精英家教網 > 小學語文 > 題目詳情
讀句子,給加粗的字注音正確的是
圣誕節(jié),保羅得到哥哥送( �。┧囊惠v新車作禮物,并明白了“( �。┯枋强鞓返摹边@一人生真諦。

A.jǐ;gěi
B.gěi;jǐ
B
請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀直通車。
無價的贗品
  他,先天失明,只能在腦海中勾勒父親的笑臉,但他能聽見父親充滿信心的笑。因為父親總說家里的那幅古董字畫一定能幫他們擺脫困境,如果拿它換了錢,甚至還可以治好自己的眼睛。
  父親把古董字畫收藏得很小心,裹在家里僅有的一塊絲絹里,只有新年才允許他摸一摸。雖然他不知道上面畫了些什么,寫了些什么,但這幅字畫是他的希望�?墒撬幻靼�,既然字畫這么有價值,父親為何不拿去賣了?難道他舍不得為自己治療眼睛?但轉而又想,父親這樣做一定有他的道理,父親愛他,他確信。
  直到有一天,父親出了車禍,再也沒回來。幾乎是悲痛絕望后,他想起了“祖?zhèn)鳌钡墓哦�。他急忙地找出來,找出他的全部希望,積攢了多年的希望。他把畫鋪在月光照得到的窗臺上,用星星代替眼睛仔細端詳。早些賣掉它,治好眼睛后,他就可以看見父親的樣子了,父親真是糊涂,他想。風停了,古玩店到了。他拿出他的古董,店主卻笑他是瘋子。莫非這是贗品□憨傻的父親以為店主人看不出來□他心中有些責怪父親把贗品當古董□害他被嘲笑□不□這連贗品也算不上□老板說□他失望極了,他不信父親一直在騙他�!斑@只是兩個彎曲歪扭的字!”一股冷風把他的希望全帶走了,一點兒也沒留下。這毫無價值的贗品上寫的是什么?他欲出門,又返回來問,店主漫不經心地告訴他,上面寫的是兩個字——希望。
  他猛然一震,父親留給他的不是贗品,而是“希望”!父親自知沒有錢,卻把所有的希望給了他,希望他好好生活,對生活充滿希望。粗糙的贗品,卻綴滿了父親的愛,沉甸甸的愛!
  走出古玩店,風又起,仿佛風在跟著他。像父親的愛,他走到哪里,愛就跟到哪里。
  真正有價值的東西是無價的,他確信。
  比如父親對他的愛。
  比如對生活要存有希望。
1.給加粗的字注音。
( �。┢贰 �( �。┥怠 》e( �。 〈�( �。 �( �。M
2.給第3自然段中的空白處加上適當的標點符號。
3.把文中畫“____”的句子改為反問句。
_________________________________________________________________________
4.為什么兒子不責怪父親不把古董賣掉來為他治眼睛?
_________________________________________________________________________
5.短文告訴了我們什么道理?從文中找出相關句子,寫下來。
_________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
400米的微笑
  細心的人會發(fā)現,在2008年4月的火炬接力啟動儀式上,劉翔所跑距離遠遠超過正常的火炬接力境內200米的長度。據他自己估計,“總距離大概有400米”。事實上,作為所有火炬手代表,劉翔所跑的這段路程是象征性的,旨在表示奧運圣火抵達舉辦地北京,開始進行全球傳遞。
  孫海平透露,盡管前一天晚上已進行過兩次實地彩排,但在那天上午前往天安門廣場的路上,劉翔嘴里卻始終念叨著:“到時候路線與程序上可別出一點小差錯�!�心里默念,反復提醒自己,劉翔說:“最重要的是跑起來人要精神點,我展現的是東道主的風采!”
  400米,是劉翔與“祥云”親密接觸的距離。400米,也是全世界目光關注劉翔的長度。
  盡管跑步是劉翔的拿手本領,但這400米,劉翔卻跑到最后有點喘,“主要是一路上腿抬得比較高——我就怕被什么絆倒!”
  臉上始終掛著溫暖而自信的微笑,不斷揮手向兩邊致意,迎著陽光向天安門城樓奔跑,那一刻,劉翔的笑容與手中點著圣火的“祥云”交相輝映,躍動的身影,仿佛化成了二道絢爛的金色霞光。
1.給加粗的字選擇正確的音節(jié)。
(wéi wèi) 透(lòu lù) 管(jǐn jìn)
2.從文中選擇恰當的詞語填空。
( �。┙佑| 絢爛的( �。。ā 。┨嵝选∽孕诺模ā 。�
3.文中破折號的作用是
[     ]
A.表示轉折
B.聲音延續(xù)
C.解釋說明
4.文中畫“_______”的句子中“東道主的風采”指的是什么?顯示了東道主的風采就是展示了什么?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂  小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048

