欧美激情乱人伦一区,亚洲日本中文字幕天天更新,成年人免费观看区

科目：小學語文 來源：五校名題新編課外練習題　　語文四年級（上） 題型：048

閱讀短文，回答問題。

給我一個承諾

　　在一個風雪交加的夜晚，（　�。├姿沟钠噳牧耍ā　。┧焕г诮纪狻Ｕ斔辜比f分的時候，有一個騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把雷斯的汽車拉到一個小鎮(zhèn)上。當雷斯拿出錢對他表示感謝的時候，這位男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他。”

　　在后來的日子里，雷斯幫助了許多人，并且沒有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。

　　4年后，雷斯被洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他，當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句雷斯永遠不會忘記的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾，________________�！崩姿沟男睦镱D時涌起一股暖流。

1．選擇一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。

雖然……但是……　　因為……所以……

2．“我不要求回報，但我要你給我一個承諾”，這個承諾是什么，請你寫在文中的橫線上。

3．結(jié)合上文回答，為什么“雷斯的心里頓時涌起一股暖流”？

________________________________________________

4．讀了這篇短文，你有什么想法？

________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的一段話，完成后面的練習。

猶太人的珍寶

　　生在猶太家庭里的孩子在成長過程中，負責啟蒙教育的母親們幾乎都會要求他們回答一個謎團：“（　　）有一天你的房子被燒了，你的財產(chǎn)就要被人搶光，（　�。┠銓е裁礀|西逃命？”孩子們少不更事，天真無知，大多數(shù)自然會想到錢這個好東西，因為沒有錢就沒有吃的穿的玩的。也有的孩子會說是家中珍藏的價值連城的鉆石，有了它，還愁缺啥？可這些顯然不是他們母親所要的答案，她們會進一步問：“有一種東西是沒有形狀，沒有顏色，沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子們回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你�！�
　　在聰穎、精明的猶太人眼里，任何東西都是有價的，都能失而復得，只有智慧才是揣在自個兒身上的無價之寶，是他們?nèi)松奈ㄒ灰幻督饚�，有了它，才能再去擁有其他的什么東西。
1．根據(jù)意思在短文中找成語。
（1）指人年紀輕，經(jīng)歷的事不多，缺少經(jīng)驗。（　　�。�
（2）價值抵得上很多城池，形容物品十分重要。（　　�。�
2．給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音。
也有的孩子會說是家中珍藏（cáng　zàng）的價值連城的鉆（zuàn　zuān）石。
3．在括號里選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
只有……就……　　　假如……那么……
因為……所以……　　既然……那么……
4．用下面的詞語造句。
無價之寶：________________________________________________________
5．標題為“猶太人的珍寶”，你認為猶太人的珍寶是什么呢？
__________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：小學語文三年級下冊同步練習（語文S版）語文S版 題型：048

閱讀百花洲。閱讀短文，回答問題。

忍住一份甜

　　美國著名的心理學家瓦爾特·米歇爾曾經(jīng)在一群幼兒身上作過一個有趣實驗：他給每個孩子發(fā)一塊軟糖，然后告訴他們說他有事要離開一會。他希望孩子們都不要吃掉那塊軟糖，他允諾說：“（　�。┠銈兡軐⑦@塊軟糖留到我辦完事回來，我（　�。┰侏剟罱o你們兩塊軟糖。”他出去了，寂寞的孩子們守著那塊誘人的軟糖等呀等。終于有人熬不住，吃掉了那塊軟糖。接著，又有人做了同樣的事……20分鐘后，他回來了。他履行諾言，獎勵沒有吃掉糖的孩子每人兩塊糖。實驗遠遠沒有結(jié)束。心理學家（繼續(xù)　連續(xù)）追蹤研究那一些接受實驗的孩子。多年以后，他發(fā)現(xiàn)，那些不能（等待　等候）的孩子大多一事無成，而日后創(chuàng)出一番輝煌業(yè)績的全部都是那些愿意等待的孩子。

　　吞下一分苦，需要的是勇敢與堅強，忍住一份甜，需要的是信念和毅力。

　　甜在生活中幻化成種種美麗的影像來撩撥我們，使我們常常做出錯誤的選擇。甜是那么黏，一旦粘住我們凡俗的身體就不肯脫離，甜（　�。┲廊硕加幸粋€與生俱來的弱點，那就是容易對幸福上癮，（　�。┧肋h不愁找不到愛它的人。

