下面的句子是不是比喻句?選出不是的一句。

A.我國東北的小興安嶺就像綠色的海洋。
B.妹妹長得像媽媽。
C.小興安嶺是一座美麗的大花園。
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

下面的句子各用了什么修辭手法?選一選。
A.比喻  B.?dāng)M人  C.夸張
1.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。( 。
2.到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績;就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。(多選)( 。
3.它板正的姿勢啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦,全是海軍上將的派頭。( 。
4.鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。(  )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選出下面句子所用的修辭方法。
比喻  夸張  排比  設(shè)問  反問  擬人  雙關(guān)
1.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。( 。
2.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。( 。
3.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。( 。
4.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(  )
5.誰言寸草心,報(bào)得三春暉?( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文一日一練·五年級上學(xué)期 題型:021

選出下面句子中的比喻句

[    ]

A.小姑娘那對可愛的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。

B.我也喜歡部娃娃,但是不抱她,只有我的女兒才像你一樣整天抱著她呢?

C.小姑娘天真的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?

D.我希望她學(xué)中文,以后到中國留學(xué),做友誼橋梁的工程師!

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

下面句子運(yùn)用了哪一種修辭手法,請選擇一種填在括號(hào)內(nèi)。

A.?dāng)M人

B.排比

C.比喻

D.對仗

E.反問

F.設(shè)問

1)春天到了,小草悄悄地從地下探出了尖尖的小腦袋。(  )

2)春天就像姑娘的身影,婀娜多姿;春天就像小伙子的臂膀,充滿活力;春天就像孩子的臉龐,寫滿歡樂。(  )

3)海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的,海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。(  )

4)四海皆春春不老,九州同樂樂無窮。( 。

5)這不是偉大的奇觀嗎?( 。

6)翠鳥像箭一樣飛去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這節(jié)詩,做練習(xí)。

有的人
騎在人民頭上:“呵?我多偉大!”
有的人
俯下身子給人民當(dāng)牛馬

1.詩中運(yùn)用的修辭手法是(雙項(xiàng)選擇)( 。
A.對比   B.排比   C.比喻   D.?dāng)M人
2.這一小節(jié)刻畫兩種人對人民相反態(tài)度的兩個(gè)動(dòng)詞是____________________。
3.詩中表現(xiàn)出兩種不同功名觀的句子是:
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
4.詩中畫線的句子使人聯(lián)想到魯迅先生寫的詩句是____________________________________。
5.詩句熱情歌頌了________________________,批判了________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀下面短文,回答文后問題。

胖子

  胖子是我的同學(xué),我倆一起長大。是我看著他一天天胖起來的。不知為什么他那么胖。

  他那圓圓的臉上嵌著一雙被肉擠得可憐的小眼睛,厚厚的嘴唇總是拼在一起,胖胖的身子,走起路來肉都一顫一顫的。他愛穿一件藍(lán)運(yùn)動(dòng)服,領(lǐng)口系得緊緊的。

  胖給人的感覺是笨,笨者不靈便也。別看他動(dòng)作不靈便,可有些事偏偏往前湊。

  學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),要報(bào)表了,可1500米這個(gè)項(xiàng)目誰也不敢填,把老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這當(dāng)兒胖子站出來了,出人意料地報(bào)了1500米這個(gè)項(xiàng)目。

  老師和同學(xué)都用驚異的目光打量著他,好像在說:“你那么老胖,能跑1500米?”他自信地望著大家,仿佛在說:“瞧著吧,我會(huì)取得好成績的。”

  此后,他每天早晨天不亮就起來了,圍著學(xué)校的操場跑呀跑。長跑貴在堅(jiān)持。為了鍛煉自己的耐力,他腿上綁了沙袋,一圈、兩圈、三圈……天天他都帶著滿臉的“小路”踏進(jìn)家門……