閱讀理解

從小做時間的主人

  “時間”是人們生活中最熟悉的一個詞。一天等于24小時,1440分,86400秒。流行的一句名言是:“時間就是生命。”怎樣做時間的主人,而不浪費生命呢?這是一個有趣發(fā)人深省的問題。

  我的父親是一名高級工程技術人員,他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們子女要“今日事,今日畢”。在他的〔嚴厲 嚴格 嚴密〕教育下,從孩提時代起,我就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習慣。這種習慣使我很好地完成了自己的學習和工作任務。

  童年時代,我最崇拜大發(fā)明家愛迪生。我讀了很多他的故事,后來漸漸悟出一個道理:斤斤計較時間,努力擠出一切可以利用的時間,是愛迪生成功的訣竅。

  從小學時代起到如今,我總是不斷地給自己規(guī)定進取目標在一定的時間內完成一定的指標。粗略地計算一下,我自訂的計劃已經達到2000個了。記得小學五年級時的一個假(ji3 ji4)期里,我對《數學1000個難題》〔依依不舍 了如指掌 愛不釋手〕,就決心在三周內完成全部難題的演算。到最后三天時,還有200題沒解完。于是我關起門來加倍努力,睡(shu@ su@)眠時間減少到最低的程度,終于按計劃完成了運算。對一個孩子來說,這確實是一件不容易的事。現在覺得,一個人如果不能不斷給自己規(guī)定進取目標,身上沒有一點壓力,往往就會放松對自己的要求,大好年華也會白白流逝。

  人們常說好習慣是童年養(yǎng)成的。這話是很有道理的。我工作和學習時,全神貫注高度集中精力的好習慣,就是從小養(yǎng)成的。曾記得小學時,有一次我正在解數學題,鄰居家發(fā)生了一起未成災的火警,當時人聲喧鬧,而我卻絲毫沒有覺察,直到被父親拖出室外才知道。

  過去的事已經不可挽回,但將來的事還來得及彌補。愿我們珍愛今天,從今天開始,爭做時間的主人,把一生有限的時間和精力投入到無限的事業(yè)中去。

(1)

畫去文中“( �。崩锊磺‘數淖x音。

(2)

畫去文中“〔  〕”里不恰當的詞語。

(3)

“省”是個多音字:sh7ng x!ng,“發(fā)人深省”中的“省”應讀作:________。“省”字的解釋有:①檢查自己�、谥X�、鄯词�,覺悟 ④看望父母

那“發(fā)人深省”的意思是:________________

(4)

寫近義詞

全神貫注( �。 〔豢赏旎�( �。�

彌補(  )    珍愛( �。�

(5)

解釋詞語。

人聲喧鬧________________________

訣竅________________________

(6)

用詞造句。

既……又……________________________

從兩個不同的側面給“斤斤計較”造句。

________________________________

________________________________

(7)

“悟出道理”是什么意思?

________________________________

作者悟出了什么道理?

________________________________

(8)

“覺察”是什么意思?

________________________________

作者沒有覺察到什么?

________________________________

他為什么沒有覺察到?

________________________________

(9)

“我”為什么能做到“今日事,今日畢”?

________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

露珠贊

  我喜歡露珠,我贊美它。

  每當夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語,晨風吹來,格外清爽。

  星光慢慢退去,火紅的太陽撩開它的面紗,在萬道霞光中呈現了一個美妙的、嶄新的世界。看!那無邊的綠葉上□閃動著無數晶瑩的珍珠□兩顆□千顆□啊□像夜空璀璨的繁星□像碧玉波上撒滿了寶石□又像千百萬閃光的眼睛□啊□露珠,這就是極普通而又為人們所喜歡的露珠。

  露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻不平凡的。當夜幕籠罩的時候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候,它又早早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻給人類,而對禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作,把畢生心血滴滴灑在孩子們的心田上。

  我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠在我心頭閃動。

[注釋]夜以繼日:日夜不停。苛求:過嚴地要求。璀璨:形容珠寶等光彩鮮明。

1.給加粗字選擇正確的讀音,畫“T”表示。

耀(xuán xuàn

育(pū bǔ fǔ

2.在第三段中的空白處加上標點。

3.用“____”畫出文章中兩個用排比手法寫的句子;用“  ”畫出第四自然段中的一個打比方的句子,作者把________比作________;用“  ”畫出第四自然段中用擬人手法寫的一個句子。

4.作者在文中借“露珠精神”歌頌了什么?

