上有排“小板刷”短短地翹著,而且居然還是一排像狗肯過(guò)的板刷。于是,我頗有聲勢(shì)地大哭起來(lái),從“還我頭發(fā)”過(guò)渡到“爸爸是個(gè)大壞蛋” !爸爸一個(gè)勁兒地哄我,可我怎么肯善罷甘休呢?但還是有點(diǎn)累了,最后聲嘶力竭地叫了一句“我要媽媽”收尾。

  爸爸為了補(bǔ)償我,給我買了頂漂亮的花帽子,這樣別人就看不見(jiàn)我那難看的劉海了。

  爸爸還領(lǐng)我去了公園,我走在臺(tái)階上忽然絆了一下,其實(shí)沒(méi)什么,可爸爸比我還緊張,他奔過(guò)來(lái)時(shí)反而自己摔了一跤,我可心疼了,哭著問(wèn)他“有沒(méi)有摔疼”,他爬起來(lái)時(shí)還在笑,但我知道他是疼的。

  傍晚,回家的路上,我忽然想起了書(shū)里面的一句話:每個(gè)孩子的身邊都有一對(duì)天使保護(hù)著,那就是爸爸媽媽。我情不自禁地對(duì)旁邊的呆爸爸說(shuō)了聲:“我知道你是天使變的!”

1.結(jié)合短文,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

( �。┑南鄡�(cè)
( �。┑拿弊�
(  )的天使
( �。┑膭⒑�
(  )的絨衣
( �。┑陌职�

2.聯(lián)系短文,說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。

頗有聲勢(shì):_____________________________________

情不自禁:_____________________________________

3.“我的腦門上有排‘小板刷’短短地翹著�!边@句話中作者運(yùn)用了________的手法,把________比作________。

4.“爸爸一個(gè)勁兒地哄我,可我怎么肯善罷甘休呢?”這句話如果去掉問(wèn)號(hào),應(yīng)該這樣說(shuō):_________________。

5.爸爸給“我”剪完劉海,“我”的表現(xiàn)是怎樣的?請(qǐng)歸納一下。

“我”首先________,然后________,最后________

6.“我”為什么說(shuō)爸爸是天使變的?

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

7.讀了短文,你覺(jué)得這是一位怎樣的爸爸?

________________________________________________

________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

“我知道你是天使變的!”

  翻開(kāi)滿是灰塵的舊相冊(cè),小時(shí)候穿著土里土氣的大粉大綠的絨衣在街心花園的照片便映入眼簾,更土氣的是額上的劉海。這讓我回想起小時(shí)候剪頭發(fā)的事……

  那是一個(gè)禮拜天,媽媽出差了。我正在家里看小人書(shū)時(shí),爸爸突然笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你的劉海大長(zhǎng)了,需要剪一剪,不然會(huì)損壞眼睛的�!蔽夜怨缘刈搅诵“宓噬�,爸爸拿起剪刀悠閑地剪了起來(lái),最后還頗得意地說(shuō):“好了�!蔽腋吲d地向鏡子飛奔而去。

  可是,沒(méi)想到會(huì)這樣——我的腦門上有排“小板刷”短短地翹著,而且居然還是一排像狗肯過(guò)的板刷。于是,我頗有聲勢(shì)地大哭起來(lái),從“還我頭發(fā)”過(guò)渡到“爸爸是個(gè)大壞蛋” !爸爸一個(gè)勁兒地哄我,可我怎么肯善罷甘休呢?但還是有點(diǎn)累了,最后聲嘶力竭地叫了一句“我要媽媽”收尾。

  爸爸為了補(bǔ)償我,給我買了頂漂亮的花帽子,這樣別人就看不見(jiàn)我那難看的劉海了。

  爸爸還領(lǐng)我去了公園,我走在臺(tái)階上忽然絆了一下,其實(shí)沒(méi)什么,可爸爸比我還緊張,他奔過(guò)來(lái)時(shí)反而自己摔了一跤,我可心疼了,哭著問(wèn)他“有沒(méi)有摔疼”,他爬起來(lái)時(shí)還在笑,但我知道他是疼的。

  傍晚,回家的路上,我忽然想起了書(shū)里面的一句話:每個(gè)孩子的身邊都有一對(duì)天使保護(hù)著,那就是爸爸媽媽。我情不自禁地對(duì)旁邊的呆爸爸說(shuō)了聲:“我知道你是天使變的!”

1.結(jié)合短文,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

( �。┑南鄡�(cè)
(  )的帽子
( �。┑奶焓�
( �。┑膭⒑�
( �。┑慕q衣
( �。┑陌职�

2.聯(lián)系短文,說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。

頗有聲勢(shì):_____________________________________

情不自禁:_____________________________________

3.“我的腦門上有排‘小板刷’短短地翹著�!边@句話中作者運(yùn)用了________的手法,把________比作________。

4.“爸爸一個(gè)勁兒地哄我,可我怎么肯善罷甘休呢?”這句話如果去掉問(wèn)號(hào),應(yīng)該這樣說(shuō):_________________。

5.爸爸給“我”剪完劉海,“我”的表現(xiàn)是怎樣的?請(qǐng)歸納一下。

“我”首先________,然后________,最后________。

6.“我”為什么說(shuō)爸爸是天使變的?

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

7.讀了短文,你覺(jué)得這是一位怎樣的爸爸?