　　忍住那份甜，讓自己成為一個意志堅定的人；

　　忍住一份甜，讓自己成為一個事業(yè)輝煌的人。

1．用“√”選擇文中括號里恰當?shù)脑~語。

2．把下面的關(guān)聯(lián)詞語填到文中的括號里。

因為……所以……　假如……就……

3．聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。

追蹤：______________________

一事無成：__________________

4．第一自然段主要寫什么？

______________________

5．文中的“甜”是指生活中的________。

6．讀了短文，你有什么想法？

______________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

松樹的遺書

      一棵老松樹死了，動植物們都來悼（dào）念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便看了起來：親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認為我是老死的，其實我的死是人類一手造成的。
       首先，土壤（ rǎng）遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一二百年來，由于人類過度墾殖、放牧，使土地沙化，有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失，樹啊、花啊都別想活了。我（       ）生命力強，（       ）也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠離有害土壤，不然就要送命了。
       其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍了，天上的小鳥、大雁也少了許多，現(xiàn)在人們還用什么叫電冰箱的電器，里面的氟(fú)利昂，導致天空中的臭氧層遭受破壞，臭氧層空洞日益擴大，強烈的紫外線照到我們身上會使我們得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。
       最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)過處理就倒進河里，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存，魚弟弟，你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。
       你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，（       ）你們再不逃，到那時候（       ）會沒命的。
      于是動植物們開始收拾東西，正準備走，突然又停下了。它們在思索：“家該往哪兒搬呢？”
1．請選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在文中的括號里。
        因為……所以……    如果……就……    不僅……而且……    雖然……但是……
2．寫出下列詞語的近義詞。
      茂盛——（       ）招架——（       ）
      清澈——（       ）思索——（       ）
3．短文中寫了（       ）、（       ）和（       ）受到了污染。
4．我從“家該往哪兒搬呢？”這句話中體會到了

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

報童

      “賣報、賣報……今天的晚報！”一個清脆的童音在剛降臨的暮色中顯得格外清新，風把她的聲音送向遠方。每當她賣掉一份報紙時，她那紅紅的臉上便漾（yàng）滿了笑容。
       不知是憐愛這個冷風中的女孩，還是被她那清脆的聲音所吸引，我掏出兩毛錢：“小姑娘，給我一張�！彼杆俪槌鲆粡垐蠹�，（恭敬尊敬敬愛）地遞給我，又從小口袋里掏出零錢數(shù)著找給我。這時公共汽車開過來了，我剛（邁步走步跨步），小女孩連忙喊： “阿姨，等一等……錢！”我想把要找的零錢留給小女孩，就頭也沒回地上了公共汽車。
       我剛坐下，那清脆的聲音又響在我的耳旁：“阿姨，你的錢！”我吃了一驚，為了八分錢，她（忽然  竟然  突然）上了車……
     “阿姨，找你的八分錢，還有這十元錢……”
     “十元錢？怎么回事？”我詫異了。
    “嗯，你剛才買報紙?zhí)褪痔讜r，錢掉在地上了。”她把八分錢和十元錢塞到我的手里，并輕松地長（舒  出  呼）了一口氣。頓時，一股熱流流遍了我的全身，我被她的純真打動了！我握著小女孩的雙手：“你為什么要出來賣報？”
      “我？”她有些不好意思，“鄰居張奶奶病了，我放了學就替她賣報。”說著，她眨巴著晶亮的眼睛沖著我笑了。
       車到了下一站，小女孩跳下車，鉆進了人群里。那瘦小的身影（   ）消失了，（   ）她那清脆的聲音（仍然  突然  猛然）（震蕩  激蕩  回蕩）在我耳旁。
      �。《嗪玫暮⒆�！她有一顆金子般的心。
1．用“√”選擇文中括號里正確的詞。
2．文中畫線句應讀出的語氣

[ ]

A．關(guān)切    B．激動    C．沉痛    D．舒緩
3．在第8自然段括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
4．小姑娘“金子般的心”在文中指___________________________________ ，這“金子般的心”主要表現(xiàn)在哪兩個方面：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．“我”詫異的原因是____________________________ �！凹冋妗敝竉___________________________________________ 。因為_________________________________________ ，我被小女孩的純真打動了。
6．用“===”畫出短文的中心句。

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：海淀小學AB卷　　六年級語文（上） 題型：048

閱讀短文，回答問題

　　我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時，殘月如鉤，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語，微風吹來，格外清爽。

　　晨光慢慢退去，火紅的太陽撩開了它的面紗，萬道霞光映照著一個美妙的、嶄新的世界�？�！那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆、萬顆……��！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（灑　　撒　　散）滿了寶石，像千百雙閃光的眼睛。露珠！這就是極普通而又為人們喜愛的露珠�！�

