| 填一填，選一選。 1．地球上的第一種恐龍大約（ �。┰趦蓛|三千萬年前。 A．出現(xiàn) B．重現(xiàn) C．實現(xiàn) D．發(fā)現(xiàn) 2．隨著越來越多精美化石的（ �。�，他們離這一愿望的（ ）已越來越近了。 A．出現(xiàn) 重現(xiàn) B．實現(xiàn) 發(fā)現(xiàn) C．浮現(xiàn) 發(fā)現(xiàn) D．發(fā)現(xiàn) 實現(xiàn) |
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：013
選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在（
）里。A
雖然……但是……B因為……所以……C
不但……而且……D如果……就……1
．這種電風(fēng)扇（ ）風(fēng)量大，（ ）節(jié)約電，沒有噪音。2
．在這次比賽中，萬強（ ）沒奪得第一，（ ）他的成績比原來提高了不少。3
．（ ）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（ ）我們看上去太陽只有盤子那么大。4
．（ ）平時不努力，（ ）不能取得好成績。科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013
選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在（
）里。A
雖然……但是……B因為……所以……C
不但……而且……D如果……就……1
．這種電風(fēng)扇（ ）風(fēng)量大，（ ）節(jié)約電，沒有噪音。2
．在這次比賽中，萬強（ ）沒奪得第一，（ ）他的成績比原來提高了不少。3
．（ ）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（ ）我們看上去太陽只有盤子那么大。4
．（ ）平時不努力，（ ）不能取得好成績。科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
____________
伙伴們，你們欣賞過秋天早晨的田野嗎？那真是奇妙的、令人神往的仙境�。�
霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來了。在你面前的白霧像綢帶飄舞著，纏繞出沒在樹叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺中。
吸一口新鮮的空氣吧，你會覺得有點兒清涼，有點兒濕潤。和城市里那時時帶著怪味的空氣比起來怎樣？吸個飽吧，你會感到輕松、興奮，還有點醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。
太陽還沒有起來，東邊的天是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報曉聲。
太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。不一會兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽光穿過樹叢 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機 突突 地下地了 人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/P>
伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1
．給短文擬一個題目，寫在文前的橫線上。2
．給第6自然段加上標(biāo)點。3
．給下列加粗的字選擇正確的讀音，在括號內(nèi)寫“T”。|
薄 紗 |
b $（ ） |
b 2o（ �。� |
|
籠 罩 |
l $ng（ ） |
l %ng（ �。� |
|
纏繞 |
r 3o（ ） |
r 4o（ �。� |
|
一束 |
s )（ ） |
sh )（ �。� |
|
一縷 |
l [（ ） |
li [（ �。� |
|
樹叢 |
ch $ng（ �。� |
c $ng（ �。� |
4
．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。|
（ 1）近義詞：奇妙——（ �。� |
創(chuàng)造——（ ） |
|
（ 2）反義詞：濕潤——（ �。� |
輕松——（ ） |
5
．分析下列句子，將正確答案的序號填在括號里。（
1）你們不是要尋找仙境嗎？[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
|
D ．設(shè)問句 |
E ．反問句 |
F ．疑問句 |
（
2）你們欣賞過秋天早晨的田野嗎？[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
|
D ．設(shè)問句 |
E ．反問句 |
F ．疑問句 |
（
3）太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
|
D ．設(shè)問句 |
E ．反問句 |
F ．疑問句 |
6
．用“∥”給文章分層，并概括各層的意思。[方法提示：文章結(jié)構(gòu)為總——分——總。]______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
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伙伴們，你們欣賞過秋天早晨的田野嗎？那真是奇妙的、令人神往的仙境��！
霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來了。在你面前的白霧像綢帶飄舞著，纏繞出沒在樹叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺中。
