下面的句子是比喻句嗎?選出是比喻句的一項

A.榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。
B.榕樹的一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。
C.火燒云的變化極多,一會兒來了一匹馬,忽然又來了一條大狗。
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:小學語文一日一練·五年級上學期 題型:021

選出下面句子中的比喻句

[    ]

A.小姑娘那對可愛的藍眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。

B.我也喜歡部娃娃,但是不抱她,只有我的女兒才像你一樣整天抱著她呢?

C.小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

D.我希望她學中文,以后到中國留學,做友誼橋梁的工程師!

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科目:小學語文 來源: 題型:022

下面句子運用了哪一種修辭手法,請選擇一種填在括號內(nèi)。

A.擬人

B.排比

C.比喻

D.對仗

E.反問

F.設問

1)春天到了,小草悄悄地從地下探出了尖尖的小腦袋。(  )

2)春天就像姑娘的身影,婀娜多姿;春天就像小伙子的臂膀,充滿活力;春天就像孩子的臉龐,寫滿歡樂。(  )

3)海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的,海底的動物常常在竊竊私語。( �。�

4)四海皆春春不老,九州同樂樂無窮。( �。�

5)這不是偉大的奇觀嗎?( �。�

6)翠鳥像箭一樣飛去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。( �。�

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成練習。
雨在唱歌
  你聽見過會唱歌的雨嗎?
  在我們這個地方,這個有著雪白的梨園、緋紅的杏林、蔥綠的柳絲、彎彎曲曲的小溪和許多石橋的地方,就有這樣的雨,它在快樂地唱歌。
  雨在小溪里唱歌:丁丁丁……
  小蝌蚪一定聽懂它在唱什么了,于是,游啊游,長出了小腿,又掉下了尾巴,它們都跳到草地上去了。
  雨在草地上唱歌:沙沙沙……
  花兒草兒一定聽懂它唱的是什么了,于是,草莓、木芍藥、野百合……它們伸個懶腰,打個哈欠,發(fā)綠了,開花了。嘿,紅紅綠綠的小花小草,真像游泳場里各式各樣的陽傘一樣美呢!
  雨在開犁了的土地上唱歌:刷刷刷……
  種子一定聽懂它唱的是什么了,于是,它們都被喚醒了,翻個身,揉揉惺忪的眼睛,把土地拱開了,冒出芽來,像咧開的小嘴喝著雨水。我還聽見它們被嗆著了的笑聲哩!
  雨在瓦楞上唱歌,于是燕子在房梁上筑起了窩。雨在沙地上唱歌,于是孩子們在河堤上栽了樹。雨在柳梢頭唱歌,于是牧童騎著牛兒到霧一樣的樹林里去了。一縷笛音在藍玻璃似的河面上打著旋,又滑向遠方,雨啊雨,滿世界會唱歌的雨!
  在我們這個地方,只要下雨,你就能聽到這樣的歌聲:丁丁丁,沙沙沙,刷刷刷……
1.用“____”選出加粗字的正確讀音。
(shōng  sōng)  開(liě  liè)  打著(xuán  xuàn)
2.在括號里填上表示顏色的詞。
(  )的梨園 �。ā 。┑男恿帧 。ā 。┑牧z �。ā 。┑男』ㄐ〔�
3.文章運用的修辭手法有( �。�
A.比喻   B.擬人   C.排比   D.設問
4.讀文中畫橫線的句子,并仿寫句子。
雨在_________唱歌,于是___________________________。
雨在_________唱歌,于是___________________________。
5.“雨啊雨,滿世界會唱歌的雨!”表達了作者怎樣的思想感情?
__________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

認真讀讀下面的句子,看看它們各用了什么修辭方法,選擇序號填在括號里。
A.比喻  B.擬人  C.夸張  D.排比  E.反問
1.它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。( �。�
2.難道鯨不是最大的動物嗎?( �。�
3.鯨從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。( �。�
4.它們的爪子是那樣銳利,它們的目光是那樣機警,它們的動作是那樣敏捷。( �。�
5.從我嘴里呼出的氣都快凍成冰碴了。( �。�

