請你找出恰當?shù)脑~語。
經(jīng)過幾代人的不懈努力,中國航天業(yè)取得令世界____________的成果。

A.刮目  
B.矚目  
C.仰目  
D.注目
B
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相關習題

科目:小學語文 來源:湖北省小考真題 題型:單選題

下面每道小題中,請你找出恰當?shù)脑~語或成語,將序號填在括號里。
(1)經(jīng)過幾代人的不懈努力,中國航天業(yè)取得令世界____________的成果。
[     ]
A.刮目  B.矚目  C.仰目  D.注目
(2)1927年4月28日,李大釗同志被敵人殺害,親人和同志們都____________悼念他。
[     ]
A.沉默  B.沉重  C.沉痛  D.沉思
(3)老師鼓勵我們要敢于____________。
[     ]
A.胡思亂想  B.異想天開  C.想入非非  D.隨心所欲
(4)我們班的同學都善于思考,討論問題時總是____________。
[     ]
A.各執(zhí)一詞  B.各抒己見  C.各不相讓  D.各行其是

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科目:小學語文 來源:福建省小考真題 題型:單選題

下面每道小題中,哪一個詞語或成語填入句中最恰當?請你把它找出來,將序號寫在橫線上。    
(1)經(jīng)過幾代人的不懈努力,中國航天業(yè)取得令世界           的成果。
[     ]
             A.刮目    B.矚目    C.仰目    D.注目
(2) 1927年4月28日,李大釗同志被敵人殺害,親人和同志們都         悼念。
[     ]
            A.沉默    B.沉重    C.沉痛    D.沉思
(3)上課要專心聽講,不可          。
 [     ]
            A.胡思亂想  B.異想天開  C.想入非非  D.癡心妄想    
(4)我們班的同學都善于思考,討論問題時總是           。
[     ]
            A.各執(zhí)一詞  B.各抒己見  C.各不相讓  D.各行其是

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

讀課文《琥珀》全文和課外段《年輪里的科學》,然后回答問題。

年輪里的科學

 、倌贻,年輪,一年一輪,年年有輪。它記錄了樹木度過多少春秋的腳;它反映了很多大自然進行搏斗的艱難歷程;它告訴你自己經(jīng)歷的氣候變化,寫下了一部天書;它向你匯報了大陽黑子活動的規(guī)律;它又向你告了大氣污染的狀。

 、谀贻,年輪,它從不虛度年華,在它的錄像里告訴你許多許多科學知識。

 、勰贻喪遣刻鞎。年輪的寬窄疏密,不僅反映了樹木生長的速度,木材的年生長量和質(zhì)地優(yōu)劣,而且記錄了氣候寒冷,年輪狹窄,氣候特別寒冷,年輪更為窄密。干旱的年頭,年輪材質(zhì)很差。□對年輪的分析,可以獲得幾百年甚至幾千年的氣候變遷規(guī)律,□它可以預測未來氣候的變化,作長期氣候的預報。如對西藏高原樹木年輪的分析,初步知道在本世紀西藏有過兩次大的降溫,本世紀20年代前后,西藏降雨量特別豐富,以后又顯著下降,目前又稍有增加的情況。通過對年輪的分析,還可以初步掌握氣候變化的規(guī)律和周期變化,大約200年為一周期,110年、92年、72年、33年為不等的小周期變化,年輪真是一部天書。

 、苣贻唴R報了太陽黑子活動的規(guī)律。當太陽出現(xiàn)黑子群時,對氣候的影響很大,可以使無線電波中斷,可以使氣候反常,有暴雨或颶風的出現(xiàn)。這都說明太陽黑子活動劇烈增強,輻射出的光和熱比平時更多。樹木受其影響,生長特別快,年輪就寬。我們可以從年輪寬窄的變化中推測太陽黑子活動周期為111次。

