| 不改變句子意思，改為反問句正確的是 這可真是通信史上一場翻天覆地的革命�。。ā。� A、這難道是通信史上一場翻天覆地的革命？ B、這難道不是通信史上一場翻天覆地的革命嗎？ |
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
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悠然下山去
森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上擂臺，動物們高呼：“大！”大象登場表演，動物們也歡呼：“大！”臺下角落里的一只青蛙氣壞了：難道我不大嗎
?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊；“我大嗎?”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了�？蓱z的青蛙，至死也不知道它到底有多大。
有一名登山隊員，有幸參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動。在
6400米的高度，他體力不支，決定下山去。當(dāng)他講起這段經(jīng)歷時，別人替他惋惜，問他：“你為何不再堅持一下呢?再攀一點高度，再咬緊一下牙關(guān)�！�“不，我最清楚，
6400米的海拔是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾�！彼f。我不禁對他肅然起敬。
1
．同音字組詞。|
l@ |
x) |
y2 |
w3n |
|
經(jīng)（歷） |
繼（續(xù)） |
生（涯） |
（惋）惜 |
|
鼓（ �。� |
棉（ �。� |
懸（ ） |
（ �。┚� |
|
（ �。┲� |
儲（ �。� |
發(fā)（ �。� |
（ �。┺D(zhuǎn) |
2
．解釋加粗字的意思：至死（ �。◇w力不支（ ）3
．劃出加粗字的正確讀音：擂（l6i l8i）臺 有幸（x@ng x@n）4
．從文中找出下列詞語的反義詞。〔提示：依次從第一、第三、第四節(jié)找。〕贊揚——（ �。┓艞墶ā 。M足——（ �。�
5
．不改變句意，把下面的句子換一種說法你為何不再堅持一下呢
?_________________________________________________
6
．填空。短文中寫到兩個事例：青蛙在比“大”比賽中，為了
__________，結(jié)果________；登山隊員因為_________，結(jié)果________。7
．分別用一個合適的詞語表達你對青蛙和登山隊員的看法。對青蛙：
____________對登山隊員：_____________8
．用“∥”給短文分段，并寫出段意。____________________________________________
9
．選擇。作者對登山隊員肅然起敬的原因是
[
]A
．他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。B
．他達到了自己登山生涯的最高點。C
．他懂得不是任何人都能夠超越極限，抵達更高層次的，能正確地對待自己。科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
課外閱讀。
媽媽從國外訪問演出回來了，我去機場把她接回家。一回到家里，我就急著要她把給我的禮物拿出來，因為媽媽在信里告訴我，她給我買了一件十分珍貴的禮物。
媽媽笑著遞給我一小包東西。我打開一層又一層的棉紙，才看見一個小小的盒子。我打開了小盒子，一看，不禁啞然失笑，那是什么呀！是一個銅塑的光著身子撒尿的小男孩。
我笑了半天，紅著臉把它還給了媽媽，嘟囔著說：“你不給我買一個金發(fā)洋娃娃，卻給我這么一個撒尿小男孩。”我撅著嘴巴，媽媽卻笑了，她告訴我：“這可是一件珍貴的禮品呀！”我說：“什么珍貴不珍貴，我連看都不好意思呢�！眿寢屝Φ们案┖笱�，掰開我捂著雙眼的手，叫我仔細看看這個小銅人，我仍然不肯看它。
媽媽嚴肅了，一把把我拉到身邊，給我講了這個小男孩的故事。
“這個男孩是比利時的民族小英雄。普魯士士兵攻打比利時時，準備用炸藥炸毀整個城市。藥線點燃了，嗤嗤直冒煙，大人們都在戰(zhàn)場上抗戰(zhàn)。這孩子急中生智，在藥線上撒了一泡尿，炸藥因此沒有爆炸，他救下了整座城市。比利時人民感謝這位民族小英雄，為他樹了紀念碑，就是這個樣子的。”媽媽舉起了她手中的小銅人，我從捂著雙眼的手縫里望去，這兩寸高的小銅人閃閃發(fā)光，發(fā)出一圈奇異的光彩。我一把奪過小銅人，輕輕地撫摩著。
媽媽接著又對我說：“直到今天，比利時人民還在懷念他，他們把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不僅賣給本國人民，還賣給外國朋友。”
這時，我緊緊地握著小銅人，愛不釋手。媽媽叫我好好想一想，為什么她要給我這么一件稀奇的禮物呢？
（
1）把文中畫線句子改為反問句：____________________。（
2）聯(lián)系上下文，理解下列詞語。①“啞然失笑”究竟是笑還是不笑？請寫出文章中的有關(guān)內(nèi)容：
__________________________________________________②“急中生智”是什么意思？文章中的這個孩子他“急”什么？“智”指什么？
__________________________________________________
（
3）下列句子意思理解正確的是[
]A
．“這兩寸高的小銅人閃閃發(fā)光，發(fā)出一圈奇異的光彩�！边@句話寫出了小銅人真能發(fā)光。B
．“……雕塑，在主要街道、商店里出售，不僅賣給本國人民，還賣給外國朋友。”這樣做的目的是為比利時賺取更多的外匯。C
．“我”對待這個珍貴禮物的態(tài)度是在不斷變化的。D
．“藥線點燃了，嗤嗤直冒煙”，這個“嗤嗤”突出了情況十分危急，襯托了小男孩的勇敢和機智。（
4）為什么說銅塑小男孩是一件珍貴的禮物？__________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
