選擇合適的字填空。
你在這兒干什么(  )?

A、呢  
B、吧    
C、嗎  
A
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:月考題 題型:填空題

選擇合適的字和標點填空。
呢  吧  啊  嗎  ,  ! ?  !
(1)你在這兒干什么( 。ā 。
(2)星期天( 。┕珗@里的人真多(  )( 。
(3)請你和我一塊去( 。┖茫ā 。ā 。
(4)那兒很好玩(  )你自己去( 。ā 。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

我愛露珠

  春天,萬物萌生,一切都有迷人之處,可我最喜愛的還是那小小的露珠。

  黎明時刻,草葉上、花瓣間,凝結(jié)著一顆顆晶瑩的露珠。它們是那么潔凈、透明,即使拿出一塊水晶來,放在露珠旁,也會黯然失色。

  太陽升起來了,射出萬道金光。花兒欣喜地綻開了花蕾,草兒快活地挺直了腰桿,鳥兒唱起了甜美的歌。一切充滿了生機,充滿了希望。這時,露珠來不及向太陽告別,就匆匆地走了——去滋潤泥土,去澆灌秧苗。

  露珠就是這樣,站在自己的位置上,默默地奉獻,多么平凡,多么可愛!

1.讀讀這篇短文,遇到生字,請你查查字典,并且把查到的音節(jié)標在這個生字的上面。

2.短文共有_______節(jié)!耙磺谐錆M了生機,流滿了希望。”是第________節(jié)的第_______句話。

3.從課文中選擇合適的詞填空。

(射出)金光

 

(  )腰桿

( 。┠嗤

( 。┭砻

(  )花蕾

4.太陽升起來后,露珠干什么去了,請用“______”在文中劃出。抄寫在橫線上。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

我愛露珠

  春天,萬物萌生,一切都有迷人之處,可我最喜愛的還是那小小的露珠。

  黎明時刻,草葉上、花瓣間,凝結(jié)著一顆顆晶瑩的露珠。它們是那么潔凈、透明,即使拿出一塊水晶來,放在露珠旁,也會黯然失色。

  太陽升起來了,射出萬道金光;▋盒老驳鼐`開了花蕾,草兒快活地挺直了腰桿,鳥兒唱起了甜美的歌。一切充滿了生機,充滿了希望。這時,露珠來不及向太陽告別,就匆匆地走了——去滋潤泥土,去澆灌秧苗。

  露珠就是這樣,站在自己的位置上,默默地奉獻,多么平凡,多么可愛。

1.讀讀這篇短文,遇到生字,請你查查字典,并且把查到的音節(jié)標在這個生字的上面。

2.短文共有_______節(jié)!耙磺谐錆M了生機,流滿了希望!笔堑________節(jié)的第_______句話。

3.從課文中選擇合適的詞填空。

(射出)金光

 

( 。┭鼦U

(  )泥土

( 。┭砻

( 。┗ɡ

4.太陽升起來后,露珠干什么去了,請用“______”在文中劃出。抄寫在橫線上。

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科目:小學語文 來源:海淀小學AB卷  五年級語文(上) 題型:048

閱讀并作答

小金花,不要哭了,(擦  察)干眼淚,(在  再)給我們唱個《搗米謠》吧!怎么?心里難過,唱不出來?你一(向  像)是個剛ji4ng qi2ng)的孩子啊!那一回,偵(擦  察)員老王到敵占區(qū)去偵(擦  察),被敵人抓住了,關(guān)在一所小房子里,有一個班的鬼子k4n k1n)守著。你媽媽知道了,帶著你( 。⿺痴紖^(qū),( 。╆P(guān)著老王的那所小房子!悖ā 。┿@進屋里,( 。├贤跎砩系睦K索,( 。├贤酢D慊氐酱謇,焦急地等待著媽媽。第二天(  )噩耗,你媽媽拉響手榴彈跟敵人( 。┝。同志們傷心地痛哭起來,你卻把腳一跺,嘴角抽動著狠狠地說  媽媽  這個仇我一定要報  小金花  你是多么剛強呀  可是今天  跟志愿軍叔叔分別的今天  你怎么落淚了呢

1.聯(lián)系上下文,把加粗字不適當?shù)囊艄?jié)劃去。

2.劃去括號中不合適的字。

3.按原文填空。

4.給文中缺標點的地方補上標點符號。

5.下面有三道問題,在每個問題后面有三個可供選擇的答案,其中僅有一個最符合題意。正確的在( 。﹥(nèi)打“√”。

(1)小金花那么剛強,可送別志愿軍時,連歌也唱不出來,而且流淚了。是因為:

①和志愿軍叔叔是一家人,今天卻要分別了,心里難過。(  )

②不愛唱《搗米謠》。(  )

③為媽媽的犧牲而悲痛。( 。

(2)本片斷中,回憶了一件事:為了救偵察員老王,小金花跟媽媽冒著生命危險,混進敵占區(qū),救出了老王,媽媽卻犧牲了。這時,小金花把悲痛化為替媽媽報仇的決心,作者寫這件事的目的是為了說明什么?