 、菽贻営窒蚰銏蟾媪舜髿馕廴镜臓睢.斕鞖馐艿轿廴緯r,年輪里就貯藏了污染的物質(zhì)。如開采各種貴重金屬礦床時,大氣中就飛揚著這種金屬的塵埃,它給樹葉吸收了,它落到塵埃中給根吸收了。有的是金屬冶煉廠或加工場附近的大氣中,飛揚著它們產(chǎn)生的金屬塵埃,被周圍樹木吸收了。這些金屬塵埃被樹木吸進去是跑不掉的,它被輸送到年輪里積累起來。我們□光譜分析,可以測知年輪里歷年積累下來的重金屬的含量,就可以測知該礦該廠對大氣污染的程度。還有當硫化氫、氟化氫等有毒氣體污染大氣時,被松樹、楊樹、夾竹桃吸收,在年輪上很快留下被它腐蝕的烙印!趵佑。藗兛梢詼y知空氣污染程度。污染的罪證在年輪里都保存了下來,它告大氣污染的狀,想賴也賴不掉。

 、弈贻喞锎笥袑W問,近年來發(fā)現(xiàn)年輪還能為冰川學、水文學、地球物理學等方面的研究提供可靠的科學資料呢。

1.填在文中4個空格處最恰當?shù)囊唤M詞語是

[  ]

A.經(jīng)過

依據(jù)

通過

根據(jù)

B.通過

依照

經(jīng)過

根據(jù)

C.經(jīng)過

依賴

經(jīng)過

依據(jù)

D.通過

依據(jù)

通過

根據(jù)

2.“它告訴你歷年氣候變化的情況和規(guī)律”是從第③段中抽掉的一句話,請你把它填到適當?shù)奈恢谩T谒钗恢蒙袭嬌蠘擞洝?/P>

3.年輪里有哪些科學?

4.比較兩篇選文在語言運用上的相同點。

5.兩篇文章都向我們介紹了一些科學知識,你能查找到一些與它們相關聯(lián)的知識嗎?找出來與同學在課上交流一下。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

讀課文《琥珀》全文和課外段《年輪里的科學》,然后回答問題。

年輪里的科學

  ①年輪,年輪,一年一輪,年年有輪。它記錄了樹木度過多少春秋的腳;它反映了很多大自然進行搏斗的艱難歷程;它告訴你自己經(jīng)歷的氣候變化,寫下了一部天書;它向你匯報了大陽黑子活動的規(guī)律;它又向你告了大氣污染的狀。

  ②年輪,年輪,它從不虛度年華,在它的錄像里告訴你許多許多科學知識。

 、勰贻喪遣刻鞎D贻喌膶捳杳,不僅反映了樹木生長的速度,木材的年生長量和質(zhì)地優(yōu)劣,而且記錄了氣候寒冷,年輪狹窄,氣候特別寒冷,年輪更為窄密。干旱的年頭,年輪材質(zhì)很差!鯇δ贻喌姆治觯梢垣@得幾百年甚至幾千年的氣候變遷規(guī)律,□它可以預測未來氣候的變化,作長期氣候的預報。如對西藏高原樹木年輪的分析,初步知道在本世紀西藏有過兩次大的降溫,本世紀20年代前后,西藏降雨量特別豐富,以后又顯著下降,目前又稍有增加的情況。通過對年輪的分析,還可以初步掌握氣候變化的規(guī)律和周期變化,大約200年為一周期,110年、92年、72年、33年為不等的小周期變化,年輪真是一部天書。

 、苣贻唴R報了太陽黑子活動的規(guī)律。當太陽出現(xiàn)黑子群時,對氣候的影響很大,可以使無線電波中斷,可以使氣候反常,有暴雨或颶風的出現(xiàn)。這都說明太陽黑子活動劇烈增強,輻射出的光和熱比平時更多。樹木受其影響,生長特別快,年輪就寬。我們可以從年輪寬窄的變化中推測太陽黑子活動周期為111次。

