請(qǐng)給加粗的字選擇正確的讀音，把錯(cuò)誤的讀音劃去。

兩條飛龍前爪（zhu3 zh3o）相互抵著。

閱讀短文，完成練習(xí)。

　　什么是電子郵件？它有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

　　人們?cè)陔娔X上寫(xiě)的信，由因特網(wǎng)上的一臺(tái)主機(jī)傳到另一臺(tái)主機(jī)，最后送到收信人的計(jì)算機(jī)上，這樣發(fā)送和接收的信就叫“電子郵件”，英文簡(jiǎn)寫(xiě)為“E－mail”。

　　與傳統(tǒng)的信件相比，電子郵件具有高效、準(zhǔn)確、方便、便宜的特點(diǎn)。發(fā)送電子郵件時(shí)，不用把信寫(xiě)在紙上，也不需要信封和郵票。傳遞信件往往需幾天時(shí)間，而電子郵件速度極快，從上海傳到北京也就幾分鐘，最快只需幾秒鐘�，F(xiàn)在，電子郵件不僅可以用來(lái)傳遞普通信件，而且可以用來(lái)傳遞各種數(shù)據(jù)、文檔、聲音及圖像，這些都是傳統(tǒng)的信件、電話、傳真等不能比擬的。電子郵件已經(jīng)越來(lái)越受到用戶的歡迎，人們把它親切地稱為“伊妹兒”。

1．給下面句子中加粗的字選擇正確的拼音。

（1）電子郵件的傳（chu2n　　zhu4n）遞速度極快。

（2）電子郵件具有高效、準(zhǔn)確、方便（bi4n　　pi2n）、便（bi4n　　pi2n）宜的特點(diǎn)。

（3）電子郵件的優(yōu)點(diǎn)是傳統(tǒng)的通訊方式不能比擬（n!　　s@）的。

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）電子郵件的英文簡(jiǎn)寫(xiě)為“________”，人們親切地稱它“________”。

（2）電子郵件是通過(guò)________上的計(jì)算機(jī)之間互相傳遞的。

（3）與傳統(tǒng)的信件相比，電子郵件具有________、________、________、________的特點(diǎn)。

3．這篇科學(xué)小品介紹了現(xiàn)代通訊知識(shí)。

首先提出問(wèn)題，接著解釋________，然后介紹電子郵件的________。

4．現(xiàn)在人們常用的通訊方式都有哪些？

你給自己的親友發(fā)送過(guò)“E-mail”嗎？

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　　五歲那年，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)漢字。讀和認(rèn)字并不難，沒(méi)過(guò)多久，我就能認(rèn)好多漢字了，但是寫(xiě)漢字就沒(méi)那么容易了。我寫(xiě)的字不是上下脫節(jié)（ji5　ji6）就是左右分家，很難合到一塊兒去。

　　一天，媽媽讓我抄一首唐詩(shī)：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘……”她指著我寫(xiě)的字說(shuō)：“看你寫(xiě)的字真成了‘相見(jiàn)時(shí)難’了。”我總是把那些合體字拆（ch1i　c1i）得七零八落，這次還是這樣，“相”寫(xiě)成了“木目”，“難”寫(xiě)成了“又佳”，所有的部件都互不相讓，各自為政�！澳阒�道為什么會(huì)這樣嗎？因?yàn)槟銓?xiě)字時(shí)從不想著其（q9　q0）他的部分。寫(xiě)字的原則是要時(shí)時(shí)想著它的鄰居。這個(gè)‘相’字，寫(xiě)時(shí)，‘木’字的右腳不能伸得太長(zhǎng)，它還有個(gè)鄰居‘目’呢！”媽媽一邊在紙上寫(xiě)，一邊講著道理。

1．我能給加粗字選擇正確的讀音。

2．聯(lián)系上下文，理解“各自為政”的意思，并用它寫(xiě)一句話。

3．畫(huà)出你感受最深的話，再談一談你的想法。

4．你的字寫(xiě)得怎么樣？展示一下吧！

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　　五歲那年，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)漢字。讀和認(rèn)字并不難，沒(méi)過(guò)多久，我就能認(rèn)好多漢字了，但是寫(xiě)漢字就沒(méi)那么容易了。我寫(xiě)的字不是上下脫節(jié)（ji5　ji6）就是左右分家，很難合到一塊兒去。

　　一天，媽媽讓我抄一首唐詩(shī)：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘……”她指著我寫(xiě)的字說(shuō)：“看你寫(xiě)的字真成了‘相見(jiàn)時(shí)難’了�！蔽铱偸前涯切┖象w字拆（ch1i　c1i）得七零八落，這次還是這樣，“相”寫(xiě)成了“木目”，“難”寫(xiě)成了“又佳”，所有的部件都互不相讓，各自為政�！澳阒�道為什么會(huì)這樣嗎？因?yàn)槟銓?xiě)字時(shí)從不想著其（q9　q0）他的部分。寫(xiě)字的原則是要時(shí)時(shí)想著它的鄰居。這個(gè)‘相’字，寫(xiě)時(shí)，‘木’字的右腳不能伸得太長(zhǎng)，它還有個(gè)鄰居‘目’呢！”媽媽一邊在紙上寫(xiě)，一邊講著道理。

1．我能給加粗字選擇正確的讀音。

2．聯(lián)系上下文，理解“各自為政”的意思，并用它寫(xiě)一句話。

3．畫(huà)出你感受最深的話，再談一談你的想法。

4．你的字寫(xiě)得怎么樣？展示一下吧！

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（1）給下面詞語(yǔ)中帶加粗的字選擇正確的讀音。

（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（3）認(rèn)真默讀第六自然段，完成下面的練習(xí)。

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