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給加粗的字選擇正確的解釋。
津津樂

A.道理    
B.道路    
C.技藝    
D.說
D
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

給加粗的字選擇正確的解釋。
津津樂
[     ]
A.道理    
B.道路    
C.技藝    
D.說

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

給下列詞語中加粗的字選擇正確的解釋。
1.德高望
[     ]
①重量;分量。
②重量大;比重大(跟“輕”相對)。
③程度深;極高。
2.津津樂
[     ]
①道德。
②說。
③道路。
3.有深意
[     ]
①類別。
②另外。
③差別。
4.難以言
[     ]
①形狀;樣子。
②情況。
③陳述或描摹

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
傘花
  酥油般的春雨去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了,川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。         
  上班了,從千家萬戶飛出了一朵朵傘花,在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地,那傘流又分成了許多支流,流向工廠、商店、學!@傘流是一條條美麗的小河。這傘花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的傘真美啊!天藍色的傘布上,花朵簇簇,芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的(裝扮   打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊,三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們(饒有興趣   津津有味)地把傘簇擁在一起,粉紅襯蕊黃、映天藍,竟變成了一朵巨大的鮮花,她們邊走邊把傘挨在肩上,用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉著傘柄。傘上,一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去:傘下,傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動   飄移)而去,還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了,傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里……     
  我仿佛置身在無邊的荷塘里   又好像站在彩色的小溪邊  我沉思   是誰繪就這雨中奇景  是誰引來這獨特的花朵    哦   是滋潤人們心田的春雨   是這造就色彩的時代     
1.在文中括號里正確的詞下畫“    ”。     
2.給文章第3自然段加上標點符號。     
3.“饒”字是       結構。用音序查字法應查音序        ,用部首查字法應先查  ___ 部,再查        畫。“饒”字第三筆的筆畫名稱是          。“饒”在字典里的解釋有 ①豐富,多;②另外添;③饒恕,寬容;④表示讓步,跟“雖然、盡管”意思相近。“饒有興趣”中的“饒”應選第(    )種解釋。    
4.根據下面的意思在文章第1自然段中選擇恰當的詞語填在括號里。       
(1)車來車往,像流水一樣連續(xù)不斷。                                (       )       
(2)色彩鮮艷,繁多凌亂。                                          (       )     
5.在第2自然段里,作者一共寫了好幾種人的傘,其中詳寫了        的傘,原因是                                               。    
6.讀文中畫線句,注意加粗的詞,說說這句話好在哪里。
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 7.用“(。碑嫵霰憩F(xiàn)文章中心的句子。     
8.我們每個人都經過雨季,關于傘的故事一定經歷過或感受過,請你以“送傘”為題寫一個小故事。(4分)
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