把下面的詞語連成句子,對的是? ①走進、谒麄儭、哿恕、苊艿摹、輼淞 ___________________________________________________ A、②①④③⑤ B、②①③⑤④ C、②①③④⑤ D、①②③④⑤ |
科目:小學語文 來源:新課標小學AB卷學習法 三年級語文·上(北師大版) 題型:056
習作。
讀讀下面的小詩,你喜歡嗎?你可以接著小作者的詩寫下去,也可以自己照樣子再寫一首。
爸爸爸爸是銀行,
每天分錢給我花。
爸爸是字典,
我不會的字,他都會。
爸爸是法官,
我的對和錯分清楚。
目標盤點:
1.積累形近字及表示顏色的詞語,并能正確運用。
2.詞語連成通順的句子。
3.寫比喻句。會修改病句。把句子按順序排列。
4.短文,進行綜合練習。
5.積累古詩,體會詩的意境。
6.培養(yǎng)學生感受、觀察生活的興趣,體會生活的美好。
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀下面短文,完成短文下面的習題。
踏花歸去馬蹄香北宋皇帝徽宗喜歡繪畫,是一個善畫花鳥的能手。他繪畫特別注意構圖的立意和意境,所以朝廷對畫家考試的時候常常以詩句為題,讓應考的畫家按題作畫,擇優(yōu)錄取。
有一次,朝廷決定對天下的畫家進行一次考試。詔命一下,各地的畫家紛紛來到京城。到了考試那天,主考官出了一個試題:“踏花歸去馬蹄香”,讓畫家們按這句詩作一幅畫,把詩句的意境表現(xiàn)出來。
開始,畫家們個個面面相覷,一籌莫展。過了一會兒,才先后動起筆來。有的畫家絞盡腦汁,在“踏花”二字上下工夫,在畫面上畫了許多花兒,一個人騎著馬在花上行走,表現(xiàn)出游春的意思。有的畫家煞費苦心,在“馬”字上下工夫,畫面上的主體是一位躍馬揚鞭的少年,在黃昏的時候急速歸來。有的畫家用心良苦,在“蹄”字上下工夫,在畫面上畫了一只大大的馬蹄子,特別醒目。只有一位畫家獨具匠心,他不是單純著眼于詩句中的個別詞,而是在體會詩句含義的基礎上,著重表現(xiàn)詩句末尾的“香”字。他的畫的內容是:在春天日落的時候,一個官人騎馬歸去,馬兒疾馳,馬蹄高抬,幾只蝴蝶追逐著馬蹄翩躚起舞。
考卷交上來以后,主考官一幅一幅地審看,看了一幅不滿意,放在一邊;又看了一幅,還是不滿意,又放在一邊……等到看見蝴蝶追逐馬蹄翩躚起舞的這幅畫時,他的臉上綻開了笑容,連聲稱贊:“好極了!好極了!”
_____________________________________________________
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(
1)哪些成語或四字詞語寫出了畫家們作畫時費盡了心思?請摘錄4個。________
________ ________ ________(
2)寫出下面詞語在文中的意思。一籌莫展——
_________________________________________獨具匠心——
_________________________________________(
3)簡要寫出第2自然段的主要內容。_____________________________________________________
(
4)主考官選中的那幅畫妙在哪里?請將你的看法寫在短文下面的橫線上,作為文章的結尾。_____________________________________________________
科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
曹沖智救庫吏
科目:小學語文 來源: 題型:048
課外閱讀。
爸爸謝謝我
我的爸爸,優(yōu)點可真不少,全家人沒一個不夸,可就是煙癮太大。雖然才
35歲,卻已經有10年的吸煙歷史了。全家人勸了他好幾次,可他總當耳旁風。一次,剛放下碗,爸爸就點起了煙,那股煙味讓我難受極了。我對爸爸說:“爸,您還是把煙戒了吧!”爸爸努努嘴,不耐煩地說:“去去去,小孩子懂什么?飯后一支煙,快活似神仙!卑职终f著,吐出一個個煙圈,露出滿口黃黑色的牙齒。我知道這樣勸是沒有用的,怎么辦呢?猛然間,我靈機一動,拿起桌上的煙盒,掏出一支煙,又伸手向爸爸要打火機。爸爸愣住了,驚訝地說:“你這是干什么?小孩子動也不能動!”我鬧著說:“我要嘗嘗做神仙的滋味嘛!”他聽了我的話,瞪起眼睛說:“小孩子決不能染上這個壞習慣!有礙身體健康!”一支煙,已引出他兩個驚嘆號,我抓住時機,連送去兩個問號:“你能抽,我怎么不能抽?你抽煙已經有礙我的健康了,我不是成了被動吸煙者了嗎?”這一問,爸爸沒話可說了,皺起眉頭,放下手中那半截香煙,默默地沉思著。這時媽媽來助陣了,“你不戒,他早晚也得和你一樣!”一會兒,只見爸爸咬著牙,把手中的煙掐斷了,堅定地說:“好吧,為了兒子,我戒了!”