 、菽贻営窒蚰銏蟾媪舜髿馕廴镜臓。當天氣受到污染時,年輪里就貯藏了污染的物質(zhì)。如開采各種貴重金屬礦床時,大氣中就飛揚著這種金屬的塵埃,它給樹葉吸收了,它落到塵埃中給根吸收了。有的是金屬冶煉廠或加工場附近的大氣中,飛揚著它們產(chǎn)生的金屬塵埃,被周圍樹木吸收了。這些金屬塵埃被樹木吸進去是跑不掉的,它被輸送到年輪里積累起來。我們□光譜分析,可以測知年輪里歷年積累下來的重金屬的含量,就可以測知該礦該廠對大氣污染的程度。還有當硫化氫、氟化氫等有毒氣體污染大氣時,被松樹、楊樹、夾竹桃吸收,在年輪上很快留下被它腐蝕的烙印。□烙印,人們可以測知空氣污染程度。污染的罪證在年輪里都保存了下來,它告大氣污染的狀,想賴也賴不掉。

 、弈贻喞锎笥袑W問,近年來發(fā)現(xiàn)年輪還能為冰川學、水文學、地球物理學等方面的研究提供可靠的科學資料呢。

1.填在文中4個空格處最恰當?shù)囊唤M詞語是

[  ]

A.經(jīng)過

依據(jù)

通過

根據(jù)

B.通過

依照

經(jīng)過

根據(jù)

C.經(jīng)過

依賴

經(jīng)過

依據(jù)

D.通過

依據(jù)

通過

根據(jù)

2.“它告訴你歷年氣候變化的情況和規(guī)律”是從第③段中抽掉的一句話,請你把它填到適當?shù)奈恢谩T谒钗恢蒙袭嬌蠘擞洝?/P>

3.年輪里有哪些科學?

4.比較兩篇選文在語言運用上的相同點。

5.兩篇文章都向我們介紹了一些科學知識,你能查找到一些與它們相關聯(lián)的知識嗎?找出來與同學在課上交流一下。

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科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

        1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一 篇題為《童年》的小說所吸引。作者(    )是一 個初出茅廬的無名小輩,(     )屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人(    )能繼續(xù)寫下去,他的前途(    ) 一定不可限量!’”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名作家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家,他就是列夫·托爾斯泰。     
       社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞, 同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人——欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心, 仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進之力,向上之志。因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。    
       臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,作案上千起。文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當?shù)氖履?”從此,他脫胎換骨,重新做人。    
      培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城,四?萁撸瑓采交氖!
      讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。    
1、在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。    
2、“信”在字典里的解釋有:①誠實,不欺騙; ②信任,不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便。文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?請聯(lián)系上下文把最恰當解釋的序號填人后面的括號內(nèi)。      
     姑母寫(         )     筆涂鴉(         )      找到了自(          )    
3、用橫線畫出短文中的過渡段。    
4、文中提到的四位名人,他們分別是                、                 、                    、                    。你最欣賞他們中的哪一位?并說說你欣賞的理由。
                                                                                                                                                                
5、這篇短文通過兩件事,告訴我們欣賞是                       ,在生活中要                                         。

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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

欣賞是一種善良
       1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處。最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!”’作者收到姑母的信后(驚喜若狂   喜上眉梢),他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。 
       社會生活中,每一個人都(渴望  妄想)得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進之力,向上之志。因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。    
       臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千,文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷,做任何一行(xíng háng)都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他二十年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇詩稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當?shù)氖履?”從此,他脫胎換骨,重新做人。    
       培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城,四?萁撸瑓采交氖!弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予(jǐ yǔ    gěi yǔ),一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。     
1.用“        ”在文中括號內(nèi)畫出最恰當?shù)脑~語和畫線字詞的正確讀音。     
2.“信”在字典里的解釋有:①誠實,不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便。下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?請聯(lián)系上下文把最恰當?shù)慕忉尩男蛱柼钤诤竺娴睦ㄌ杻?nèi)。   
          寫(       )     筆涂鴉(       )    找回了自(       )     
3.除了“大名鼎鼎”外,你還能寫出四個帶有“鼎”字的成語嗎? 
                                                                                            