　　露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地（滋潤　　澆灌　　濕潤）著禾苗，每當黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作，它不像暴雨挾風雷閃電以（顯示　　夸耀　　炫耀）它的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暫的一生獻給禾苗，而對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作。把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上�！�

　　我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動�！�

1．認真讀短文，把括號里不恰當?shù)脑~劃掉。

2．聯(lián)系上下文解釋詞語。

伏案：________________________________

畢生：________________________________

3．把下面這句話分別改成帶有“把”字和“被”字的句子。

火紅的太陽撩開了它的面紗。

________________________________

4．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……　　只要……就……

不但……而且……　　只要……才……

（1）（　�。┞吨樯硇涡。芏虝�，（　　）它卻是不平凡的。

（2）露珠的生命還沒有逝去，（　�。⿻䶮o聲地在黑暗中工作。

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀并答題。

枯葉蝴蝶

　　峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。
　　當它闔（hé）起兩張①翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不會注意它，誰也不會瞧它一眼。
　　它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成一張憔悴的、干枯了的，甚至（    ）枯黃的，（    ）枯稿的，如同死灰顏色的枯葉。
　　它這樣偽裝，是為了保護自己。（    ）它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，更（    ）它那用來隱藏它的美麗的枯稿和憔悴。
　　它以為這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，（    ）裝假作偽的這種行徑是瞞不過這種生物——人的。
　　人把它捕捉，將它制成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
　　到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價�？萑~蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。
　　我們既然有一對美麗的和真理的②翅膀，我們永遠也不愿意闔上它們。做什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，最后也還是被售，反而不如那③翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
　　我要我的④翅膀兩面都光彩奪目。
　　我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。
1．給文中括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2．根據(jù)要求選擇正確的選項。
（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉   山最珍貴的特產(chǎn)之一�！闭f它“最珍貴”是因為（    ）。
A．它美麗
B．它像枯葉
C．它美麗，它起翅膀像枯葉
（2）“它以為這樣做可以保護自己……”“這樣做”指的是（    ）。
A．第3自然段的內(nèi)容
B．第4自然段的內(nèi)容
C．第3，4自然段的內(nèi)容
（3）“殊不知它這樣做更教人去搜捕它。”這句話在這一自然段中的作用是（    ）。
A．承接上文
B．啟示下文
C．承上啟下
3．文中共有四處“翅膀”，它們在文中的意思是否相同？請歸類。
（1）相同的：_______________________
（2）不同的：_______________________
4．仔細閱讀第3自然段，回答下面問題。
（1）畫“    ”的句子中的主要詞語是________________；這部分突出了________________（2）這個自然段主要寫枯葉蝴蝶___________________。
（3）這段話和上一個自然段中的第一、二句都有聯(lián)系。和第一句話的聯(lián)系是________________；和第二句話的聯(lián)系是______________________。
（4）這段話用了多種修辭手法，請你寫出其中的兩種，并各舉一例。
_______________________________________
5．枯葉蝴蝶的顯著特點是_______________。它“逃不脫被捕捉的命運”，原因是_______________。它“快要絕種了”，原因是_______________。它“要絕對地絕滅了”，原因是_______________。（4分）
6．枯葉蝴蝶經(jīng)過偽裝仍然逃不過被捕的命運，造成這種結(jié)局的原因是什么？
__________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習。

松樹的遺書

　　一棵老松樹死了，動植物們都來悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便大聲讀起來了：

　　“親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認為我是老死的，其實我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。

　　首先，土壤遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來，由于人類過度墾殖、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了，我________生命力強，________也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠離有害土壤，不然就要送命了。

　　其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍，天上的小鳥、大雁也少了許多�，F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂，導致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴大，強烈的紫外線照到我們身上會得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

　　最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)處理就倒進河里，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。

　　你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，________你們再不逃，到那時候________會沒命的�！�

　　它們收拾東西，正準備走，突然又停下了。它們在思索：“家該往哪兒搬呢？”

1．請把下面用得不恰當?shù)淖钟脵M線畫出來，再把正確的寫在括號里。

費氣（　�。�	導置（　　）
大燕（　�。�	強列（　�。�

2．寫出下列詞的近義詞。

認為——（　�。�

突然——（　�。�

何況——（　　）

3．在括號里填上恰當?shù)牧吭~。

一（　�。┻z書	一（　�。┧蓸�
一（　�。┩恋�	一（　�。┬▲B
一（　�。╇姳�	一（　�。┬◆~

4．請你給文中畫橫線部分選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

因為……所以……	如果……就……
不僅……而且……	雖然……但是……

5．請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

6．對“家該往哪兒搬呢？”這句話理解正確的是

[　　]