戒煙?說起來容易,做起來可真難呀!頭幾天,爸爸總算還可以,勉強挺過去了,可是有一天晚上,爸爸坐立不安起來,我知道他的煙癮犯了,趕忙拿出我的一篇作文給他看。爸爸的精神來了,喝了幾口濃茶,邊看邊搖頭晃腦地輕聲讀起來。
轉眼一個學期過去了,爸爸終于挺住了,面色也變得紅潤起來。我夸他意志堅強,爸爸反而笑瞇瞇地說了一聲:“謝謝你!”
(
1)根據(jù)拼音填詞語。
y 1n y!n( ) |
ji 8 y1n( 。 |
m 4i f2n( 。 |
ji 4n k1ng( 。 |
b 4n ji6( 。 |
qi 1 du4n( 。 |
mi 3n qi3ng( ) |
h $ng r)n( 。 |
xi 4o mi mi( 。 |
(
2)在括號里填上恰當?shù)脑~語。1
)不急躁,不怕麻煩。( 。2
)自得其樂的樣子。( 。(
3)區(qū)別形近字并組詞。(
4)選擇。“頭幾天,爸爸總算還可以,勉強挺過去了!边@句話中的“勉強”應取意思( 。巴Α睉∫馑迹ā 。。
勉強:①能力不夠,仍盡力做;②不是心甘情愿的;③不充足;④將就
挺:①硬而直;②伸直;③勉強支撐;④杰出;⑤很
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
讀一讀,做一做。
暴 雨剛才還是烈日炎炎,碧空萬里,一轉眼狂風大作,把路邊的樹刮得東倒西歪。天色突然暗下來,半空中一大塊一大塊灰黑色的云差一點擦著高樓的樓頂,不一會兒,就連成一片,像一塊巨大的黑布(蓋 蒙 遮)住了天空,一點一點(降 落 壓)下來。一陣震耳欲聾的雷聲響過,大雨像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過來。
1
.聯(lián)系上下文,用“\”劃掉( )里不恰當?shù)淖帧?/P>2
.在這段話里哪些詞語表示時間短,速度快?3
.選合適的詞語填空。[方法提示:先讀懂句意,再選擇恰當?shù)谋扔鳌?/FONT>]A
.巨大的瀑布 B.巨大的黑布(
1)烏云連成一片,像( 。┱谧×颂炜。(
2)大雨像一片( 。╀佁焐w地地卷了過來。4
.對照這段話,把下面的句子按一定的次序排列,在( )里標上序號。( 。┐笥赇佁焐w地地卷過來。
( 。╉懫鹨魂囌鸲@的雷聲。
( 。┛耧L把路邊的樹刮得東倒西歪。
( 。┗液谏臑踉七B成一片。
科目:小學語文 來源: 題型:048
讀一讀,做一做。
暴 雨剛才還是烈日炎炎,碧空萬里,一轉眼狂風大作,把路邊的樹刮得東倒西歪。天色突然暗下來,半空中一大塊一大塊灰黑色的云差一點擦著高樓的樓頂,不一會兒,就連成一片,像一塊巨大的黑布(蓋 蒙 遮)住了天空,一點一點(降 落 壓)下來。一陣震耳欲聾的雷聲響過,大雨像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過來。
1
.聯(lián)系上下文,用“\”劃掉( 。├锊磺‘?shù)淖帧?/P>2
.在這段話里哪些詞語表示時間短,速度快?3
.選合適的詞語填空。[方法提示:先讀懂句意,再選擇恰當?shù)谋扔鳌?/FONT>]A
.巨大的瀑布 B.巨大的黑布(
1)烏云連成一片,像( 。┱谧×颂炜。(
2)大雨像一片( )鋪天蓋地地卷了過來。4
.對照這段話,把下面的句子按一定的次序排列,在( )里標上序號。( 。┐笥赇佁焐w地地卷過來。
( 。╉懫鹨魂囌鸲@的雷聲。
( 。┛耧L把路邊的樹刮得東倒西歪。
( 。┗液谏臑踉七B成一片。
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
童年安徒生
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀選文回答下列問題。
①詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。
、趶谋本┑綇埣铱诘蔫F路長
200千米,是聯(lián)結華北西北的交通要道。當時,清朝政府剛提出修筑的計劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都要爭奪這條鐵路的修筑權,從而進一步控制我國的北部。他們最后提出一個條件:清朝政府如果用本國的工程師來修筑鐵路,他們就不再過問。他們以為這樣一要挾,鐵路就沒法子動工,最后還得求助于他們。帝國主義者完全想錯了,中國那時候已經有了自已的工程師,詹天佑就是其中的一位。、