課外閱讀。
媽媽從國外訪問演出回來了，我去機場把她接回家。一回到家里，我就急著要她把給我的禮物拿出來，因為媽媽在信里告訴我，她給我買了一件十分珍貴的禮物。
媽媽笑著遞給我一小包東西。我打開一層又一層的棉紙，才看見一個小小的盒子。我打開了小盒子，一看，不禁啞然失笑，那是什么呀！是一個銅塑的光著身子撒尿的小男孩。
我笑了半天，紅著臉把它還給了媽媽，嘟囔著說：“你不給我買一個金發(fā)洋娃娃，卻給我這么一個撒尿小男孩�！蔽揖镏彀停瑡寢寘s笑了，她告訴我：“這可是一件珍貴的禮品呀！”我說：“什么珍貴不珍貴，我連看都不好意思呢。”媽媽笑得前俯后仰，掰開我捂著雙眼的手，叫我仔細看看這個小銅人，我仍然不肯看它。
媽媽嚴肅了，一把把我拉到身邊，給我講了這個小男孩的故事。
“這個男孩是比利時的民族小英雄。普魯士士兵攻打比利時時，準備用炸藥炸毀整個城市。藥線點燃了，嗤嗤直冒煙，大人們都在戰(zhàn)場上抗戰(zhàn)。這孩子急中生智，在藥線上撒了一泡尿，炸藥因此沒有爆炸，他救下了整座城市。比利時人民感謝這位民族小英雄，為他樹了紀念碑，就是這個樣子的�！眿寢屌e起了她手中的小銅人，我從捂著雙眼的手縫里望去，這兩寸高的小銅人閃閃發(fā)光，發(fā)出一圈奇異的光彩。我一把奪過小銅人，輕輕地撫摩著。
媽媽接著又對我說：“直到今天，比利時人民還在懷念他，他們把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不僅賣給本國人民，還賣給外國朋友�！�
這時，我緊緊地握著小銅人，愛不釋手。媽媽叫我好好想一想，為什么她要給我這么一件稀奇的禮物呢？
（
1）把文中畫線句子改為反問句：____________________。（
2）聯(lián)系上下文，理解下列詞語。①“啞然失笑”究竟是笑還是不笑？請寫出文章中的有關(guān)內(nèi)容：
__________________________________________________②“急中生智”是什么意思？文章中的這個孩子他“急”什么？“智”指什么？
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3）下列句子意思理解正確的是[
]A
．“這兩寸高的小銅人閃閃發(fā)光，發(fā)出一圈奇異的光彩。”這句話寫出了小銅人真能發(fā)光。B
．“……雕塑，在主要街道、商店里出售，不僅賣給本國人民，還賣給外國朋友。”這樣做的目的是為比利時賺取更多的外匯。C
．“我”對待這個珍貴禮物的態(tài)度是在不斷變化的。D
．“藥線點燃了，嗤嗤直冒煙”，這個“嗤嗤”突出了情況十分危急，襯托了小男孩的勇敢和機智。（
4）為什么說銅塑小男孩是一件珍貴的禮物？__________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：專項題 題型：寫句子
科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
快樂閱讀
媽媽的禮物
有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。
從此，每當(dāng)看到其他孩子從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊，我命真苦。我的媽媽，竟來不及給我一件禮物！”
想起這件事，他又傷心地哭了。他獨自兒在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。
老人并不生氣，還關(guān)心地問：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人傾吐了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！”
“那……我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。
老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎？”
孩子聽著，眼睛忽地一亮。
老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”
孩子聽著，陷入深思。
老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那，是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界！”
1
．查字典，了解下面詞的意思。（
1）徘徊：意思是_______________（
2）傾聽：意思是_______________2
．為下面的字配對子。組成正確的詞。
|
（ 1）糊 泊 |
（ 2）及 限 |
（ 3）競 賽 |
|
湖 涂 |
極 時 |
竟 然 |
3
．寫出下列詞的反義詞。|
（ 1）傷心——（ �。� |
（ 2）明亮——（ ） |
|
（ 3）聰明——（ �。� |
（ 4）珍惜——（ �。� |
4
．為人體器官填上合適的形容詞。|
|
|
|
|
|
||
5
．讀讀下面的句子，在不改變意思的情況下，換一種說法。例：“海底世界”那么有趣，難道我不想去嗎？
“海底世界”那么有趣，我非常想去。
（
1）媽媽把整個世界都送給了你，這難道還不夠嗎？____________________________________________________
（
2）媽媽給了你一顆充滿熱血的心，這是最重要的。____________________________________________________
6
．想一想，媽媽給了孩子哪些禮物，有些什么希望？____________________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
快樂閱讀
媽媽的禮物
有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。
從此，每當(dāng)看到其他孩子從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊，我命真苦。我的媽媽，竟來不及給我一件禮物！”
