閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　這間小巧玲瓏的小書屋，被擠在兩幢高大的樓房中間。

　　小書屋門前，擺著幾張臨時(shí)搭起的書架，上面挨挨（　　）擠擠地?cái)[滿各種書報(bào)雜志：有適合少年兒童閱讀的，有適合青年人閱讀的，也有適合中老年人閱讀的，種類之多，令人目不暇接。它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給過(guò)路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好，不僅做到百問(wèn)不煩，百拿不厭，而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn)，主動(dòng)介紹你所喜愛的精神食糧。

　　小書屋內(nèi)，有一個(gè)柜臺(tái)，它分上下兩層，都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。四周的墻壁上，從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行（　　）書刊，就連兩扇打開的小門上，店主人也沒(méi)讓它空（　�。╅e著。不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數(shù)（　　）九嚴(yán)寒，只要你來(lái)到這個(gè)書店小屋，都可以隨意選擇你喜愛的書刊，讓你乘興而來(lái)，滿意而歸。

　　這個(gè)小書屋，沒(méi)有寬闊豪華的門面，也沒(méi)有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾，卻有著琳瑯滿目的書報(bào)雜志，熱情和藹的笑容，親切溫柔的話語(yǔ)，這一切，給人們帶來(lái)了春天般的溫暖，它像一葉小舟，載（　�。┲藗冨塾沃R(shí)的海洋。

1．聯(lián)系上下文說(shuō)明加粗詞各表示什么。

（1）它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給過(guò)路的讀者。（　�。�

（2）它分上下兩層，都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。（　　）

（3）它像一葉小舟，載著人們遨游知識(shí)的海洋。（　�。�

2．用“______”線畫出文中的比喻句，并說(shuō)明用什么比喻什么。

3．給文中加粗的字在括號(hào)里注音。

4．給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。________________________

5．這篇文章的主要意思是什么？（在正確答案的后面打“√”）

（1）贊揚(yáng)小巧玲瓏的小書屋。（　　）

（2）贊揚(yáng)小書屋里熱情的主人。（　�。�

（3）介紹小書屋里琳瑯滿目的書報(bào)雜志。（　�。�

　　有一年德國(guó)鬧饑荒，有個(gè)富人把20個(gè)窮孩子請(qǐng)到了自己的家里，對(duì)他們說(shuō)：“這只籃子里的面包你們每人一塊，拿吧。以后每天這個(gè)時(shí)候都到這里來(lái)拿，一直到災(zāi)難（n2n　n4n）結(jié)束為止�！�

　　第二天，孩子們故伎重（ch$ng　zh^ng）演，還是那副餓狼撲食的樣子，可憐的費(fèi)朗西絲這次拿到的面包還沒(méi)有別人的一半大。但是，等她回到家里，母親切開面包的時(shí)候，里面卻掉出許多白色色的新銀幣。

　　她的母親心里很納悶（m8n　m5n）：“馬上把錢拿回去，因?yàn)檫@錢肯定是誰(shuí)錯(cuò)放到面包里去了。”

1．為文中加粗字選擇正確讀音，劃去文中不正確的音節(jié)。

2．“第二天，孩子們故伎重演”詞語(yǔ)中加粗詞語(yǔ)意思是____________________，文中具體指哪些內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?u>　　 ”劃出。

3．在文中用“____”劃出寫費(fèi)朗西絲的句子。

4．認(rèn)真讀讀寫費(fèi)朗西絲的句子，寫她“衣著整潔”“不好意思地站在一邊”“等別人揀完了才去拿最小的”“謝了謝主人”“悄然地不慌不忙回家”，你最欣賞她什么？為什么？

5．費(fèi)朗西絲這樣做跟她的家庭有關(guān)系嗎？你從哪里看出來(lái)？

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　　有一年德國(guó)鬧饑荒，有個(gè)富人把20個(gè)窮孩子請(qǐng)到了自己的家里，對(duì)他們說(shuō)：“這只籃子里的面包你們每人一塊，拿吧。以后每天這個(gè)時(shí)候都到這里來(lái)拿，一直到災(zāi)難（n2n　n4n）結(jié)束為止�！�

　　第二天，孩子們故伎重（ch$ng　zh^ng）演，還是那副餓狼撲食的樣子，可憐的費(fèi)朗西絲這次拿到的面包還沒(méi)有別人的一半大。但是，等她回到家里，母親切開面包的時(shí)候，里面卻掉出許多白色色的新銀幣。

　　她的母親心里很納悶（m8n　m5n）：“馬上把錢拿回去，因?yàn)檫@錢肯定是誰(shuí)錯(cuò)放到面包里去了�！�

1．為文中加粗字選擇正確讀音，劃去文中不正確的音節(jié)。

2．“第二天，孩子們故伎重演”詞語(yǔ)中加粗詞語(yǔ)意思是____________________，文中具體指哪些內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?u>     ”劃出。

3．在文中用“____”劃出寫費(fèi)朗西絲的句子。

4．認(rèn)真讀讀寫費(fèi)朗西絲的句子，寫她“衣著整潔”“不好意思地站在一邊”“等別人揀完了才去拿最小的”“謝了謝主人”“悄然地不慌不忙回家”，你最欣賞她什么？為什么？

5．費(fèi)朗西絲這樣做跟她的家庭有關(guān)系嗎？你從哪里看出來(lái)？

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　　前面的小凳（d8ng　d8n）子上擺著個(gè)針線笸籮，里面放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。多年來(lái)，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線包呢？從延安的窯洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征（z5ng

　zh5ng）的路上。

①給加粗字選擇正確的讀音，在下面畫上“______”

②“引人注目”是什么意思？______________。

③“鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。”這句話中的“它”是指____________；這句話的意應(yīng)該選下面第（�。┓N。

　　前面的小凳（d8ng　d8n）子上擺著個(gè)針線笸籮，里面放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。多年來(lái)，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線包呢？從延安的窯洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征（z5ng

　zh5ng）的路上。

①給加粗字選擇正確的讀音，在下面畫上“______”

②“引人注目”是什么意思？______________。

③“鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。”這句話中的“它”是指____________；這句話的意應(yīng)該選下面第（　）種。