改為被動(dòng)句正確的是
小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶。(。

A、小女巫都被人類所有的表情送給了小木偶。
B、人類所有的表情都被小女巫送給了小木偶。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子

改變句子的說法。
1.小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶。(改為被動(dòng)句)
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2.小紅狐把小木偶的背包搶走了。(改為被動(dòng)句)
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:寫句子

神奇魔術(shù)師。(按要求寫句子)   
(1)仿寫句子。     
    首都北京是我國(guó)的心臟。
                                                                                                                        
(2)改寫句子。   
    ①他上課玩東西,這是事實(shí)。
        改成反問句                                                                                                                      
        改成雙重否定句                                                                                                                
    ②小明對(duì)小紅說:“明天,我請(qǐng)你去公園玩。”
        改為轉(zhuǎn)述句                                                                                                                       
    ③精彩的故事深深吸引了我。
        改成“被”字句                                                                                                                
(3)用“大方”造三個(gè)句子。
    ①對(duì)財(cái)物不計(jì)較,不吝嗇                                                                                                     
    ②舉止自然,不拘束                                                                                                            
    ③不俗氣                                                                                                                               
(4)給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn),使它們表示不同的意思。
    ①你同意他不同意。                                                                                                            
    ②你同意他不同意。                                                                                                              

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

孩子們真實(shí)的聲音
       站在1992年里約會(huì)議講壇上的一個(gè)12歲的名叫塞文·蘇佐克的加拿大女孩,她的行動(dòng)告訴我們:人類社會(huì)中經(jīng)常被忽略的真實(shí)的聲音是孩子們的聲音,這樣的聲音總是被物質(zhì)的喧囂、各種各樣的廢話淹沒。一旦塞文·蘇佐克站到了世界首腦會(huì)議的講壇上,便有了“感動(dòng)全世界的發(fā)言”:
      “我們是從加拿大來的一個(gè)四人小組,都是12歲到13歲的孩子。我們籌集了路費(fèi),不遠(yuǎn)萬里來到這里,是想告訴你們成年人,必須改變你們的方針和路線!     
      “我們沒有什么特殊的使命,只是要為我們的未來抗?fàn)。你們?yīng)當(dāng)知道,失去我們的未來將意味著什么?這絕不同于政治選舉中的一場(chǎng)失敗,或者在股票市場(chǎng)上的一次失利。在這里,我要為我們和我們的后代說話;在這里,我要為全世界饑餓的兒童說話,因?yàn)樗麄兊目奁鼪]有人理睬;在這里,我要為地球上瀕于滅絕的動(dòng)物說話,因?yàn)椋鼈円呀?jīng)沒有藏身之地。我只是個(gè)孩子,但我知道如果將用于戰(zhàn)爭(zhēng)的錢用來解決環(huán)境問題,這個(gè)世界將會(huì)有多么美好!”     
       塞文·蘇佐克坦率地提醒聽她發(fā)言的各國(guó)政府首腦說:“請(qǐng)不要忘記你們?yōu)槭裁磪⒓訒?huì)議,你們?yōu)檎l做事。你們優(yōu)先考慮的事情中,有我們嗎?要知道我們是你們的孩子,你們將要決定我們生活在一個(gè)什么樣的世界里!”
1.本文采用的主要描寫方法是
[     ]
            A.語言描寫      B.行動(dòng)描寫      C.外貌描寫    D.心理活動(dòng)描寫
2.文中與“孩子們真實(shí)的聲音”相對(duì)應(yīng)的是哪種聲音?  
                                                                                                                                             
3.把“你們將要決定我們生活在一個(gè)什么樣的世界里”改為被動(dòng)句。  
                                                                                                                                             
4.“你們應(yīng)當(dāng)知道,失去我們的未來將意味著什么?”這個(gè)句子中“將意味著什么”的含義是什么?
                                                                                                                                             
5.“你們將要決定我們生活在一個(gè)什么樣的世界里!”她為什么這樣說?    
                                                                                                                                            
6.寫出本文的中心句。(可以歸納,也可以引用文中語句)
                                                                                                                                            

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

選擇正確的答案打“√”。
1.?dāng)U句:軍士搬箭。 
A.周瑜帶五酉個(gè)軍士,到江邊來搬箭。 (     )
B.五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。 (     )
C.五百個(gè)軍士搬箭回營(yíng)地。藺相如說:(     )
2.“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?” 這一句改為轉(zhuǎn)述句,應(yīng)該是: 
A.藺相如說,秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎? (     )
B.藺相如說,秦王他都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎? (     )
C.藺相如說,秦王他都不怕,更不會(huì)怕廉將軍。(     )

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科目:小學(xué)語文 來源:月考題 題型:寫句子

按要求改寫句子。
1.泰山的日出很美。(改為反問句)
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2.爸爸的表演很精彩。(改為疑問句)
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3.一股清澈的泉水慢慢地從那出口流出來。(縮句)
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4.蒲公英盛開了。(改為比喻句)
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5.小鹿在小溪邊走來走去。(改為擬人句)
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同步練習(xí)冊(cè)答案