連一連對的是
離開      老師
拜訪      學問
研究      家鄉(xiāng)
知識      遙遠
路途      淵博
相距      千里

A、離開—家鄉(xiāng);拜訪—老師;研究—學問;知識—遙遠;路途—淵博;相距—千里
B、離開—家鄉(xiāng);拜訪—老師;研究—學問;知識—淵博;路途—遙遠;相距—千里
C、離開—千里;拜訪—學問;研究—老師;知識—淵博;路途—遙遠;相距—家鄉(xiāng)
D、離開—家鄉(xiāng);拜訪—老師;研究—遙遠;知識—淵博;路途—學問;相距—千里
B
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:多選題

我會讀。
  國家節(jié)水標志由水滴、人手和地球組成。圓形代表地球。人手托起一滴水,意思是節(jié)約用水要人人參與,鼓(gǔ)勵(lì)人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水。手又像一條河,象征滴水匯成江河。
下面說法對的是:( �。ㄌ钚蛱枺�
①國家節(jié)水標志由水滴、人手和地球組成。
②人手托起一滴水,意思是人人動手節(jié)約每一滴水。
③“滴水匯成江河”,所以可以讓水龍頭開著不關。
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:小學語文 來源:(人教課標)4年級下劉淑明老師自編題 題型:070

讀《鄉(xiāng)村四月》,連一連合適的解釋

山原  河。此指水田。

子規(guī)  山陵和原野。

才了  杜鵑鳥。

川   剛剛做完。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

家鄉(xiāng)的橋

  家鄉(xiāng)的橋大都是石橋,造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋 一塊長石板擱兩端把兩戶人家連起來 最漂亮 最有氣派的數(shù)單拱橋 橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅 兩邊幾十級石階綴上去 形成個大 八 字 一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上 夜里,你撐條小船穿梭其間,那光景,會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢!

  家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我,元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的;而震龍橋、娘娘橋,就跟民間傳說有關系了;至于如意橋,是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意,暮禽相與還”中擷取而來的。有趣的是,在青石上鑿就的橋名字體也各不相同,或篆或隸或楷或草,有的飄逸瀟灑,有的剛勁雄健,跟橋相襯相映,又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)跟我外婆坐船掃墓去,每過一橋,我大聲地念一遍橋名,接著就聽外婆講一個關于這橋的故事。幾十里水路百座橋,外婆的故事足足可裝一條船。

  家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天,我們在橋頭下棋、猜謎、講故事;我們把橋當做跳水臺、比跳水本領,練膽量;我們在橋邊釣魚、摸螺螄,碰得巧,還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢!實在玩累了,蕩一條小船進橋洞,舒展四肢平躺著,那涼絲絲的風,輕輕蕩漾著的水波,轉眼就把你送入夢鄉(xiāng)……

1.給畫直線的句子加上標點符號。

2.畫出每個自然段的中心句。

3.畫出文中的一個擬人句。

4.體會一下作者的思想感情。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:連線題

根據(jù)課文《荷葉圓圓》,連一連。
荷葉是:
小水珠的    搖籃
小蜻蜓的    歌舞臺
小青蛙的    停機坪
小魚兒的    涼傘

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀快車。  
腳印和大海  
  一個胖墩(dūn)墩的小男孩。
  他光著腳,從岸邊一直向大海走去,他在沙灘上留下一行深深的腳印。
  遠遠望去,就像一條粗粗的鎖鏈。
  就在他留下的第一個腳印里,爬進一只小海蟹(xiè)。這只海蟹生活在礁石后面,它來到世界上才一天。當它爬進這個深深的腳窩里,里面還有一汪淺淺的水,小海蟹玩得很痛快,它說:“這大概就是海了吧,海有多好啊!”
  一個瘦瘦的小男孩,在邊上聽到小海蟹的贊嘆,他笑了。
  小男孩子拾起一根小棍,輕輕地挖著,他把胖男孩留下的這一行通向海邊的腳印,一個一個連通起來,然后再把海水順著腳印引進來。
  他看到小海蟹沿著這一個個腳印,又游又爬地向海里跑去。
  他想,當小海蟹第一眼看到大海時,一定會說: “哦,這才是真正的大海!”
1.我會填詞語。
一(    )木棍    一(    )腳印一(    )鎖鏈
2.快樂連一連。
深深的  鎖鏈
瘦瘦的  腳印
淺淺的  水洼   
粗粗的  小男孩 
3.小海蟹把腳印當做了大海,是因為(   )
A.小海蟹來到世界才一天。
B.腳印里有水。
C.小海蟹不知道海究竟有多大。
D.小海蟹在腳窩里玩得很痛快。
4.“哦,這才是真正的大海!”這句話應該怎樣來讀?(    )(選兩項)
A.帶著驚喜的語氣讀。
B.加粗悲傷的語氣讀。
C.重音放在“真正”上。
5.“遠遠望去,就像一條粗粗的鎖鏈�!边@個句子中“一條粗粗的鎖鏈”指的是什么?
                                                                                     
6.從這個故事中我們可以領悟到怎樣的生活哲理?請你在正確答案的序號后打“√”。
A.我們應當注意保護小動物。(    )
B.不要總悶在家里,可以到海邊走一走。(    )
C.不能滯留在自己的小天地里,應該敞開心扉,擁抱更廣闊的生活。(    )
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