課內(nèi)閱讀。
　　我并沒有看見一只鳥，也沒有聽到一聲鳥叫。
　　父親指著一根樹枝對(duì)我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？嗯，還有鳥味。”父親的話音很輕，生怕驚動(dòng)了鳥。
　　我只聞到濃濃的草木氣味，沒有聞到鳥的氣味。
　　“鳥也有氣味？”
　　“有。在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的�！�
　　父親又說：“聽，鳥要唱歌了。”
　　我們剛坐下，鳥就唱了起來。
　　父親說：“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。”
　　我知道父親這時(shí)也最快活。
　　父親又對(duì)我說：“在鳥最快活的時(shí)刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中�！�
　　我奇怪地問：“為什么？”
　　父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來重�！�
　　我真高興，父親不是獵人。
1．給下面的多音字注音。
打中（　�。�　　　　中心（　�。�
2．從文中的哪些部分可以看出父親很了解鳥？
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3．為什么“我真高興，父親不是獵人”？
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