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

你能判斷出下面句子的修辭手法嗎?用“____”選擇。
(1)走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。(比喻 擬人 夸張 對偶)
(2)啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?(比喻 擬人 夸張 對偶)
(3)這山中的一切,哪個不是我的朋友?(設問 反問 疑問)
(4)喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風景。(設問 反問 疑問)

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科目:小學語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

閱讀短文,回答問題。

無名花

  我的故鄉(xiāng)是個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上,小溪旁,盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無名花”。

  春天,我來到山坡上,那些無名花在春風中頻頻點頭,好像向我傳遞春天的信息;夏天,我來到小溪旁,那些無名花舒展腰肢向我招手,仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當我看到它,就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花,我尊敬無名花。

  清晨,陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁,只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠遠看去,那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上,把大地打扮得非常美麗。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是無名花,分不清哪兒是晚霞,哪兒是無名花。樸實無華的無名花�。∩世_紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影,它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷,只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一點點養(yǎng)料和水分,來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻給了人們:它的花美化環(huán)境。它的葉、莖是牲畜的好飼料,當它的生命結(jié)束時,又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地……

  無名花是堅強的。人們從它的身上踩過,牲畜在它的身上踐踏,它不委屈、不叫苦,昂首挺胸地站在那里,為綠色的山坡增添色彩,為人們的生活編織著錦繡……

  ��!樸實無華的無名花,我喜歡你,我尊敬你,因為你是無私、堅強的花。

1.照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語。

一簇簇  ________  ________  ________

2.找出描寫下列景物的詞語,填在(  )里。

(   �。�、(    )的村莊

(   �。�、(   �。┑臒o名花

(    )、(    )的花圃

3.給文中內(nèi)選擇一個合適的詞語[方法提示:這四個答案中都有“然”字,但表達的意思卻截然不同,請你聯(lián)系整個句子的意思選擇合適的詞語。],應是

[  ]

A.居然
B.竟然
C.固然
D.仍然

4.第三自然段中采用了哪些修辭方法來描寫無名花?請舉例說明。[方法提示:常見的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等,仔細讀一讀第三自然段,看看采用了哪幾種。]

________________________________________

5.文章是從哪些方面寫出無名花的特點的?重點是什么?[方法提示:請你認真地讀讀文章三、四自然段,想想這兩段分別寫出無名花的什么特點?哪為詳寫,哪是略寫。]

________________________________________

6.作者為什么要贊美無名花?是不是有更深的含義,你能感悟到嗎?[方法提示:生活中,有許多像無名花一樣默默無聞,但又樂于奉獻的人,聯(lián)系這些人寫寫自己的感受吧!]

________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

______________

  伙伴們,你欣賞過秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的、令人神往的仙境。

  霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠近的小村都籠罩起來了。霧就在你面前像綢帶飄舞著,纏繞在樹叢間、田野里,這世界仿佛是在幻覺中。

  吸一口新鮮空氣吧,有點兒清涼,有點兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣?你吸個飽吧,會感到輕松、興奮,還有點醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。

  太陽還沒有出來,東邊的天際是灰暗的,漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著,重疊著。一會兒,陽光從云彩的縫隙中,一束束,一縷縷,射向天際,又映紅了大地。這時,遠處傳來大公雞的報曉啼鳴。

  太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。不一會兒,像燒紅的鐮刀,像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼,變成了紅色的大氣球,靜靜地依傍著大地。

  一瞬間 陽光穿過樹叢 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機 突突 該下地了 人們?nèi)宄扇旱赝逋庾呷?/P>

  伙伴們,你們不是要尋找仙境嗎?仙境就在我們這里,這固然是大自然帶來的,但更多的是我們自己的雙手創(chuàng)造的。

1)給第六自然段加標點。

2)給下面加粗的字選擇正確的讀音,在括號內(nèi)畫“√”。

    

    

3)寫出與下面詞語意思相近或者相反的詞語。

①意思相近:奇妙——( �。�

創(chuàng)造——( �。�

②意思相反:濕潤——( �。�

輕松——( �。�

4)將正確答案的字母填在句子后的括號里。

A.比喻句

B.排比句

C.擬人句

A.比喻句

B.排比句

C.擬人句

①你們不是要尋找仙境嗎?( �。�

②你欣賞過秋天早晨的田野嗎?( �。�

③太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。( �。�

5)短文是通過寫_______________、_____________________________等幾個方面來描寫秋天早晨的田野美景的。

6)給短文加一個標題,寫在文首的橫線上。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

____________

  伙伴們,你們欣賞過秋天早晨的田野嗎?那真是奇妙的、令人神往的仙境��!

  霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠近的小村都籠罩起來了。在你面前的白霧像綢帶飄舞著,纏繞出沒在樹叢間、田野里,這世界仿佛是在幻覺中。

  吸一口新鮮的空氣吧,你會覺得有點兒清涼,有點兒濕潤。和城市里那時時帶著怪味的空氣比起來怎樣?吸個飽吧,你會感到輕松、興奮,還有點醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。

  太陽還沒有起來,東邊的天是灰暗的,漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著,重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中,一束束,一縷縷,射向天際,又映紅了大地。這時,遠處傳來大公雞的報曉聲。

  太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。不一會兒,像燒紅的鐮刀,像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼,變成了紅色的大氣球,靜靜地依傍著大地。

  一瞬間 陽光穿過樹叢 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機 突突 地下地了 人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/P>

  伙伴們,你們不是要尋找仙境嗎?仙境就在我們這里,這固然是大自然帶來的,但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。

1.給短文擬一個題目,寫在文前的橫線上。

2.給第6自然段加上標點。

3.給下列加粗的字選擇正確的讀音,在括號內(nèi)寫“T”。

b$(  )

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l$ng( �。�

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li[( �。�

ch$ng( �。�

c$ng(  )

4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

1)近義詞:奇妙——(  )

創(chuàng)造——( �。�

2)反義詞:濕潤——(  )

輕松——( �。�

5.分析下列句子,將正確答案的序號填在括號里。

1)你們不是要尋找仙境嗎?

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.擬人句

D.設問句

E.反問句

F.疑問句

2)你們欣賞過秋天早晨的田野嗎?

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.擬人句

D.設問句

E.反問句

F.疑問句

3)太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.擬人句

D.設問句

E.反問句

F.疑問句

6.用“∥”給文章分層,并概括各層的意思。[方法提示:文章結(jié)構(gòu)為總——分——總。]

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

____________

  伙伴們,你們欣賞過秋天早晨的田野嗎?那真是奇妙的、令人神往的仙境啊!

  霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠近的小村都籠罩起來了。在你面前的白霧像綢帶飄舞著,纏繞出沒在樹叢間、田野里,這世界仿佛是在幻覺中。

  吸一口新鮮的空氣吧,你會覺得有點兒清涼,有點兒濕潤。和城市里那時時帶著怪味的空氣比起來怎樣?吸個飽吧,你會感到輕松、興奮,還有點醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。

  太陽還沒有起來,東邊的天是灰暗的,漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著,重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中,一束束,一縷縷,射向天際,又映紅了大地。這時,遠處傳來大公雞的報曉聲。

  太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。不一會兒,像燒紅的鐮刀,像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼,變成了紅色的大氣球,靜靜地依傍著大地。

  一瞬間 陽光穿過樹叢 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機 突突 地下地了 人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/P>

  伙伴們,你們不是要尋找仙境嗎?仙境就在我們這里,這固然是大自然帶來的,但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。

1.給短文擬一個題目,寫在文前的橫線上。

2.給第6自然段加上標點。

3.給下列加粗的字選擇正確的讀音,在括號內(nèi)寫“T”。

b$( �。�

b2o(  )

l$ng( �。�

l%ng( �。�

r3o(  )

r4o( �。�

s)( �。�

sh)( �。�

l[( �。�

li[(  )

ch$ng( �。�

c$ng(  )

4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

1)近義詞:奇妙——( �。�

創(chuàng)造——(  )

2)反義詞:濕潤——( �。�

輕松——( �。�

5.分析下列句子,將正確答案的序號填在括號里。

1)你們不是要尋找仙境嗎?