  然而,胖子也有落后的時(shí)候。

  一次平操場,活還沒干完,同學(xué)們又累又餓,草草收兵,匆匆忙忙往家走。可胖子卻慢吞吞地走在后面專撿那些別人落下的又臟又重的石地塊……

  平時(shí)放學(xué)后,同學(xué)們都回家了,可他又落在后面,等著背那個(gè)扭傷了腳的同學(xué)……

  這就是我們的胖子,一個(gè)可愛的“胖子”。

1.給下列加粗字選擇正確讀音。

緊(x@ j@

后(lu^ l4

落下(lu^ l4

后背(b8i b5i

2.照樣子寫詞語。

匆匆忙忙:___________________________________________

慢吞吞:_____________________________________________

3.在比喻句后面畫“T”。

1)老師和同學(xué)好像在說:“你那么老胖,能跑1500米?”

( 。

2)天天他都帶著滿臉的“小路”踏進(jìn)家門……

( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

你能判斷出下面句子的修辭手法嗎?用“____”選擇。
(1)走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。(比喻 擬人 夸張 對偶)
(2)啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?(比喻 擬人 夸張 對偶)
(3)這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?(設(shè)問 反問 疑問)
(4)喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。(設(shè)問 反問 疑問)

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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

閱讀短文,回答問題。

無名花

  我的故鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上,小溪旁,盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無名花”。

  春天,我來到山坡上,那些無名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像向我傳遞春天的信息;夏天,我來到小溪旁,那些無名花舒展腰肢向我招手,仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它,就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花,我尊敬無名花。

  清晨,陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁,只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上,把大地打扮得非常美麗。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是無名花,分不清哪兒是晚霞,哪兒是無名花。樸實(shí)無華的無名花。∩世_紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影,它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷,只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分,來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們:它的花美化環(huán)境。它的葉、莖是牲畜的好飼料,當(dāng)它的生命結(jié)束時(shí),又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地……

  無名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過,牲畜在它的身上踐踏,它不委屈、不叫苦,昂首挺胸地站在那里,為綠色的山坡增添色彩,為人們的生活編織著錦繡……

  !樸實(shí)無華的無名花,我喜歡你,我尊敬你,因?yàn)槟闶菬o私、堅(jiān)強(qiáng)的花。

1.照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語。

一簇簇  ________  ________  ________

2.找出描寫下列景物的詞語,填在( 。├。

(   。、(   。┑拇迩f

(   。、(   。┑臒o名花

(    )、(   。┑幕ㄆ

3.給文中內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語[方法提示:這四個(gè)答案中都有“然”字,但表達(dá)的意思卻截然不同,請你聯(lián)系整個(gè)句子的意思選擇合適的詞語。],應(yīng)是

[  ]

A.居然
B.竟然
C.固然
D.仍然

4.第三自然段中采用了哪些修辭方法來描寫無名花?請舉例說明。[方法提示:常見的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等,仔細(xì)讀一讀第三自然段,看看采用了哪幾種。]

________________________________________

5.文章是從哪些方面寫出無名花的特點(diǎn)的?重點(diǎn)是什么?[方法提示:請你認(rèn)真地讀讀文章三、四自然段,想想這兩段分別寫出無名花的什么特點(diǎn)?哪為詳寫,哪是略寫。]

________________________________________

6.作者為什么要贊美無名花?是不是有更深的含義,你能感悟到嗎?[方法提示:生活中,有許多像無名花一樣默默無聞,但又樂于奉獻(xiàn)的人,聯(lián)系這些人寫寫自己的感受吧!]

________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

小草與春天

       坪上生長著茂密的小草,那鮮嫩的顏色,像是剛剛用翠綠的油彩抹過似的,多美。⌒〔,得感謝你!你將公園的草坪打扮得像綠毯一樣。  
       小草說:“別謝我,謝春天吧。它給了我這漂亮的顏色。”是啊,不是春天撫育出這些小草,坪上還不是一片枯黃嗎?春天啊,感謝你給草坪染上了這樣鮮艷的色彩。      
       春天說:“別謝我,我本身是沒色彩的,桃花把紅色給了我,小草把綠色給了我,我應(yīng)該感謝他們哩!”     
       !小草是謙虛的,它在謙虛中顯得不渺;春天也是謙虛的,它在謙虛中顯得偉大。     
1.閱讀理解。
    (1)在文中用“         ”畫出一個(gè)比喻句。
    (2)在文中最后一個(gè)自然段找出一對反義詞。 
        (            )——(            )
    (3)按下列要求整理詞語。
       寫小草的詞:                                                                                                    ,其中                                      可以用來寫人。其中                         是寫小草品格的。  
    (4)想象小草的“綠”和春天的“美”寫一兩句贊美小草或春天的話。
                                                                                                                                               