4.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
     (1)鐘愛有加:                                                                                                                 
     (2)脫胎換骨,重新做人:                                                                                                   
5.文中提到四位名人,即屠格涅夫、列夫·托爾斯泰、林清玄和培根,請你選擇你最熟悉的一位,結合文中的信息和你平常的了解,對他做一個簡單介紹。
                                                                                                         
6.聯(lián)系上下文,寫出你對第2自然段中畫線的句子的理解。   
                                                                                                         
7.文中寫了                                                          這兩件事,告訴我們:在生活中要                                                                                       。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文回答問題。

欣賞是一種善良

  1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。( 。┳髡呤且粋初出茅廬的無名小輩,( 。┩栏衲驅λ中蕾p,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,寫《獵人筆記》的大作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人( 。┠芾^續(xù)寫下去,他的前途( 。┮欢ú豢上蘖!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉,打發(fā)心中寂寥的,由于大作家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了他心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是他一發(fā)而不可收拾地寫了下去,最終成為享有世界聲譽的藝術家和思想家。他,就是列夫·托爾斯泰。

  生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣地,每一個人也應該學會去欣賞別人——欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進之力,向上之志。因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。

  臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷,作案手法非常細膩,犯案上千起。文章的最后,情不自禁地感嘆:“像心思如此細密、手法如此靈巧、風格如此獨特的小偷,做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉店的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當?shù)氖履?”從此,他脫胎換骨,重新做人。

  培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城,四海枯竭,叢山荒蕪!弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。

1.在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

2.“信”的義項有:①誠實,不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便。下列詞語中的“信”應選哪個解釋?請將序號填在后面的括號里。

寫信(  )
信筆涂鴉( 。
自信(  )

3.用曲線畫出短文中的過渡句。

4.這篇短文通過______________________________________________________這兩件事,告訴我們欣賞是______________________________________在生活中要________________________________________________。

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。

虛掩著的門

  一天,桌公司總經(jīng)理叮囑全體員工——誰也不要走進8樓那個沒掛門牌的房間,但他沒解釋為什么。
  在這家效益相當不錯的公司里,員工都習慣了服從,大家牢牢記住了總經(jīng)理的叮囑,誰也不去8樓那個沒掛門牌的房間。
  一個月后,公司又招聘了一批員工,總經(jīng)理對新員工又交代了一次“不要走進那個沒掛門牌的房間”。
  這時,有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句:“為什么?”
  總經(jīng)理滿臉嚴肅地答道:“不為什么。”
  回到崗位上,那個年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐,其他人便勸他只管干好自己的工作,別的不用瞎操心,聽總經(jīng)理的,沒錯。
  年輕人卻好奇地偏要( 。。眾人便拿出公司的規(guī)章制度,提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。
  可年輕人偏偏來了犟脾氣,非要走進那個房間看看不可。
  他輕輕地叩門,沒有反應,再輕輕一推,虛掩的門開了。不大的房間里只擺了一張桌子,桌子上放著一個紙牌,上面用紅筆寫著幾個字——把紙牌送給總經(jīng)理。
  年輕人十分困惑地拿起那個已沾了許多灰塵的紙牌,走出房間。
  這時,聞知年輕人闖入那個禁止進去的房間,又拿出一個紙牌,有人開始為他擔憂,有人替他出主意,勸他趕緊把紙牌送回去,大家同情地表示:一定要替他保密,誰也不說他曾進入那個房間。
  可年輕人卻謝絕了眾人的好意,乘電梯直奔15樓的總經(jīng)理辦公室。當他將那個紙牌交到總經(jīng)理的手中時,總經(jīng)理一臉笑意地宣布了一項讓他震驚的結果——“從現(xiàn)在起,你被任命為銷售部經(jīng)理!
  “就因為我把這個紙牌拿來了?”年輕人不解地追問。
  “沒錯,我已經(jīng)等了快半年了,相信你能勝任這份工作。”總經(jīng)理充滿自信地看著年輕人。
  那個年輕人果然不負厚望,把銷售部的工作搞得紅紅火火。
  事后,總經(jīng)理向眾人解釋道:“這位年輕人不為條條框框束縛,勇于走進某些‘禁區(qū)’,這正是一個富有開拓精神的成功者所應具備的良好品質(zhì)!
  眾人恍然大悟:很多成功的門,其實是虛掩著的,只要勇敢地去叩門,大膽地走進去,呈現(xiàn)在眼前的,很可能就是一片嶄新的天地。
1.從短文中找出與下面句子意思相對應的成語。
(1)不辜負大家的期望。(  )
(2)形容一下子明白過來。( 。
2.選詞填空。
(1)文中第7自然段的括號里應填上的恰當?shù)某烧Z是

