同音字正確的一項(xiàng)是
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( 。┱铡 『冢ā 。 D( 。
bèi
后( 。 (zhǔn)(  ) 。ā 。﹦(dòng)
liàng
重( 。 ≤嚕ā 。 ∶鳎ā 。
jiāo
(  )外 。ā 。┚怼 。ā 。⿻

A、按;暗;案;背;備;被;輛;量;亮;郊;膠;教
B、按;暗;案;背;備;被;量;輛;亮;郊;膠;教
C、按;案;暗;背;備;被;量;輛;亮;郊;膠;教
D、按;暗;案;背;備;被;量;輛;亮;膠;郊;教
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

菜市場(chǎng)上擺滿了新鮮的蔬菜。解釋加粗字正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    不含雜質(zhì)的氣體
  2. B.
    新沒(méi)有枯萎
  3. C.
    沒(méi)有變質(zhì)
  4. D.
    出現(xiàn)不久,不普遍

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

花籃里插滿了新鮮的玫瑰花。解釋加粗字正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    不含雜質(zhì)的氣體
  2. B.
    新沒(méi)有枯萎
  3. C.
    沒(méi)有變質(zhì)
  4. D.
    出現(xiàn)不久,不普遍

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

今天的天氣格外新鮮。解釋加粗字正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    不含雜質(zhì)的氣體
  2. B.
    新沒(méi)有枯萎
  3. C.
    沒(méi)有變質(zhì)
  4. D.
    出現(xiàn)不久,不普遍

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成練習(xí)。
故鄉(xiāng)情
  動(dòng)身訪美之前,一位舊時(shí)同窗寫來(lái)封航空信,(再三、屢次)托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量,可是用途卻很(xī qī)(qiāo qiǎo)。
  從費(fèi)城出發(fā)前,我們就通了電話。一下車,他已經(jīng)在站上等了。掐指一算,(分手、分別)快有半個(gè)世紀(jì)了,現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。
  擁抱之后,他就(殷切、親切)地問(wèn)我:“帶來(lái)了嗎?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。
  他當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒(méi)改。我問(wèn)起棗核的用途,他一面往兜里揣,一面故弄玄虛地說(shuō):“等會(huì)兒你就明白啦。”
  ……
  他把我(安頓、安排)在臨湖的一個(gè)房間后,就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大,布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下,他劈頭就問(wèn)我:“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)他指點(diǎn),我留意到臺(tái)階兩旁是他親手栽的兩株垂楊柳,草坪中央有個(gè)睡蓮池。他感慨良深地對(duì)我說(shuō):“栽垂柳的時(shí)候,我那個(gè)小子才五歲,如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)(jiè xiè)長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了?墒俏倚睦锟傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息,怎么年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠句,想隆福寺。這里一過(guò)圣誕,我就想舊歷年。近來(lái),我老是想總布胡(tóng tòng)院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子,試種一下!
  接著,他又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō):“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外,一塊塊親手挑選,論公斤買下,然后用汽車?yán)貋?lái)的。那是我們家的‘北!!
  ……
  改了國(guó)(jí jì)不等于就改了民族感情;而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。
1.在文中加粗字的正確讀音上打“√”。
2.用“\”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
3.這段文字寫了美籍華人向作者的訴說(shuō),訴說(shuō)的中心內(nèi)容是(  )
A.這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)的味道。
B.心上總?cè)秉c(diǎn)什么。
C.年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切。
D.我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。
4.對(duì)“我心里總像是缺點(diǎn)什么”一句的理解正確的一項(xiàng)是( 。
A.心里總感到現(xiàn)在住的地方缺少故鄉(xiāng)的特色。
B.家庭事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了,但心里仍不滿足,覺(jué)得缺少可玩的地方。
C.家庭事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了,但由于不是生活在故土上,所以覺(jué)得一切都缺乏保障。
D.心里感到的是遠(yuǎn)離故土的缺憾。因?yàn)榧彝ナ聵I(yè)的如意,新式設(shè)備的擁有,不能填補(bǔ)離鄉(xiāng)的空落。
5.用“____”畫出最能表現(xiàn)這篇文章中心的語(yǔ)句。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