A.可以搬家的地方太多，木知道該怎么選擇。

B.可以搬家的地方太少，不知道該怎么選擇。

C.環(huán)境污染太嚴重，已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習。

松樹的遺書

　　一棵老松樹死了，動植物們都來悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便大聲讀起來了：

　　“親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認為我是老死的，其實我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。

　　首先，土壤遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來，由于人類過度墾殖、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了，我________生命力強，________也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠離有害土壤，不然就要送命了。

　　其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍，天上的小鳥、大雁也少了許多�，F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂，導致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴大，強烈的紫外線照到我們身上會得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

　　最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)處理就倒進河里，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。

　　你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，________你們再不逃，到那時候________會沒命的�！�

　　它們收拾東西，正準備走，突然又停下了。它們在思索：“家該往哪兒搬呢？”

1．請把下面用得不恰當?shù)淖钟脵M線畫出來，再把正確的寫在括號里。

費氣（　�。�	導置（　　）
大燕（　�。�	強列（　　）

2．寫出下列詞的近義詞。

認為——（　�。�

突然——（　�。�

何況——（　�。�

3．在括號里填上恰當?shù)牧吭~。

一（　�。┻z書	一（　�。┧蓸�
一（　　）土地	一（　�。┬▲B
一（　�。╇姳�	一（　�。┬◆~

4．請你給文中畫橫線部分選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

因為……所以……	如果……就……
不僅……而且……	雖然……但是……

5．請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

6．對“家該往哪兒搬呢？”這句話理解正確的是

[　　]

A.可以搬家的地方太多，木知道該怎么選擇。

B.可以搬家的地方太少，不知道該怎么選擇。

C.環(huán)境污染太嚴重，已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

__________________

　　有一次，我到新疆山里訪問哈薩克人，很偶然地認識了一種奇怪的植物。如果不是新疆友人介紹，我是不會注意它們的�！�
　　那是在爬山坡的路上，前面的人突然向我大喊起來：“小心，咬人草！”
　　“咬人草。草會咬人？”我自言自語，有點不相信。
　　“可別輕視它，碰它一下，就會像被毒蜂螫了一樣，手上要腫痛好幾天呢！”友人又正兒八經(jīng)地關(guān)照我。
　　這愈發(fā)激起我的好奇心。我俯下身子，繞著一叢咬人草看了半天。它是生長在路邊的普普通通的草，葉色暗綠，有點兒像深秋霜后的菊花。我（　�。┛吹剿~瓣上有細小的透明的刺之外，（　�。]有發(fā)現(xiàn)它有任何特別的地方�！白甙桑鼤说��！庇讶诵χ鴦裎��！安慌隆！蔽液茏孕诺鼗卮�。
　　我想：把它帶回去，讓上海的朋友也見識一下這種奇異的草。于是掏出隨身帶的旅行剪刀，小心翼翼地剪下幾片葉瓣，用攤開的筆記本接著。咬人草夾進了我的筆記本，我卻安然無恙。咬人草的葉瓣似乎有些桀（jié）驁（ào）不馴，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了兩頁紙。但是（　�。┰趺礃�，它們（　�。┏闪宋业姆敗！�
　　幾天以后，我?guī)缀醯诉@小草。我翻開筆記本，準備記一些什么，還沒來得及寫一個字，就覺得手上猛地一陣劇痛，好像被尖利的牙齒狠狠地咬了一口。我一下子把筆記本摔出去老遠，那咬人草的干葉從本子里掉出來，落在我的腳邊——依然是硬的，一副倔強的樣子，還仿佛冷冷地嘲笑我……
　　啊，咬人草，它終于咬了我！
　　雖是被咬了，我卻沒有記恨，相反，倒生出一種敬佩的心情來——這任人踐踏的、可憐的小草，性格的剛強不屈一至于此！它似乎要提醒我一些什么……∥
1．給文章加一個題目，寫在前面的橫線上。
2．請你選擇一個恰當?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ柪铩?BR>新疆位于我國的（　�。＃|北　東南　西南　西北）
3．在文章的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
4．按要求改寫句子。
我小心翼翼地剪下幾片葉瓣。
“把”字句：__________________________________________________________
“被”字句：__________________________________________________________
5．文章中已用“∥”劃分了段落。請寫出第二自然段的大意。
______________________________________________________________________
6．作者在文章中表達了對咬人草的______________和______________的思想感情。
7．讀了這篇文章，你一定想了好多好多。請寫出你認為文章中最值得探究的一個問題和準備研究的途徑、方法。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

練習冊

高中

初中

小學