吸一口新鮮的空氣吧，你會覺得有點兒清涼，有點兒濕潤。和城市里那時時帶著怪味的空氣比起來怎樣？吸個飽吧，你會感到輕松、興奮，還有點醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。
太陽還沒有起來，東邊的天是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報曉聲。
太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。不一會兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽光穿過樹叢 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機 突突 地下地了 人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/P>
伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1
．給短文擬一個題目，寫在文前的橫線上。2
．給第6自然段加上標(biāo)點。3
．給下列加粗的字選擇正確的讀音，在括號內(nèi)寫“T”。|
薄 紗 |
b $（ �。� |
b 2o（ ） |
|
籠 罩 |
l $ng（ �。� |
l %ng（ ） |
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纏繞 |
r 3o（ �。� |
r 4o（ ） |
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一束 |
s )（ �。� |
sh )（ ） |
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一縷 |
l [（ �。� |
li [（ �。� |
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樹叢 |
ch $ng（ �。� |
c $ng（ ） |
4
．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。|
（ 1）近義詞：奇妙——（ �。� |
創(chuàng)造——（ ） |
|
（ 2）反義詞：濕潤——（ �。� |
輕松——（ ） |
5
．分析下列句子，將正確答案的序號填在括號里。（
1）你們不是要尋找仙境嗎？[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
|
D ．設(shè)問句 |
E ．反問句 |
F ．疑問句 |
（
2）你們欣賞過秋天早晨的田野嗎？[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
|
D ．設(shè)問句 |
E ．反問句 |
F ．疑問句 |
（
3）太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
|
D ．設(shè)問句 |
E ．反問句 |
F ．疑問句 |
6
．用“∥”給文章分層，并概括各層的意思。[方法提示：文章結(jié)構(gòu)為總——分——總。]______________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源：海淀考王 語文二年級(上冊) 題型：048
閱讀下面的文章，回答問題。
月亮姐姐的新伙伴月亮姐姐跟著地球媽媽，日日夜夜不停地轉(zhuǎn)。一天，她發(fā)現(xiàn)身邊來了個新伙伴。
月亮姐姐問：“你是誰□為什么飛上天□”
“我是一顆人造衛(wèi)星，是人們把我送上天。我會傳播電視新聞，我會偵察飛機、軍艦，我會報告天氣變化，我會尋找地下的石油、煤炭。”
聽了人造衛(wèi)星的話，月亮姐姐露出了笑臉，說：“歡迎你□地球上來的新伙伴。”
1．在□里填上正確的標(biāo)點。
2．給加粗的字選擇正確的讀音，畫√。
不停地轉(zhuǎn)（zhu3n zhu4n）
轉(zhuǎn)播（zhu3n zhu4n）
向左轉(zhuǎn)（zhu3n zhu4n）
3．用連線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋怼?/P>
轉(zhuǎn)播 飛機、軍艦
偵察 石油、煤炭
報告 電視新聞
尋找 天氣變化
4．整理詞語，連成句子，并加上標(biāo)點。
日日夜夜 月亮姐姐 地 不�！ ∞D(zhuǎn)
________________________________________
新伙伴 了 發(fā)現(xiàn) 她 來 身邊 個
________________________________________________
5．填空。
（1）第三自然段是________________說的話。
（2）月亮姐姐的新伙伴是________________。
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
七彩花從上學(xué)到現(xiàn)在，我做過許許多多有趣的實驗，比如水的浮力，溶解，大氣的壓力，吹乒乓球……可是，我覺得最有趣最難忘的一次實驗是培養(yǎng)七彩花。
那是暑假里的一天，記得那天驕陽似火，我一個人在家里偷看爺爺?shù)摹痘ú菖嘤夹g(shù)》一書。當(dāng)我讀到書上介紹了七彩花的培育方法時，我的眼前一亮：我家的盆景不太多，何不培育一株七彩花呢？我又一想：不過，我不能讓爸爸媽媽，還有爺爺奶奶知道，我的七彩花培育成功后，再讓他們大吃一驚。
