選出詞語結(jié)構(gòu)不同的一組。

A、金燦燦 
B、亮晶晶
C、快快樂樂
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

指出每組中與其他詞語結(jié)構(gòu)不同的一個(gè)詞,寫在后面的括號里。
1.A.花果飄香    B.風(fēng)雨侵蝕    C.別致美觀    D.清風(fēng)徐來(      )
2.A.崇山峻嶺    B.秩序井然    C.布局均勻    D.結(jié)構(gòu)簡單(      )
3.A.鋪樓板       B.關(guān)牲口        C.堆柴禾       D.防火墻(      )
4.A.立柱架梁   B.深厚久遠(yuǎn)     C.遮天蓋地    D.張燈結(jié)彩(      )

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科目:小學(xué)語文 來源:新課程同步練習(xí) 語文三年級上冊 題型:071

選出詞語全部正確的一組,在括號里畫“√”。

腳步 厲史 嚴(yán)實(shí) 躲閃( 。

準(zhǔn)備 伙半 地質(zhì) 推動( 。

鞠躬 秘書 趕緊 膠卷( 。

碗轉(zhuǎn) 可惜 郊外 奇怪(  )

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:寫句子

把下面的這些詞語連成不同的句子。
1.山上  小羊  吃  在  高高的  碧綠的  草
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2.小明 的 我 跳繩 和 朋友 在 興奮地
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3.一封 令人驚喜 媽媽 收到 了 錄取通知書 的
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

我喜歡霧

  我喜歡那使世界呈現(xiàn)出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩人的一般的筆法。有人說過:落霧的時(shí)候,世界整個(gè)地變成了一間白色的屋子,而這屋子既沒有門,也沒有窗,你既無從進(jìn)來,也無從出去,只有在那一片白色的氤氳中,和自己的影子捉迷藏。這真是一種有趣味的說法。
  古今詩人吟詠霧的詞句很多,宋代的詞人秦觀曾寫過這樣的句子:“霧失樓臺,月迷津渡!边@八個(gè)字已在紙上展現(xiàn)那一片微茫的境界。
  美國一位現(xiàn)代詩人桑德堡也曾寫過:“霧來了,附在小貓的足上!彼南胂蟮拇_非常豐富,還有什么比貓更能表現(xiàn)出那輕而且軟、落地?zé)o聲的霧呢。
  在霧中,一個(gè)富麗堂皇的世界是隱去了,我們徘徊霧中,正如讀到一首意境高遠(yuǎn)、含蓄深厚的詩,其妙處,原只可以意會。當(dāng)你融著一片濃霧,忽然聽到你熟悉的那條小河的潺潺水音,那份喜悅,不是在陽光朗照時(shí)所能體會得到的。
  我喜歡霧靄煙橫的晨昏,一如我喜歡曉陰翳日的微雨天氣。薄霧與輕陰籠罩下的世界,雖然是那樣的迷離恍惚,使人有無處不凄涼之感,但是霏霧弄晴的光景,不是已予人無限的希望嗎?
  濃霧微陰之后,必能看到更燦爛的陽光。
1.寫出下列詞語的反義詞。
朦朧——(  )  熟悉——( 。 』秀薄ā 。 『睢ā 。
2.按要求摘抄句子。
(1)請從文中找出一個(gè)比喻句。
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(2)從文中找出一個(gè)反問句。
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3.“霧來了,附在小貓的足上”寫出了霧什么樣的特點(diǎn)?
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4.那份喜悅,不是在陽光朗照時(shí)所能體會得到的。與這句話句意不同的一項(xiàng)是( 。。
A.那份喜悅,是在陽光朗照時(shí)所能體會得到的。
B.那份喜悅,不是在陽光朗照時(shí)所能體會得到的。
C.那份喜悅,是在陽光朗照時(shí)所體會不到的。
5.畫線句子在文中起__________作用。

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科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

智子疑鄰

       宋有富人,天雨墻壞。其子日:“不筑,     必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。
1.選出“其”字用法與其他幾句不同的一項(xiàng)是  

[     ]

A.其子日    B.其家甚智其子   C.其鄰人之父亦云。 
2.指出句中“亡”的不同含義。   
暮而果大亡其財(cái)。    (      )   
我學(xué)習(xí)了“家破人亡”這個(gè)成語。(      ) 
3.宋國富人是怎樣的一個(gè)人?
                                                                                                                                       

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