①小金花是個剛強的孩子。( 。

②小金花的媽媽舍己救人。(  )

③朝鮮兒童對志愿軍叔叔的深厚情誼。( 。

(3)孩子最親的是媽媽。當小金花的媽媽為志愿軍犧牲時,小金花卻沒有哭,她把悲痛化作對敵人的仇恨。朗讀這部分時,要用什么感情?

①傷心難過。( 。

②悲憤交加。( 。

③無比仇恨。( 。

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科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

快樂如風

       凱特一出道就瞄準一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而,讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是,他迄今為止,在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎牌。他總是淪為配角,悲涼的、悲(chuàng)的、悲壯的配角,他用他的苦澀,襯托出勝利者的輝煌。     
       又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎賽,大會組織者出于通盤考慮,請凱特擔任自殺性的領(lǐng)跑,許諾酬以重金。凱特眼瞅強手如林,自己荻獎無望,便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開始,凱特就奮勇沖在前面,在前八百米,一直遙遙領(lǐng)先。當然,凱特不可能長久保持這樣的速度,他的任務(wù),就是賽好前半程,兩圈一到,就退出跑道。    
       即使退出跑道,凱特也保持應(yīng)有的尊嚴,他手扶胸口,面帶微笑,向全場的觀眾鞠躬致意,然后,挺著胸脯,吹著口哨,大大方方地走出場外。     
       組織者事后說,想不到凱特的任務(wù)完成得那么好,那么好。他的速度控制適宜,節(jié)奏安排合理,無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美,全方位的優(yōu)美。正因有了他,常規(guī)格局中殺出一匹黑馬,攪亂了方陣,掀起 (xuán  xuàn)風,變按部就班為急起直追,這才天下大亂,亂世出英雄。英雄創(chuàng)神奇;有事實為證:這 一組的所有選手,都大幅度提高了成績,奪冠者,更 刷新了賽會紀錄。     
       凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上,他頻頻出任這一角色。     
       說話已是兩年以后,在國際田聯(lián)黃金大獎賽巴黎分站,凱特又被邀請擔任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔,很快就把大隊人馬 (là  luò)下一大截。兩圈之后,凱特突然覺得反常, 身邊沒有人影,腦后也沒有腳步聲。他回過頭,呀! 這是怎么搞的?那些擔當出成績、破紀錄的大牌選手, 并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。 不會是我吧?不,我很清醒。這是第二圈?是的,第二圈。這是一千五百米?當然,是一千五百米,不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好,特別好,跑罷第 二圈,周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡 的力氣。今天的觀眾也特別捧場,“凱特!凱特!”此起彼伏,“凱特,凱特!”地動山搖!皠P特!”成了節(jié) 奏,“凱特!”成了鼓點。于是,凱特決計臨場發(fā)揮, 繼續(xù)領(lǐng)跑,直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后, 凱特不僅依然領(lǐng)先,而且和后面選手的距離越拉越大。 啊,今天反常,徹底反常。跑道縮短,時間拉長。規(guī)則破壞,游戲出格?鞓啡顼L!奔跑如風!凱特干脆發(fā)力沖刺,結(jié)果,他破天荒地獲得世界冠軍。 
1、給文中劃線的字用“√”選擇正確的讀音。     
2、按原文填空。     
(1)他總是淪為配角,(    )、(    )、 (    )配角,他用他的(    ),襯托出勝利者的輝煌。     
(2)凱特感覺今天狀態(tài)特別好,特別好,跑罷第二圈,周身仍有(    )、(    )、(    )、(    )的力氣。     
3、在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑退場時保持尊嚴和組織者評價他任務(wù)完成好的句子。     
4、凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用?
                                                                        
5、兩年后,凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是

[     ]

    A.其他的運動員沒有參加。   
    B.開始就有了信心。   
    C.多次領(lǐng)跑,實力大增。  
    D.觀眾捧場,給他支持。   
6、請你寫幾句話展望一下凱特的未來。
                                                                                                                                   
7、對于凱特來說“快樂如風”,那么你是如何理解快樂的呢?請你結(jié)合自己的生活實際,用“快樂如 ××”或“快樂是××”這樣的形式寫幾個詞或幾句話。
                                                                                                                                     

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