2.閱讀遷移。 
     (1)用文中第二、三自然段中的詞語填空,組成通順的句子。   
          盛夏,雨過天晴,                的蘆葦那____         顏色是那樣                                      。      
     (2)用文中詞語填空,組成通順的句子。    
                感謝你,春天,生機(jī)勃勃是你奉獻(xiàn)。                退卻,嫩綠呈現(xiàn)。你是多么____     呀!    
         感謝你,春天,萬紫千紅是你帶來,可你總是____               地說—— 是小草、
         桃花……把我打扮。
3.閱讀延伸。[(2)(3)題任選一題回答]   
    (1)回憶寫小草或春天的古詩,把你最喜歡的一首寫在下面。
                                                                                                                                              
    (2)楊小紅同學(xué)讀后提出了下面問題,你對此有什么看法?  
        春天,若沒有小草的嫩綠,桃花的紅艷,就會(huì)失去她的嫵媚;  
        小草、桃花若沒有春天的打扮,枯黃依舊,紅艷不現(xiàn)。  
        是春天帶來了小草桃花?  
        還是小草桃花帶來了美麗春天?    
                                                                                                                                                  
    (3)回憶課內(nèi)外閱讀,結(jié)合日常生活的感受,你認(rèn)為小草的“謙虛”還表現(xiàn)在什么地方?
                                                                                                                                                   

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,按要求做答。

________________

  一天,大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁,便對小仲馬說:“如果你能在寄稿時(shí),隨稿給編輯先生們附上一封短信,或者只是一句話,說‘我是大仲馬的兒子’,或許情況就會(huì)好多了。”

  小仲馬說:“不,我想坐在你的肩頭上摘蘋果,那樣摘來的蘋果沒味道!蹦贻p的小仲馬不但拒絕以父親的(出名 出聲 盛名)做自己事業(yè)的敲門磚,而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名,以(避開 躲避 避免)那些編輯先生們把他和[  ]的父親聯(lián)系起來。

  面對那些冷酷無情的一張張退稿箋,小仲馬沒有沮喪,仍然不露聲色地堅(jiān)持創(chuàng)作。他的長篇小說《茶花女》寄出后,終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆(震懾 震驚 震撼)了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差,懷疑是大仲馬另取的筆名,但作品的風(fēng)格卻和大仲馬(迥然 全然 絕然)不同。帶著興奮和疑問,他[  ]地乘車去(拜會(huì) 拜訪 訪問)大仲馬。

  令他大吃一驚的是,《茶花女》這部偉大的作品,作者竟是大仲馬[  ]的兒子小仲馬!澳鸀楹尾辉诟遄由鲜鹕夏男彰?”老編輯(懷疑 迷惑 疑惑)地問小仲馬。小仲馬說:“我只能擁有真實(shí)的高度!崩暇庉媽π≈亳R的做法[  ]

1)在圓括號(hào)內(nèi)選出合適的詞。

2)從下面成語中,選擇合適的填入方括號(hào)內(nèi)。

迫不及待 贊嘆不已 大名鼎鼎 名不見經(jīng)傳

3)結(jié)合文意為下面的詞語選擇正確的解釋

碰壁:

[  ]

A.碰到墻壁上。

B.比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕,事情行不通。

敲門磚:

[  ]

A.用來砸開關(guān)閉的大門的磚石。

B.比喻借以求得名利的初步手段。

4)短文寫了小仲馬的哪些事?表現(xiàn)了他的什么精神?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

5)給短文擬個(gè)合適的題目,寫在短文前面的橫線上。

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同步練習(xí)冊答案