| 根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的說法是 |
A．大地屬于人類，而人類不屬于大地。
B．地球所擁有的自然資源雖然是有限的，但是可以再生的。
C．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
D．如果地球上沒有了動物，人類將會生活得更好。 |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：單選題
根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的說法是
A．大地屬于人類，而人類不屬于大地。
B．地球所擁有的自然資源雖然是有限的，但是可以再生的。
C．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
D．如果地球上沒有了動物，人類將會生活得更好。
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：判斷題
根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
1．“響遏行云”指聲音高亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。（ ）
2．伯牙是春秋時(shí)期楚國著名的音樂家。他斷絕琴弦是為了悼念自己的知音——鐘子期。（ �。�
3．《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。（ �。�
4．《我的舞臺》娓娓敘述了“我”在“藝術(shù)和生活”的舞臺上成長的故事。（ �。�
5．達(dá)·芬奇，法國著名畫家，堪稱“曠世奇才”，《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》這兩件譽(yù)滿全球的作品，使他永垂青史。（ �。�
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科目：小學(xué)語文
來源：期中題
題型：判斷題
根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
1．船上的錨四個(gè)爪，家里的貓兩只腳。 （ ）
2．秋天到了，農(nóng)田里，稻子黃了，高梁紅了，小麥綠了。 （ ）
3．2008年在北京舉行的是第29屆夏季奧運(yùn)會。 （ ）
4．“我”送蟈蟈是為了在“我”上學(xué)的時(shí)候，讓蟈蟈替“我”給盲婆婆唱歌。 （ ）
5．達(dá)爾文具有仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的科學(xué)精神。 （ ）
6．《青蛙看海》一文中，青蛙必須登上高山，才能看到海，但青蛙上不去高山，所以沒看到海。 （ ）
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科目：小學(xué)語文
來源：期中題
題型：判斷題
根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
1．《題西林壁》的作者是唐代詩人杜甫。（ ）
2．《修鞋姑娘》和《凡卡》都是站在他人的角度敘 述故事的。（ ）
3．《憶讀書》的作者是謝婉瑩。（ ）
4．《牛和鵝》一文中，“我”明白了鵝沒有我們大， 所以就不怕鵝了。（ ）
5．《信任》一文贊美了人與人之間互相信任的美 好品質(zhì)。（ ）
6．岳飛是《三國演義》中的人物。（ ）
7． 用目光傾聽”是真誠待人的表現(xiàn)。（ ）
8．《修鞋姑娘》贊美了修鞋姑娘給忘記帶錢的“我”修鞋沒收錢的高尚品質(zhì)。（ ）
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科目：小學(xué)語文
來源：期末題
題型：判斷題
根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。
1．《孔子拜師》一課分為三個(gè)部分，第二部分講孔子歷盡艱辛前往洛陽拜師。 （ �。�
2．《盤古開天地》是一篇神話傳說，表現(xiàn)了巨人盤古的獻(xiàn)身精神。（ �。�
3．《趙州橋》這篇課文向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固和美觀。（ �。�
4．《望天門山》的作者是蘇軾，《飲湖上初晴后雨》的作者是李白。（ �。�
5．《我們的民族小學(xué)》一文的最后一段用“這就是我們的民族小學(xué)”點(diǎn)題，間接抒發(fā)了自豪之情。（ �。�
6．蒲公英的花開、花合與人的起居或晝夜變換相似或相關(guān)。（ �。�
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科目：小學(xué)語文
來源：期中題
題型：判斷題
根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。
1．《己亥雜詩》的作者是明代詩人龔自珍。（ ）
2．吃得好，穿得漂亮，有錢花，身體健康，就是幸福。 （ ）
3．《九色鹿》是一篇神話故事。（ ）
4．《信任》一文贊美了人與人之間互相信任的美好品 質(zhì)。（ ）
5．岳飛是《三國演義》中的人物。（ ）
6．“用目光傾聽”是真誠待人的表現(xiàn)。（ ）
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：判斷題
根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。
1．“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”兩個(gè)詞的意思相同。（ ）
2．《飛向藍(lán)天的恐龍》講了恐龍之所以不存在了，是因?yàn)樗鼈冞M(jìn)化成了鳥類，飛向了藍(lán)天。（ �。�
3．《飛船上的特殊乘客》運(yùn)用擬人的手法吸引讀者，激起閱讀興趣。（ �。�
4．《飛船上的特殊乘客》中的特殊乘客是指宇航員楊利偉。（ �。�
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：判斷題
根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．魯濱孫喜歡漂流和冒險(xiǎn)，因此到過世界上很多地方，也見過許多優(yōu)美的風(fēng)景。 ( )
2．他每到一處，生活都有指望。 ( )
3．魯濱孫在島上定居下來，過著清靜、悠閑的生活。 ( )
4．魯濱孫救下了一個(gè)野人，野人很快成為他的好幫手。 ( )
5．他和野人救出了船長，不到一個(gè)月的時(shí)間，他們就回到了英國。 ( )
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：判斷題
根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確，是正確的在括號里打“√”，錯(cuò)誤的在括號里打“×”。
1．灰塵的主要來源是土壤和巖石。（ ）
2．灰塵能阻擋強(qiáng)烈的陽光。（ �。�
3．“調(diào)節(jié)氣候”和“單調(diào)”這兩個(gè)詞語中的“調(diào)”的讀音不同。（ ）
4．空氣中的水蒸氣必須依附在灰塵上，才凝結(jié)成小水滴。（ �。�
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：判斷題
根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確，對的請打“√”，不對的打“×”。
1．《丑公主》是一篇戲劇作品，它主要通過人物的對話和動作展開矛盾沖突，推動情節(jié)發(fā)展，塑造人物形象，表達(dá)作者情感。（ �。�
2．西蒙王子是一個(gè)勇敢、機(jī)智、誠實(shí)、謙遜的人。（ ）
3．課文可分為“王子、公主相見前”、“王子、公主相見時(shí)”和“王子、公主相見后”三個(gè)層次。（ �。�
4．戲劇按照內(nèi)容性質(zhì)，可以分為悲劇、喜劇、正��；按照篇幅規(guī)模，可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇。（ �。�
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