于是，我從存錢罐里抽出十元錢，冒著烈日來到新世紀(jì)花店里，精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來到商店里買來七個細(xì)而長的小瓶子和水彩顏色。回到家里我用手工刀把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝，把七個瓶子捆在了一起，放入七種不同的水彩顏色，分別是：紅的、綠的、紫的、黃的、藍(lán)的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個細(xì)而長的瓶子里。
過了幾天，那朵白色的康乃馨終于長成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣，那七根分枝似乎是她的細(xì)腿，真好看。我一看，七彩花長成了，連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來看。爸爸看了伸出了大拇指說：“不錯”。爺爺撫摩著我的頭說：“你的技術(shù)比我還好�！闭f完，便笑了。奶奶看了也稱贊我�？墒牵┆殝寢寷]有笑，她和藹可親的對我說：“倩倩，你知道白色的康乃馨為什么會長成這樣的七彩花嗎”我一聽，愣住了，答不上來。媽媽說：“你看看書上是怎樣講的�！�
我翻了許多書，總算明白了其中的道理：培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用，彩水沿著莖中的導(dǎo)管上升，使一朵花的花瓣上顯現(xiàn)出各種色彩。于是，我拿著書高興地來到媽媽身邊，把道理讀給她聽，媽媽一聽，高興地笑了。
我想：科學(xué)的奧秘還有許多，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大后爭取揭開更多的科學(xué)奧妙。
1
．選詞填空。培養(yǎng) 培育
（
1）我家的盆景不太多，何不（ ）一株七彩花呢？（
2）在老師的（ ）教育下，我已經(jīng)成長為一個三年級的小學(xué)生了。堅決 堅持
（
3）做任何事情，都要（ ）到底！（
4）只要敵人敢來侵犯。我們就（ �。┫麥缢�。2
．讀第五自然段填空。[方法提示：聯(lián)系上文先想想媽媽為什么不笑，再解答這個問題。]（
1）第一句寫的是：_________________________________（
2）最后一句寫的是：_______________________________（
3）媽媽由不笑到笑的原因是：___________________________________________________________________________
3
．照例子把句子換一個說法。[方法提示：例句是把一個“把字句”換成了“被字句”。]例：我把七個瓶子捆在了一起。
七個瓶子被我捆在了一起。
（
1）我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。__________________________________________________
（
2）同學(xué)們把地上的碎紙片撿起來了。__________________________________________________
4
．讀了本文，你受到了什么啟示呢？__________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
七彩花從上學(xué)到現(xiàn)在，我做過許許多多有趣的實驗，比如水的浮力，溶解，大氣的壓力，吹乒乓球……可是，我覺得最有趣最難忘的一次實驗是培養(yǎng)七彩花。
那是暑假里的一天，記得那天驕陽似火，我一個人在家里偷看爺爺?shù)摹痘ú菖嘤夹g(shù)》一書。當(dāng)我讀到書上介紹了七彩花的培育方法時，我的眼前一亮：我家的盆景不太多，何不培育一株七彩花呢？我又一想：不過，我不能讓爸爸媽媽，還有爺爺奶奶知道，我的七彩花培育成功后，再讓他們大吃一驚。
于是，我從存錢罐里抽出十元錢，冒著烈日來到新世紀(jì)花店里，精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來到商店里買來七個細(xì)而長的小瓶子和水彩顏色�；氐郊依镂矣檬止さ栋芽的塑暗囊桓o劈成了七根分枝，把七個瓶子捆在了一起，放入七種不同的水彩顏色，分別是：紅的、綠的、紫的、黃的、藍(lán)的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個細(xì)而長的瓶子里。
過了幾天，那朵白色的康乃馨終于長成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣，那七根分枝似乎是她的細(xì)腿，真好看。我一看，七彩花長成了，連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來看。爸爸看了伸出了大拇指說：“不錯”。爺爺撫摩著我的頭說：“你的技術(shù)比我還好�！闭f完，便笑了。奶奶看了也稱贊我�？墒牵┆殝寢寷]有笑，她和藹可親的對我說：“倩倩，你知道白色的康乃馨為什么會長成這樣的七彩花嗎”我一聽，愣住了，答不上來。媽媽說：“你看看書上是怎樣講的�！�
我翻了許多書，總算明白了其中的道理：培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用，彩水沿著莖中的導(dǎo)管上升，使一朵花的花瓣上顯現(xiàn)出各種色彩。于是，我拿著書高興地來到媽媽身邊，把道理讀給她聽，媽媽一聽，高興地笑了。
我想：科學(xué)的奧秘還有許多，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大后爭取揭開更多的科學(xué)奧妙。
1
．選詞填空。培養(yǎng) 培育
（
1）我家的盆景不太多，何不（ ）一株七彩花呢？（
2）在老師的（ ）教育下，我已經(jīng)成長為一個三年級的小學(xué)生了。堅決 堅持
（
3）做任何事情，都要（ ）到底！（
