選擇。 1.人類的老祖宗盤(pán)古真?zhèn)ゴ。(改成感嘆句正確的是)
A.人類的老祖宗盤(pán)古偉大? B.人類的老祖宗盤(pán)古真?zhèn)ゴ蟀?BR>2.他的汗水,變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。(縮句最短的、最正確的是)
A.汗水變成滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。 B.汗水變成雨露。 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:期末題
題型:填空題
選詞填空。
微弱 衰弱 軟弱 脆弱
(1)身體極度( )的老班長(zhǎng)倒下了,他用( )的聲音對(duì)小梁說(shuō):“別管我,為了革命,你不要太
( )!”
不僅……還…… 即使……也……
(2)( )在白天,小女孩( )不敢在那條幽靜的小路上穿過(guò)。
(3)我們平時(shí)說(shuō)話( )要把話說(shuō)明白,( )要說(shuō)得簡(jiǎn)練、得體。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:寫(xiě)句子
按要求改寫(xiě)下面的句子。
1.人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
2.幾千年前的黃河流域土地茂盛,森林肥沃。(修改病句)
3.海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。(修改病句)
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:寫(xiě)句子
句子加工廠。(按要求改寫(xiě)句子)
1.人類的老祖宗盤(pán)古真?zhèn)ゴ。(改成感嘆句)
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2.他的汗水,變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。(縮句)
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:寫(xiě)句子
按要求寫(xiě)句子。
1.人類的生息離不開(kāi)灰塵。(改反問(wèn)句)
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2.有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨胃口大得令人驚駭。(縮寫(xiě)句子)
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3.鯨呼氣的時(shí)候,從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱。(運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法寫(xiě)句子)
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4.我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨,一條舌頭就重得嚇?biāo)廊。(運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法寫(xiě)句子)
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:單選題
我會(huì)選擇。
引號(hào)有以下幾種用法:①表示引用的部分;②表示特定的稱謂或著重指出的部分;③用于具有特殊含義的詞語(yǔ);④表示諷刺或否定的意思。下面句子中的引號(hào)各是什么用法?請(qǐng)選擇。
1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。 ( )
2.說(shuō)他“特別”,因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了忘我的境界。 ( )
3.他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候,同學(xué)們就稱他為“辯論家”。 ( )
4.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢? ( )
5.老師對(duì)我們說(shuō):“習(xí)慣成自然,好習(xí)慣好人生! ( )
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