[     ]

A.水落石出
B.弄個明白
C.刨根問底
(2)請你根據(jù)文章內(nèi)容,寫出下面三個人物的特點。
A.有謀有略  B.墨守成規(guī)  C.有膽有識
同事們_____________;年輕人_____________;總經(jīng)理__________________________。
3.對文題“虛掩著的門”中的“門”不恰當?shù)睦斫馐?/div>

[     ]

A.走向成功的大門
B.通往心靈深處的門
C.那個沒掛門牌的房間的虛掩著的門
4.那個年輕人能被任命為銷售部經(jīng)理,是因為

[     ]

A.他把房間里的木牌拿給了總經(jīng)理。
B.他很大膽,敢于違反公司的規(guī)定。
C.他很勇敢,富于開拓精神。
5.讀了這個故事,你得到了什么啟示呢?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

                                 
       1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時,無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,競被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出 茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者兩歲喪母,七歲喪父,是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,為了走出生命途中的泥濘,作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關注,幾經(jīng)周折,找到了他的姑母,表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇,不說在瓦列里揚引起很大的轟動,連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!”’作者收到姑母的信后(欣喜若狂     喜上眉梢),他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,并無當作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)不可收地寫了下去,最終成為享有世界聲譽的藝術家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。  
       社會生活中,每一個凡都(渴望    妄想)得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人。(欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美的善念:被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進之力,向上之志。因此.學會欣賞應該是一種做人的美德。 )    
       臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千起,文章的最后,林清玄情不自禁感嘆:“像心思如此細密,手法那么靈巧,風格這樣獨特的小偷,做任何一行(háng
xíng)都會有成就的吧!”他萬萬不曾想到,就是這20年前無心寫的幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。    
       培根說    欣賞者心中有朝霞    露珠和常年盛開的花朵    漠視者冰結心城     四海祜竭     叢山荒蕪  讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予(jǐ yǔ    gěi  yǔ),一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。    
1.用“____”在文中括號內(nèi)畫出正確的讀音和恰當?shù)脑~語。   
2.“信”在字典里的解釋有:①誠實、不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便。文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?請聯(lián)系上下文把最恰當?shù)慕忉尩男蛱柼钊撕竺娴睦ㄌ杻?nèi)。
      姑母寫信(        )         信筆涂鴉(        )       找到了自信(        )
3.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。  
     鐘愛有加:                                                                                                            
     脫胎換骨:                                                                                                            
     初出茅廬:                                                                                                          
4.給短文加一個題目,寫在開頭橫線上。
5.給最后一段畫線的部分加上標點。
6.仔細閱讀短文,把最令你感動的一個地方用橫線畫出來,再寫一寫你的感受。
                                                                                                                                             
7.聯(lián)系上下文,寫出你對第二自然段中畫括號的話的理解。
                                                                                                                                            
8.文中寫了                         這兩件事,告訴我們:欣賞是               ,我們在生活中要                                    。

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