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.擬人句

D.設問句

E.反問句

F.疑問句

2)你們欣賞過秋天早晨的田野嗎?

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.擬人句

D.設問句

E.反問句

F.疑問句

3)太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.擬人句

D.設問句

E.反問句

F.疑問句

6.用“∥”給文章分層,并概括各層的意思。[方法提示:文章結(jié)構(gòu)為總——分——總。]

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外語段品讀。

有志氣有感情的狗
林清玄

  有一次,我?guī)Ъ依锏墓房瘁t(yī)生,坐上一輛計程車。
  由于狗咳嗽得很厲害,吸引了司機的注意,反身問我:“狗感冒了嗎?”
  “是呀!從昨晚就咳個不停�!蔽艺f。
  司機突然長嘆一聲:“唉!咳得和人一模一樣呀!”
  話匣子一打開,司機說了一個養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)驗:很多年前,他養(yǎng)了一條大狼狗,長得太大了,食量非常驚人,加上吠聲奇大,吵得人不能安寧,有一天覺得負擔太重,不想養(yǎng)了。
  他把狼狗放在布袋里,載出去放生,為了怕它跑回家,特地開車駛出了100多公里,將它放到中部的深山里。
  放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了幾公里就消失了。
  過了一個星期,一天半夜聽到有敲門聲,開門一看,原來是那只大狼狗回來了,形容枯槁(kū  gǎo),極為狼狽,顯然是經(jīng)過長時間奔跑和尋找。
  司機雖然十分詫異,但是他二話不說,又從家里拿出布袋,把狼狗裝入布袋,再次帶去放生,這一次,他從北宜公路狂奔到宜蘭,一路聽到狼狗低聲號哭的聲音。
  到宜蘭山區(qū),把布袋打開,發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血。血,還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來。他把狗嘴拉開,發(fā)現(xiàn)狼狗的舌頭斷成兩截。
  原來,狼狗咬舌自盡了。
  司機說完這個故事,車里陷入極深的靜默,我從照后鏡里看到司機那通紅的眼睛。
  過了一會兒,他才說:“我每次看到別人的狗,都會想到我那只咬舌自盡的狗,這件事會使我痛苦一輩子,我真不是人呀!我比一只狗還不如呀!”
  聽著司機的故事,我眼前浮現(xiàn)那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳的景象,它為了回家尋找主人,奔跑百里,不知經(jīng)歷過多么大的痛苦,好不容易回到家門,主人不但不開門,連一句安慰的話也沒有,立刻被送去拋棄,對一只有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀!
1.狗又稱“犬”,在我們的生活中有許多有關它的成語或俗語,你知道它們表示什么意思嗎?連一連。喪家犬        A.形容攪擾得很厲害,不安寧。
看門狗        B.比喻走投無路胡亂行動。
狗急跳墻       C.指十分忠心為主人辦事的人。
雞犬不寧       D.指做了壞事,失敗了的人。
2.寫出狼狗兩次被拋棄時的舉動。
追了幾公里→(    )→(   �。ā   。�
3.從哪里可看出這是一只有感情的狗?將文中有關的語句畫上“~~”。
4.作者為什么說這是一只有志氣的狗?
____________________________________________________________________
5.下面是對最后一個自然段的理解,在對的說法后打“√”,錯的后面打“×”。
(1)這段話贊美了狗的有情有義。( �。�
(2)這段話批判了狗主人的自私與無情。( �。�
(3)這段話表達了作者對這只狗的命運的哀嘆。( �。�
6.司機罵自己“不是人,連一只狗都不如”是因為(多選)

[     ]

A.司機很自責,覺得自己不該把喂養(yǎng)多年的狗丟掉。
B.狗都懂日久生情的道理,自己卻不知道。
C.狗為了不讓自己再次被主人遺棄,選擇了自盡,而我作為狗的主人卻沒有在乎過它的感受。
D.想讓“我”好好照顧我的狗。

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