想起這件事，他又傷心地哭了。他獨自兒在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。
老人并不生氣，還關(guān)心地問：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人傾吐了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！”
“那……我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。
老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎？”
孩子聽著，眼睛忽地一亮。
老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”
孩子聽著，陷入深思。
老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那，是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界！”
1
．查字典，了解下面詞的意思。（
1）徘徊：意思是_______________（
2）傾聽：意思是_______________2
．為下面的字配對子。組成正確的詞。
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（ 1）糊 泊 |
（ 2）及 限 |
（ 3）競 賽 |
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湖 涂 |
極 時 |
竟 然 |
3
．寫出下列詞的反義詞。|
（ 1）傷心——（ ） |
（ 2）明亮——（ �。� |
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（ 3）聰明——（ ） |
（ 4）珍惜——（ �。� |
4
．為人體器官填上合適的形容詞。|
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．讀讀下面的句子，在不改變意思的情況下，換一種說法。例：“海底世界”那么有趣，難道我不想去嗎？
“海底世界”那么有趣，我非常想去。
（
1）媽媽把整個世界都送給了你，這難道還不夠嗎？____________________________________________________
（
2）媽媽給了你一顆充滿熱血的心，這是最重要的。____________________________________________________
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．想一想，媽媽給了孩子哪些禮物，有些什么希望？____________________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源：2008年四年級語文（上）練習(xí) 蘇教版 蘇教版 題型：048
閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。
太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。
森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅──太乙真人嗎？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失了。
1．按要求寫詞語：
（1）寫出下列詞的反義詞：
朦朧——
夢幻——
（2）寫出下列詞的近義詞：
強健——
神奇——
2．“我”在夢幻里看到了哪些東西？
________________
3．判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。
（1）“飛龍仿佛進入一片原始森林�！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”句意不變。（ ）
（2）“神奇”就是“神秘”的意思。（ �。�
4．把“這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅──太乙真人嗎？”改寫成不用問號的句子：________________
5．用“——”在文中畫出你最喜愛的語句，并說一說，你喜歡它的原因是：________________
科目：小學(xué)語文 來源：實驗班題庫 四年級語文 下（國標北師大版） 北師大版 題型：048
閱讀游樂園。閱讀短文，完成練習(xí)。
美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。
太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。
森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失了。
1．按要求寫詞語。
（1）寫出下列詞的反義詞。
朦朧（ �。 艋茫ā 。�
（2）寫出下列詞的近義詞。
強�。ā 。 ∩衿妫ā 。�
2．“我”在幻境里看到了哪些東西？
________________________________________________
3．判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。
（1）文中的“出神”，表示看傻了的意思。（ �。�
（2）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變。（ �。�
（3）“神奇”就是“神秘”的意思。（ �。�
4．把“這不是動畫片《哪吒鬧�！分械膸煾怠艺嫒藛�？”改寫成不用問號的句子：________。
5．用“”在文中畫出你最喜愛的語句，并說一說你喜歡它的原因。
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