一個加拿大人，其貌不揚，從小口吃，幼年因病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸歪，一耳失聰。他講話時嘴巴總歪向一邊。（      ）他有這么多缺陷，（      ）他不僅不自卑，反而奮發(fā)圖強，成了飽學之士，還能在演講時恰到好處地利用詼諧、幽默的語言來彌補自己的缺陷，并不時不失時機地提高嗓音，以達到理想的效果。
　　1993 年10 月，他參加加拿大總理競選。保守黨心懷叵測地大肆利用電視廣告來夸張他的臉部缺陷。然后問道：“你要這樣的人來當你的總理嗎？”但是，這種極不道德的人身攻擊，卻招致了很多選民的憤怒和反感。他泰然處之，毫不隱諱自己的身體缺陷，反而博得選民的極大同情，最終率自由黨一舉結(jié)束了 9年的在野日子，成功地當選為加拿大總理，并在 1997年大選中再次獲勝，連任總理，成為加拿大第一位連任兩屆并跨世紀的領(lǐng)導(dǎo)人。他就是讓?克雷蒂安。
　　是的[   ]人的出身[    ]門第和相貌無法選擇[    ]但可以選擇自尊[    ]自信[    ]勇氣和毅力[    ]關(guān)鍵是要看清自己、看重自己，切不可自怨自艾、妄自菲薄。正如比利時詩人梅特林克所說：“揭下你的面紗，別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂�！�
　　美籍華人、著名心理學家李恕信講過這么一個故事：一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不覺淚流滿面，悲傷不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然，小女孩臉上的愁云一掃而光，心空頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶�！钡拇_，人生有喜有悲有得有失，有歡樂，更有痛苦，就看我們?nèi)绾螌Υ�。金無足赤、_________________。缺陷無論大小， 人皆有之。有的人有了缺陷，自暴自棄，悲觀厭世；有的人，卻能將缺陷轉(zhuǎn)為優(yōu)點，變?yōu)閮?yōu)勢，化為財富。美國的斯格特，天生一只大鼻子，可以說奇丑無比。斯格特卻很好地利用了這種缺陷，憑借它成為當時最受歡迎的明星，無論走到哪里，他的大鼻子人見人愛。
　　換個角度看人生，人生無處不飛花。善待自己，自強不息，你將會贏得一個五彩繽紛的未來。
1．在文中的[    ]內(nèi)填上恰當?shù)臉它c。
2．在文中的 （      ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3．在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。
4．用“     ”在文中畫出描寫讓克雷蒂安外貌的語句。
5．請從文中摘錄使用了對比手法的句子。   
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6．本文的中心思想是什么？（用文中的語句回答）    
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7．聯(lián)系文章內(nèi)容，說說“揭下你的面紗，別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂”一句話的含義。      
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　�、俾犛晔且环N享受——心靈上無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受。
　�、谟杏甑娜兆�，我就聽雨。
　�、勐牬河甑腳____，聽夏雨的_____，聽秋雨的_____，聽冬雨的_____，聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。
　�、堋疤旖中∮隄櫲缢��！蹦鞘窃鯓拥囊环N雨��！一種甘潤如酥、“潤物細無聲”的初春細雨。那又是怎樣的一種雨聲啊！一種無聲似有聲，有聲更似無聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的是具有春之魅力的溫柔雨聲！仿佛是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。
　　⑤春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
　�、匏�有時心平氣和，溫情脈脈；它有時怒氣沖沖，喊叫連天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黃梅時節(jié)家家雨”，于是還有了傾盆大雨，于是更有了鋪天蓋地的暴雨。這就是夏雨�！�—一種淋漓盡致無所畏懼的雨！
　�、呗犞�夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌！
　�、嗲镉�，原該是一種婉約的風韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
　�、帷蹦目凹氂晷虑镆�，一點殘燈伴夜長�！扒镆箽垷魷�，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂��！夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨��！淅浙瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷！
　�、馇镉暌琅f，年代卻已不再，我們心中的一份秋雨聲又是怎樣的呢？
　　“質(zhì)本潔來還潔去�！卑檠┒鴣�，隨風而去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆圣火，于是便看見春天向我走來。
　　哦，聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
　　聽雨，是一種享受——享受自然與我！
1．文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第_____自然段，寫夏雨的是第_____自然段，寫秋雨的是第_____自然段，寫冬雨的是第_____自然段。
2．下面是形容不同季節(jié)雨的特點的詞語，閱讀第③自然段，選擇恰當?shù)脑~語，將其填在橫線上。
A．豪放　　　　B．婉約　　　　C．溫柔　　　　D．深沉
3．第③自然段中，作者說“聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽……”還可以聽雨的什么？請你展開聯(lián)想或結(jié)合短文內(nèi)容，寫一寫。
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4．作者為了確切、生動地描寫雨，先后五處引用了詩句烘托意境，請你用“____”在文中畫出，并選擇一句，寫寫它的意思。
詩句：__________________________________________________________________
意思：__________________________________________________________________
5．本文首尾照應(yīng)，突出中心，強調(diào)“聽雨是一種享受”。這是一種怎樣的享受呢？
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6．文中運用了多種修辭手法。請摘出兩句，并指出所用的修辭手法。
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②______________________________________________________________________