1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來,全國都轟動了,大家說這回咱們可爭了一口氣,帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”原來從南口往北過居庸關到八達嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程,連外國的工程師都不敢輕易嘗試,中國人是無論如何也完成不了的。、苷蔡煊硬慌吕щy,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經過勘測,進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎!蟾拧、‘差不多’,這類說法不應該出自工程人員之口!他親自帶著學生和工作,扛著標桿,背著經緯儀,在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號,黃沙滿天,一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣,始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路,他還常常請教當?shù)氐霓r民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。否則,不但那些外國人要譏笑我們,而且會使中國工程師失去信心。
1
.“詹天佑是我國杰出的愛國工程師!边@句話中最關鍵的兩個詞是什么?這句話在全文中有什么作用?2
.詹天佑是在怎樣的情況下,接受主持修筑京張鐵路的任務的?3
.選文第②段如果刪去,直接寫第①段和第③段,可以嗎?4
.詹天佑在勘測線路時遇到了什么困難?用精煉的語言概括出來。5
.從選文第④段畫線句子中可以看出詹天佑是個什么樣的人?6
.通過以上問題的解答.你一定對課文有了更深的理解,請你根據(jù)上面文段設計一道思考題。注意不要與前面的問題重復。科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀選文回答下列問題。
①詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。
、趶谋本┑綇埣铱诘蔫F路長
200千米,是聯(lián)結華北西北的交通要道。當時,清朝政府剛提出修筑的計劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都要爭奪這條鐵路的修筑權,從而進一步控制我國的北部。他們最后提出一個條件:清朝政府如果用本國的工程師來修筑鐵路,他們就不再過問。他們以為這樣一要挾,鐵路就沒法子動工,最后還得求助于他們。帝國主義者完全想錯了,中國那時候已經有了自已的工程師,詹天佑就是其中的一位。、
1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來,全國都轟動了,大家說這回咱們可爭了一口氣,帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢!痹瓉韽哪峡谕边^居庸關到八達嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程,連外國的工程師都不敢輕易嘗試,中國人是無論如何也完成不了的。④詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經過勘測,進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。‘大概’、‘差不多’,這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工作,扛著標桿,背著經緯儀,在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號,黃沙滿天,一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣,始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路,他還常常請教當?shù)氐霓r民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。否則,不但那些外國人要譏笑我們,而且會使中國工程師失去信心。
1
.“詹天佑是我國杰出的愛國工程師!边@句話中最關鍵的兩個詞是什么?這句話在全文中有什么作用?2
.詹天佑是在怎樣的情況下,接受主持修筑京張鐵路的任務的?3
.選文第②段如果刪去,直接寫第①段和第③段,可以嗎?4
.詹天佑在勘測線路時遇到了什么困難?用精煉的語言概括出來。5
.從選文第④段畫線句子中可以看出詹天佑是個什么樣的人?6
.通過以上問題的解答.你一定對課文有了更深的理解,請你根據(jù)上面文段設計一道思考題。注意不要與前面的問題重復。湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
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