課內(nèi)閱讀。
　　北京是我國的首都，是一座美麗的城市。
　　天安門在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴，又美麗。天安門前面是寬闊的廣場。廣場中間矗立著人民英雄紀念碑。
　　北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成陰，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。
1．請給多音字組詞。
盛　chéng（　�。﹕hèng（　�。�
長　cháng（　�。﹝hǎng（　　）
都　dū（　�。ヾōu（　�。�
2．短文一共有（　�。﹤�自然段，請在每個自然段前面標上序號。
3．仔細讀第2自然段，回答問題。
　　天安門在北京城的（　　　�。�，天安門前面是寬闊的（　　　�。�。廣場中間矗立著（　　　�。�。
4．填上合適的詞語。
（　�。┑某鞘小　。ā　。┑膹V場　�。ā　。┑陌赜婉R路

讀課文片段，回答問題。
　　宋濤、陳丹、趙小藝（在  再）一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。 宋濤說：“誰能畫風？” 陳丹說：“風，看不見，摸不著，誰也畫不出來�！� 趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中（飄    漂）著。
1．在正確的字后打“√”。
2．給多音字組詞。
桿——gān（　�。�　　　　著——zhe（　�。�
　　　gǎn（　　）　　　　　　　zháo（　�。�
3．趙小藝說，是一種        （肯定疑問）的語氣，從中可以看出趙小藝是個             的孩子。

       幾對燕子飛倦了    落在電線上    藍藍的天空     電桿之間連著幾痕細線     多么像五線譜啊    停著的燕子成了音符    譜成了一支正待演奏的春天的贊歌 
1．給這段文字加上正確的標點。
2．小小量詞填進來。
     一（   ）燕子      一（    ）贊歌
     一（   ）電線      一（    ）細線  
3．這段文字描寫采用了            的修辭方法。五線譜指              。音符指                 。這樣描寫的好處是：                                                         。 
4．給多音字組詞。
     間 jiān（       ）空 kōng（       ）
          jiàn（       ）     kòng（       ）
5．用“多么”造句。