課外閱讀。
王濤家住在一個(gè)小區(qū)里。
這天,王濤上學(xué)經(jīng)過(guò)小區(qū)管理員值班室的時(shí)候,跟管理員李大爺打招呼,但李大爺頭也不抬一下,一聲都不哼。王濤悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了。
下午放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)值班室時(shí),王濤瞟了一眼里面,只見(jiàn)李大爺正翹著兩條腿,背靠著椅背,耷拉著腦袋,呼嚕呼嚕地睡大覺(jué)。王濤心想:____________________
回到家,王濤馬上拿出信紙,寫(xiě)起來(lái):“小區(qū)業(yè)主委員會(huì)……”這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn):“濤濤,你寫(xiě)什么?”王濤說(shuō):“我寫(xiě)信給業(yè)主委員會(huì),要求辭退李大爺!眿寢寙(wèn) 為什么 因?yàn)樗秒x職守 我經(jīng)常見(jiàn)他不是睡覺(jué) 就是偷偷地去買(mǎi)菜 王濤氣呼呼地說(shuō)“不行,千萬(wàn)別這樣做。你知道嗎,李大爺原來(lái)是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,在一次工作中不幸受傷了,現(xiàn)在已經(jīng)六十多歲,沒(méi)兒沒(méi)女,前年老伴患食道癌去世了,他身體也不好,走路一瘸(qié qué)一拐的。小區(qū)之所以聘( pìn pìng)用他,就是考慮到他沒(méi)有其他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。他年輕時(shí)是一個(gè)工作負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人的人。如果被辭退了,他一個(gè)孤苦伶仃的,以后怎樣過(guò)呢?”
聽(tīng)著聽(tīng)著,王濤的眼前(浮現(xiàn) 呈現(xiàn))出一幕幕情景:李大爺拖著殘疾酌腿跑過(guò)去扶起一個(gè)小姑娘,李大爺幫住戶抬煤氣瓶,李大爺冒雨通下水道……
王濤很久沒(méi)有吭聲,他低著頭,臉上帶著(慚愧 愧疚),他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了。我怎么能再寫(xiě)這封信呢?”說(shuō)完,把信紙撕碎。
媽媽說(shuō):“是啊,你要記住寬容體諒別人是一種美德!”
王濤靜靜地沉思著媽媽的話……
1.請(qǐng)你在第四自然沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.請(qǐng)用“√”在括號(hào)里選擇正確的答案。
3.聯(lián)系上下文理解下詞語(yǔ)。
擅離職守——___________________________________
孤苦伶仃——___________________________________
4.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
悶悶不樂(lè)( )( )
呼嚕呼嚕( )( )
5.請(qǐng)你聯(lián)系上下文,在第三自然段的橫線部分補(bǔ)充內(nèi)容。
6.請(qǐng)用“_______”畫(huà)出一個(gè)反問(wèn)句,并把它改成陳述句,寫(xiě)在橫線上。
7.根據(jù)短文內(nèi)容填空:王濤看見(jiàn)李大爺_________、__________和_________后,決定寫(xiě)信給小區(qū)業(yè)主委員會(huì)。
8.請(qǐng)為這篇文章加上合適的題目,寫(xiě)在短文前面的橫線上。
9.請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)你對(duì)“是啊,你要記住寬容體諒別人是一種美德!”的理解。
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