花一樣的姑娘

       ①星期天的早上,我到一個(gè)朋友家去,路過(guò)一條小巷口,忽然眼前一亮:“嗬,好美的花,在路邊一字排開,開得正旺,為這破舊的小巷平添幾分生機(jī)!蔽也挥赏W∧_步,被花吸引住了,想過(guò)去嗅一嗅。     
       ②“吱——”一聲門響,一間花房中伸出一根拐杖來(lái),一個(gè)十五六歲,眉清目秀的小姑娘,吃力地提著一壺水,僅靠一只左腳一根拐杖走了出來(lái),啊,是她?每天只能在菜場(chǎng)看見(jiàn)她,樸素的打扮,她看見(jiàn)了我,淺淺一笑,開始給花澆水了。不用問(wèn),這些花一定是她種的,多美呀!     
       ③在朋友家里,我們又談起她。我第一次看見(jiàn)她時(shí),她瘦得像豆芽菜,尖削的肩膀托著一個(gè)憔悴、憂愁的臉,就像—個(gè)生病的人,給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué),仿佛一陣風(fēng)便能吹倒她。不用問(wèn),她肯定是鄉(xiāng)下的孩子。     
       ④朋友告訴我,她和奶奶住在一間十平方米不到的小破屋里,陰暗潮濕,因?yàn)殛?yáng)光都被四周樓房擋著,奶奶靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金維持生活。畢竟這是不行的,因?yàn)槟棠桃床,吃藥。所以,她把自己心?ài)的花賣了,十幾盆花,一一搬出來(lái),掙點(diǎn)錢,貼補(bǔ)家用。     
       ⑤下午,我正往回走時(shí),又見(jiàn)到她,正用左手托著一盆花,吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她,“謝謝,謝謝!彼贿呏x我,一邊吃力地慢慢往前走。我想:唉,這個(gè)樣子,也真夠慘的,她一定會(huì)灰心喪氣,因?yàn),這樣的生活太困難了?墒,當(dāng)我注視她的眼睛時(shí),我呆住了,這是一張年輕的臉。在這張臉上,沒(méi)有任何悲傷的表情,只有微笑,那是幸福的笑,對(duì)生活充滿信心的笑。我情不自禁地問(wèn):“你的腿   ……”話一出口我就后悔了,誰(shuí)知,她并不在意,平靜地說(shuō):“一次意外……可這世上還是好人多,今天,又碰見(jiàn)了你,好了,過(guò)了馬路了,謝謝你,再見(jiàn)!蔽覍(duì)她揮了揮手,呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影,她不僅僅在對(duì)我微笑,也在向過(guò)路人微笑,向生活微笑。  
       ⑥啊,多美的開得正旺的花,多美的花一樣的姑娘。 
1.給下列劃線的字注音。   
      小口(        )        橫穿(         )        情不自(          )
2.解釋詞語(yǔ)。
     (1)情不自禁:                                                                               
     (2)灰心喪氣:                                                                                 
3.第①自然段中畫“       ”的句子在全文起什么作用?下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是    

[     ]

      A.以花襯人,通過(guò)贊美花的美麗、旺盛,為下文贊美小姑娘的美好心靈作鋪墊。   
      B.通過(guò)贊美花的美麗、旺盛,突出生活的美好、幸福,表達(dá)“我”對(duì)生活,對(duì)小姑娘的無(wú)限贊美之情。   
      C.贊美花的旺盛、美麗,突出小姑娘的養(yǎng)花技術(shù)高,抒發(fā)作者贊美之情。 
4.“當(dāng)我注視她的眼睛時(shí),我呆住了……”此時(shí),“我”可能是怎么想的?
                                                                                                                                                       

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