4）只要敵人敢來侵犯。我們就（ �。┫麥缢�2
．讀第五自然段填空。[方法提示：聯(lián)系上文先想想媽媽為什么不笑，再解答這個問題。]（
1）第一句寫的是：_________________________________（
2）最后一句寫的是：_______________________________（
3）媽媽由不笑到笑的原因是：___________________________________________________________________________
3
．照例子把句子換一個說法。[方法提示：例句是把一個“把字句”換成了“被字句”。]例：我把七個瓶子捆在了一起。
七個瓶子被我捆在了一起。
（
1）我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。__________________________________________________
（
2）同學(xué)們把地上的碎紙片撿起來了。__________________________________________________
4
．讀了本文，你受到了什么啟示呢？__________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：海淀名校每課一考 四年級語文下學(xué)期 （新課標(biāo)北師大版） 新課標(biāo)北師大版 題型：048
開心語段閱讀。
太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能________；鳥、獸（sh^u s^u）、蟲、魚才能生存，繁殖（z0 zh0）。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食□蔬（sh& s&）菜□水果□肉類□穿的棉□麻□毛□絲□燒的柴禾□都和太陽有密切的關(guān)系□埋在地下的煤炭（t4n t4i），看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠(yuǎn)古時代的植物埋在地層底下變成的。
1．用“√”給詞語中加粗的字選擇正確的讀音。
2．給語段的□處填標(biāo)點。
3．解釋加粗字的含義。
“密”在字典中的解釋為：A．精密 B．距離近、空隙小 C．親近、友好 D．秘密
（1）文章中的“密切”應(yīng)選第________種解釋。
（2）用第C種解釋寫一個詞，并造句。
_______ _________________________________
4．在語段中，畫“——”處應(yīng)填________。
（1）長葉，開花，發(fā)芽，結(jié)果
（2）發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果
（3）結(jié)果，發(fā)芽，開花，長葉
（4）長葉，發(fā)芽，開花，結(jié)果
5．這段話中，第一句話應(yīng)為________。
（1）總起句 �。�2）過渡句
（3）總結(jié)句 （4）分述句
6．用簡潔的語言概括段意。
________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：尖子生新課堂語文 四年級（下） 題型：048
閱讀短文，回答問題。
秋天的早晨伙伴們，你欣嘗過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的、令人神往的仙境。
霧氣彌慢在大地上，像一層薄沙，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄午著，纏繞在樹叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺中。
你吸一口新鮮的空氣吧，有點兒清涼，有點兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣？你吸個飽吧，會感到輕松、興奮，還有點醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。
太陽還沒有出來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時，遠(yuǎn)處傳來了大公雞的報曉聲。
太陽出來了，先是一絲，像紅色
________線。不一會兒，像燒紅________鐮刀，像半只橙紅________橘子，一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色________大氣球，靜靜________依傍著大地。 一瞬間
陽光穿過樹叢透過晨霧斜斜地密密地灑滿了大地拖拉機突突地下地了人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/P>
伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1
．給下面加點的字選擇正確的讀音，在括號內(nèi)畫“√”。薄紗
籠罩
纏繞
一束
一縷
樹叢
2
．把第一、二自然段中加點的四個錯別字改正過來，并將正確的字寫在下面的橫線上。_______________________________________
3
．給第六自然段加上標(biāo)點。4
．請給文章的第五自然段填上“的”“地”“得”。5
．“這世界仿佛是在幻覺中”是說[
]A
．作者頭暈了。B
．這世界美得令人無法相信。C
．這世界不現(xiàn)實。6
．文章中共有三個問句，這三個問句依次是[
]A
．設(shè)問 疑問 設(shè)問B
．疑問 設(shè)問 設(shè)問湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
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