A．赤壁之戰(zhàn)　　
B．草船借箭　　
C．三顧茅廬　　
D．負荊請罪

生命之歌

　　一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，由于游客的不慎，（A　�。┡R河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢游走著的火舌像一掛紅色的項鏈，開始圍（B　�。�—個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向?qū)�向我們叫道：“一群螞蟻（C　�。┗鸢鼑�了！”我們隨著他指點的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片�！斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了�！蔽倚睦锿锵У叵胫�。_________，_________，_________，_________，_________。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團不見縮小，顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，接著向?qū)Π稘L動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。
　　我聽著這蟻國發(fā)生的真實故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅定、團結(jié)一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險方式的機警，又是如此感人，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感？
　　逐漸地，我自感到原先那種認為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法實在是太無知，太淺薄了。
1．請在第一段中A、B、C三處分別填上一個最恰當?shù)奶撛~。
2．將下面幾句話填人第一段中的橫線處，你認為怎樣排列才恰當？（寫出各句的序號）
①可萬萬沒有想到
②這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃
③火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味
④竟開始迅速地扭成一團
⑤突然向河岸的方向突圍滾去
____　____�、凇�____�、�
3．第一段中說“外層螞蟻被燒焦”了，可“蟻團不見縮小”，這是為什么？
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4．請簡明連貫地概述這則故事。
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5．“又是如此感人”，作者認為什么感人？
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　　卡爾·斯坦麥茨（cí）出生在瑞典，生下來就腿瘸（qué）背駝，沒人瞧得起他。但是他在逆境中頑強奮斗，努力學(xué)習(xí)，終于成為一名了不起的科學(xué)家。
　　有一年，卡爾·斯坦麥茨移居美國紐約市，由于得到一個同學(xué)的幫助，這個駝背人才沒有被紐約海關(guān)遣（qiǎn）送回國。這一年，美國通用電氣公司的經(jīng)理為了一臺修了兩三個月也沒修理好的大電機而傷透腦筋。后來有人提議請卡爾·斯坦麥茨去修理。
　　卡爾·斯坦麥茨只在電機旁觀察計算了一會兒，就在電機外殼（ké  qiào）上畫了一條線做記號，說只要把畫線處里面的線圈減去16圈就行了。技術(shù)員們半信半疑地照著做了。果然，這臺大電機給修好了。電氣公司的人問他要多少錢？他回答說：“用粉筆畫一條線頂多值1美元，要知道在哪個部位畫線，這得值
9999美元�！痹趫龅娜寺犃舜蟪砸惑@。但是公司的經(jīng)理卻如數(shù)（shù  shǔ）給了他1萬美元，并且用重金聘（pìn）請卡爾·斯坦麥茨到公司工作。
1．給加粗的字選擇正確的讀音，打上“√”。
2．你能把下列句子中加粗的詞語換一個詞，同時使句意不變嗎？
（1）他在逆境中頑強奮斗，努力學(xué)習(xí)，終于成為一名了不起的科學(xué)家。（　�。�
（2）有人提議請卡爾·斯坦麥茨去修理。（　　）
3．卡爾·斯坦麥茨出生在（　�。�
A．瑞典　　　　B．美國紐約　　　　C．瑞士
4．對文中畫“____”的句子理解正確的是（　�。�
A．卡爾·斯坦麥茨太刁鉆了，他乘人之危。
B．找到畫線的部位需要大量的知識和經(jīng)驗，而畫線則很容易。
C．找到畫線的部位用的時間多，畫線用的時間少。
5．公司經(jīng)理如數(shù)給卡爾·斯坦麥茨1萬美元，并重金聘請他的原因是（　�。�
A．卡爾·斯坦麥茨認識公司經(jīng)理。
B．卡爾·斯坦麥茨擁有豐富的知識和過硬的技術(shù)，公司需要這樣的人才，所以重金聘請他。
6．讀了這個故事，你明白了什么？
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       楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，日：“是吾劍之所從墜�！敝壑�，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
1．選出下面畫線字解釋有誤的一項。 

[     ]

    A．是吾劍之所從墜（這）    B．從其所契者入水求之（代詞，代指劍）  
    C．不亦惑乎（迷惑）           D．求劍若此（像）
2．翻譯下面句子。  
     楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟。     
                                                                                                                                      
3．這個寓言諷刺了怎樣的人？我國古代有很多寓言故事，例如“掩耳盜鈴”“自相矛盾”“守株待兔”，請從這三個寓言中任選一個，說說它的寓意。
    《刻舟求劍》諷刺了                                                                            
      寓言故事：                                                                                          
      寓意：                                                                                                