__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的段落,完成后面的練習。

   我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。

1.給加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。

Ax@ng Bx9ng

接不暇Ay@ng By9ng

2.“應接不暇”是什么意思?請用短文中的有關語句來解釋。

應接不暇:________________________________________________

3.短文的第二句運用了( �。┬揶o手法。

[  ]

A.比喻  B.擬人  C.排比

4.展開聯想,想想畫眉鳥從哪里飛出來,怎樣飛出來,是一只怎樣的畫眉鳥,擴寫句子:

一只畫眉鳥飛了出來。

一只( �。┊嬅鉴B(  )( �。╋w了出來。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀下面的段落,完成后面的練習。

   我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。

1.給加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。

Ax@ng Bx9ng

接不暇Ay@ng By9ng

2.“應接不暇”是什么意思?請用短文中的有關語句來解釋。

應接不暇:________________________________________________

3.短文的第二句運用了( �。┬揶o手法。

[  ]

A.比喻  B.擬人  C.排比

4.展開聯想,想想畫眉鳥從哪里飛出來,怎樣飛出來,是一只怎樣的畫眉鳥,擴寫句子:

一只畫眉鳥飛了出來。

一只(  )畫眉鳥( �。ā 。╋w了出來。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

露珠贊

  我喜歡露珠,我贊美它。

  每當夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語,晨風吹來,格外清爽。

  星光慢慢退去,火紅的太陽撩開它的面紗,在萬道霞光中呈現了一個美妙的、嶄新的世界�?矗∧菬o邊的綠葉上□閃動著無數晶瑩的珍珠□兩顆□千顆□啊□像夜空璀璨的繁星□像碧玉波上撒滿了寶石□又像千百萬閃光的眼睛□啊□露珠,這就是極普通而又為人們所喜歡的露珠。

  露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻不平凡的。當夜幕籠罩的時候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候,它又早早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻給人類,而對禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作,把畢生心血滴滴灑在孩子們的心田上。

  我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠在我心頭閃動。

[注釋]夜以繼日:日夜不停�?燎螅哼^嚴地要求。璀璨:形容珠寶等光彩鮮明。

1.給加粗字選擇正確的讀音,畫“T”表示。

耀(xuán xuàn

育(pū bǔ fǔ

2.在第三段中的空白處加上標點。

3.用“____”畫出文章中兩個用排比手法寫的句子;用“  ”畫出第四自然段中的一個打比方的句子,作者把________比作________;用“  ”畫出第四自然段中用擬人手法寫的一個句子。

4.作者在文中借“露珠精神”歌頌了什么?

__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的段落,完成后面的練習。
  我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。
奮(xìng  xīng)  接不暇(yìng  yīng)
2.找出文中能體現作者“應接不暇”的句子,畫上“____”。短文中“應接不暇”的意思是__________________________________。
3.找出文中的擬人句,畫上“~~”線。
4.作者寫“鳥的天堂”里的鳥兒,重點寫了一只______________,從文中可以看出作者對鳥兒的______________之情。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:小狀元三年級語文(上) 題型:048

讀下面的短文,完成后面的練習。

迷人的天鵝湖

  我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據說許多年以前,曾經有一群天鵝在這里棲息生活。因此而de  d6)名。

  湖呈圓形,湖水清可見底,碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是chu0  cu0)柳,在微風的chu9  cu9)動下,柳條迎風起舞。湖水映襯著柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片n8n  l8n)綠的草地。草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

  哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你!

1.劃去短文中加粗字不正確的讀音。

2.在括號里填上合適的詞語。

( �。┑暮   。ā 。┑臉淠�

( �。┑牟莸亍   。ā 。┑男�

3.你還能給這篇文章定一個題目嗎?

_________________

4.短文第一自然段主要介紹了_______________________;

第二自然段主要描寫了______________________________;

最后一自然段抒發(fā)了________________________________。

5.這篇短文中我最喜歡的句子是:________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

讀一讀。

  前面的小d8ng d8n)子上擺著個針線笸籮,里面放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星,特別引人注目。多年來,鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京。從什么時候起,她就有了這個針線包呢?從延安的窯洞里,從重慶的紅巖村,也可能從二萬五千里長z5ng

 zh5ng)的路上。

①給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫上“______

②“引人注目”是什么意思?______________

③“鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京�!边@句話中的“它”是指____________;這句話的意應該選下面第(�。┓N。

第一種:鄧奶奶把針線包帶到了北京。

第二種:鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風帶到了北京。

④讀了上面這段話,你想到了什么?寫一寫。

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習冊答案