讀句子,給加粗的字注音正確的是 圣誕節(jié),保羅得到哥哥送給( �。┧囊惠v新車作禮物,并明白了“給( �。┯枋强鞓返摹边@一人生真諦。 A.jǐ;gěi B.gěi;jǐ |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂 小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048
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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
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露珠贊
我喜歡露珠,我贊美它。
每當夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語,晨風吹來,格外清爽。
星光慢慢退去,火紅的太陽撩開它的面紗,在萬道霞光中呈現了一個美妙的、嶄新的世界。看!那無邊的綠葉上□閃動著無數晶瑩的珍珠□兩顆□千顆□啊□像夜空璀璨的繁星□像碧玉波上撒滿了寶石□又像千百萬閃光的眼睛□啊□露珠,這就是極普通而又為人們所喜歡的露珠。
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻不平凡的。當夜幕籠罩的時候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候,它又早早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻給人類,而對禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作,把畢生心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠在我心頭閃動。
[注釋]夜以繼日:日夜不停。苛求:過嚴地要求。璀璨:形容珠寶等光彩鮮明。
1.給加粗字選擇正確的讀音,畫“T”表示。
炫耀(xuán xuàn) |
哺育(pū bǔ fǔ) |
2.在第三段中的空白處加上標點。
3.用“____”畫出文章中兩個用排比手法寫的句子;用“ ”畫出第四自然段中的一個打比方的句子,作者把________比作________;用“ ”畫出第四自然段中用擬人手法寫的一個句子。
4.作者在文中借“露珠精神”歌頌了什么?
__________________________________________________
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
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我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。
興奮A.x@ng B.x9ng
應接不暇A.y@ng B.y9ng
2.“應接不暇”是什么意思?請用短文中的有關語句來解釋。
應接不暇:________________________________________________
3.短文的第二句運用了( �。┬揶o手法。
[ ]
A.比喻 B.擬人 C.排比
4.展開聯想,想想畫眉鳥從哪里飛出來,怎樣飛出來,是一只怎樣的畫眉鳥,擴寫句子:
一只畫眉鳥飛了出來。
一只( �。┊嬅鉴B( )( �。╋w了出來。
科目:小學語文 來源: 題型:048
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我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。
興奮A.x@ng B.x9ng
應接不暇A.y@ng B.y9ng
2.“應接不暇”是什么意思?請用短文中的有關語句來解釋。
應接不暇:________________________________________________
3.短文的第二句運用了( �。┬揶o手法。
[ ]
A.比喻 B.擬人 C.排比
4.展開聯想,想想畫眉鳥從哪里飛出來,怎樣飛出來,是一只怎樣的畫眉鳥,擴寫句子:
一只畫眉鳥飛了出來。
一只( )畫眉鳥( �。ā 。╋w了出來。
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習。
露珠贊
我喜歡露珠,我贊美它。
每當夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語,晨風吹來,格外清爽。
星光慢慢退去,火紅的太陽撩開它的面紗,在萬道霞光中呈現了一個美妙的、嶄新的世界�?矗∧菬o邊的綠葉上□閃動著無數晶瑩的珍珠□兩顆□千顆□啊□像夜空璀璨的繁星□像碧玉波上撒滿了寶石□又像千百萬閃光的眼睛□啊□露珠,這就是極普通而又為人們所喜歡的露珠。
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻不平凡的。當夜幕籠罩的時候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候,它又早早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻給人類,而對禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作,把畢生心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠在我心頭閃動。
[注釋]夜以繼日:日夜不停�?燎螅哼^嚴地要求。璀璨:形容珠寶等光彩鮮明。
1.給加粗字選擇正確的讀音,畫“T”表示。
炫耀(xuán xuàn) |
哺育(pū bǔ fǔ) |
2.在第三段中的空白處加上標點。
3.用“____”畫出文章中兩個用排比手法寫的句子;用“ ”畫出第四自然段中的一個打比方的句子,作者把________比作________;用“ ”畫出第四自然段中用擬人手法寫的一個句子。
4.作者在文中借“露珠精神”歌頌了什么?
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:小狀元三年級語文(上) 題型:048
讀下面的短文,完成后面的練習。
迷人的天鵝湖我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據說許多年以前,曾經有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得(de d6)名。
湖呈圓形,湖水清可見底,碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(chu0 cu0)柳,在微風的吹(chu9 cu9)動下,柳條迎風起舞。湖水映襯著柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(n8n l8n)綠的草地。草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你!
1.劃去短文中加粗字不正確的讀音。
2.在括號里填上合適的詞語。
( �。┑暮 。ā 。┑臉淠�
( �。┑牟莸亍 。ā 。┑男�
3.你還能給這篇文章定一個題目嗎?
_________________
4.短文第一自然段主要介紹了_______________________;
第二自然段主要描寫了______________________________;
最后一自然段抒發(fā)了________________________________。
5.這篇短文中我最喜歡的句子是:________________
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
讀一讀。
前面的小凳(d8ng d8n)子上擺著個針線笸籮,里面放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星,特別引人注目。多年來,鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京。從什么時候起,她就有了這個針線包呢?從延安的窯洞里,從重慶的紅巖村,也可能從二萬五千里長征(z5ng
zh5ng)的路上。
①給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫上“______”
②“引人注目”是什么意思?______________。
③“鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京�!边@句話中的“它”是指____________;這句話的意應該選下面第(�。┓N。
第一種:鄧奶奶把針線包帶到了北京。
第二種:鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風帶到了北京。
④讀了上面這段話,你想到了什么?寫一寫。
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