　　相傳古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常�！澳辍币恢鄙罹雍５�，在除夕的時候就會爬上岸來，吞食牲畜傷害人命。因此每到除夕，大家都扶老攜（xié）幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。
　　這一年，從村外來了個銀須飄逸（yì）、目若朗星的老人。半夜時分，“年”闖進村里，它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同，當“年”準備闖進村里肆虐（sì nüè）的時候，突然傳來“噼（pī）噼啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗（zhàn lì）。那位鶴發(fā)童顏的老人身披紅袍出現(xiàn)在“年”的面前�！澳辍本谷粋}皇而逃了，再也不敢進村了。原來“年”有三怕：一怕紅色；二怕火光；三怕響聲。
　　從此以后，每到除夕，家家戶戶都貼春聯(lián)，燃放爆竹，燈火通明，守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
1．從文中找出與下面句子意思相對應(yīng)的詞語。
（1）攙著老人，領(lǐng)著小孩。（　�。�
（2）因恐懼而引起的顫抖。（　�。�
2．按短文填詞語。
（　�。�（　�。├市恰　→Q發(fā)（　�。�（　�。�　　倉皇（　�。�（　�。�
家家（　�。�（　�。�　　燈火（　�。�（　�。�　�。ā　。└�（　�。�歲
3．“年”加了引號。這里的引號的作用是（　�。�
A．特定稱謂�！　�B．引用俗語�！　�C．引用他人的原話或原文。
4．下列哪些習(xí)俗是過年時的習(xí)俗？請用“√”標出。
貼春聯(lián)（　�。�　　放鞭炮（　�。�　　吃年夜飯（　�。�　　貼福字（　�。�
吃餃子（　�。�　　放煙花（　　）　　穿新衣（　�。�　　　串親戚（　�。�
5．你盼望過年嗎？為什么？
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對手，你好

       狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫(yī)生對羊群進行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，設(shè)辦法，只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻是去請幾只狼采，放回到附近的山里去。    
       原來。狼先生先前的光臨，對羊群有著天然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因此格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强�。疫病源也就不�?fù)存在了。    
       這個真實的故事，十分耐人尋味。    
       在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難�，F(xiàn)在，人類之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。
       有對手。保持警惕，才不失活力，這個道理在人類亦然。當年七國稱雄，秦便圖強自新，一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦也就英雄未路二世而亡了。現(xiàn)在，我們公認競爭是個好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著你銳意進取，否則就會自毀長城。    
       人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”�？梢�，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。     
       在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲：“對手，你好。”  
1．文化常識。     
(1)“戰(zhàn)國七雄”，除秦以外，其他六國是：                                                                       。    
(2)“十八盤”指何處？“超越自己，是人生的十八盤”，此處的“十八盤”是什么意思？引號是什么用法？                                                                                                                                                 
2．本文第1自然段中加點字“請”是作者精心設(shè)計選擇的一個動詞，聯(lián)系下文看，選擇這個詞是因為                                                                                                                                                    。  
3．“耐人尋味”是什么意思？為什么說“這個真實的故事，十分耐人尋味”？
                                                                                                                                                            
4．“亦然”是什么意思？從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度看，第5自然段開頭的兩句話“有對手，保持警惕，才不失活力，這個道理在人類亦然”作用是什么？
                                                                                                                                                            
5．下列說法，哪兩項是正確的？

[     ]

A．本文頗具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的發(fā)展。    
B．本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)是一致的。    
C．文意在鼓勵人們積極參與競爭，銳意進取，并且告誡人們不要被勝利沖昏了頭腦。    
D．本文作者認為，泰森由于擊敗了所有的對手，所以最終導(dǎo)致了自己的毀滅。    
E．正因為對手是人生路上的好朋友，所以本文作者親切地向?qū)κ种乱狻澳愫谩薄?nbsp; 
6．為了表現(xiàn)文章的中心思想，作者精選了三件事。這三件事依次為：  
  (1)                                (2)                                 (3)                                        
7．狼為生存而吃羊，羊因生存依靠狼。這就是生物鏈，請再舉一個你熟悉的生物鏈（作必要的說明）。                                                                                                                                                       
8．你在生活、學(xué)習(xí)上有“對手”嗎？你怎樣和他（她）相處？
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                        

　　動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，（再三、屢次）托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊（xī qī）蹺（qiāo qiǎo）。
　　從費城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，他已經(jīng)在站上等了。掐指一算，（分手、分別）快有半個世紀了，現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。
　　擁抱之后，他就（殷切、親切）地問我：“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
　　他當年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，他一面往兜里揣，一面故弄玄虛地說：“等會兒你就明白啦�！�
　　……
　　他把我（安頓、安排）在臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)他指點，我留意到臺階兩旁是他親手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今在一條核潛艇上當總機械（jiè xiè）長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚睦锟傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠句，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同（tóng tòng）院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�
　　接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北�！��！�
　　……
　　改了國籍（jí jì）不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
1．在文中加粗字的正確讀音上打“√”。
2．用“＼”劃去文中括號里用得不恰當?shù)脑~語。
3．這段文字寫了美籍華人向作者的訴說，訴說的中心內(nèi)容是（　�。�
A．這花園有點家鄉(xiāng)的味道。
B．心上總?cè)秉c什么。
C．年紀越大，思鄉(xiāng)越切。
D．我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。
4．對“我心里總像是缺點什么”一句的理解正確的一項是（　�。�
A．心里總感到現(xiàn)在住的地方缺少故鄉(xiāng)的特色。
B．家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但心里仍不滿足，覺得缺少可玩的地方。
C．家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但由于不是生活在故土上，所以覺得一切都缺乏保障。
D．心里感到的是遠離故土的缺憾。因為家庭事業(yè)的如意，新式設(shè)備的擁有，不能填補離鄉(xiāng)的空落。
5．用“____”畫出最能表現(xiàn)這篇文章中心的語句。