________________________________________________

________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:河南省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問(wèn)題。
一碗牛肉面
  一個(gè)春寒料峭的黃昏。店里來(lái)了一對(duì)特別的客人——父子倆。父親是盲人:一張布滿著重重皺紋的黝黑的臉上,一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地?cái)v扶著他。那男孩看上去才二十來(lái)歲,衣著樸素寒酸,身上卻帶著沉靜的書(shū)卷氣,是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺(tái)很近的桌子旁坐下。
  “爸,您先坐著,我去開(kāi)票。”男孩放下手中的東西,來(lái)到我面前。
  “兩碗牛肉面。”他大聲地說(shuō)著。我正要開(kāi)票,他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指著我身后的價(jià)目表,告訴我,只要一碗牛肉面,另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔,接著就恍然大悟。我會(huì)意地沖他笑了,開(kāi)出了票。他臉上露出了感激之情。
  廚房很快就端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細(xì)心地招呼:“爸,面來(lái)了,小心燙著�!�
  老人卻并不急著吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探來(lái)探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。
  “快吃,你多吃點(diǎn)�!崩先舜认榈卣f(shuō),一雙眼睛雖然無(wú)神,但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。
  讓我感到奇怪的是,那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為,而是_______地接受了父親夾的肉片,然后再_______地把肉片夾回父親的碗中。_______,那父親碗中的牛肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。
  “這個(gè)飯店真厚道,面條里有這么多肉�!崩先烁袊@著。一旁的我不由一陣汗顏,那只是幾片薄如蟬翼的肉片啊。
  做兒子的這時(shí)趁機(jī)接話:“爸,您快吃吧,我的碗都裝不下了。”
  “好,好,你也快吃�!崩先私K于夾起一片肉片,放進(jìn)嘴里慢慢嚼起來(lái)。兒子微微一笑,這才大口吞咽他碗里的面。
  姨媽不知道什么時(shí)候也站到了我的身邊,靜靜地凝望著這對(duì)父子。這時(shí)廚房的小張端來(lái)了一盤干切牛肉,她用疑惑的眼神看著姨媽,姨媽努嘴示意,讓小張把盤子送到那對(duì)父子的桌子上。
  男孩抬頭環(huán)視了一下,見(jiàn)自己這一桌并無(wú)其他顧客,忙輕聲提醒:“你放錯(cuò)了吧?我們沒(méi)要牛肉�!币虌屛⑿χ吡诉^(guò)去:“沒(méi)錯(cuò),今天是我們開(kāi)業(yè)年慶,牛肉是我們贈(zèng)送的。”
  一聽(tīng)這話,我左顧右盼了一下,怕引起其他顧客的不滿,更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒(méi)注意到達(dá)一幕。男孩也只是笑笑,不再提問(wèn)。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中,然后把剩下的裝入了一個(gè)塑料袋中。
  我們就這樣靜靜地看他們吃完,然后再目送著他們出門。
  小張去收碗時(shí),忽然輕聲地叫起來(lái)。原來(lái)那男孩的碗下,還壓著幾張紙幣,一共是六塊錢,正好是我們價(jià)目表上一盤干切牛肉的價(jià)錢。一時(shí)間,我和姨媽都說(shuō)不出話來(lái),只有無(wú)聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間……
  很多年過(guò)去了,我一直不曾忘記這對(duì)父子相濡以沫的一幕。不知他們今天可好。那樣的兒子一定能為父親和自己營(yíng)造出一份溫馨的生活,這一點(diǎn),我深信不疑
1.把下列詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填在橫線上。(只填序號(hào))
A.悄無(wú)聲息    B.周而復(fù)始    C.默不作聲
2.文中破折號(hào)的作用是:______________;省略號(hào)的作用是:______________。
3.文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動(dòng),請(qǐng)用橫線畫出兩處,并寫上批注。
4.聯(lián)系上下文,推測(cè)一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
___________________________________________________________________________
5.文中對(duì)老人的著墨不多,聯(lián)系全文內(nèi)容,思考文中斜體字的這一段描寫,對(duì)刻畫兒子的形象起什么作用,談?wù)勀愕目捶ā?BR>___________________________________________________________________________
6.聯(lián)系全文內(nèi)容,理解“好在大家似乎都沒(méi)注意到這一幕。男孩也只是笑笑,不再提問(wèn)”這句話的意思,然后再看看哪一種說(shuō)法不恰當(dāng)。( �。�
A.句中用“似乎”一詞表明,并非大家真的都沒(méi)注意到這一幕,男孩“不再提問(wèn)”是怕引起更多人的注意,反而使老板為難。
B.大家肯定都注意到這一幕,他們沒(méi)有表示不滿,是因?yàn)樗麄兌急荒泻⒌男㈨橌w貼所感動(dòng),因此都支持老板的做法。
C.男孩的笑表示對(duì)老板關(guān)心的感謝,“不再提問(wèn)”是為了不讓父親起疑心。
D.男孩其實(shí)心里已有了自己的打算,因此順勢(shì)接受了老板的好意,體現(xiàn)出男孩的善解人意。
7.“一時(shí)間,我和姨媽都說(shuō)不出話來(lái),只有無(wú)聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間”,試以姨媽的口吻說(shuō)說(shuō)她此時(shí)的心理感受。
__________________________________________________________________________
8.聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)文中畫“____”的句子的理解。
__________________________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案