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        桂林的漓江是一條美麗的江。    
        春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！    
        夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。    
       秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了一香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，冬天是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。    
1．寫出下列詞語的反義詞。
      沉睡——                        安靜——                     豐收——                  
2．讀短文，補充詞語。
     色彩（      ）（      ）    顏色（      ）（      ）   熱鬧（      ）（      ） 
     生機（      ）（      ）    美不（      ）（      ）   豐碩（      ）（      ）
3．短文運用了比喻，擬人的修辭手法，選兩句自己喜歡的抄下來。
     比喻句：                                                                                                                
     擬人句：                                                                                                                 
4．短文的第1自然段與下文的關(guān)系是                                                                                        。
5．短文按                 順序描寫了漓江的景色。
6．漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。
     春天：                                                                                  
     夏天：                                                                                  
     秋天：                                                                                  
     冬天：                                                                                   
7．讀了這篇短文，你學到了什么？（或想到了什么？）
                                                                                                                             

蒲公英

　　①春風徐徐吹來，好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處，洋洋得意地對下面的嫩綠的葉子說：“瞧，我是多么漂亮�。∶鄯洳晦o勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�？矗�我是多么了不起��！我使沒有味道的春風變得香甜，我還能撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為一個個春天添色增香。綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？”
　�、诰G葉聽完，連連搖著頭說：“哼，別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光，實行光合作用，你的香味從哪兒來？沒有我們綠葉為你陪襯，你會孤孤單單經(jīng)不起風吹雨打的。想一想吧，到那時你會變成什么樣子呢？說起來，還是我們綠葉的本領(lǐng)最大啊！”
　　③綠葉正滔滔不絕地自我標榜，埋在地下的根須說話了：“這是誰在上面自吹自擂��？如果沒有我為你們輸送水分和養(yǎng)料，你們旱就枯死了，你們在地上只有三寸高，而我呢，卻埋在地下三尺長，我終生看不到蜂蝶，也曬不到陽光，我整日整夜不聲不響、竭盡全力地頂著堅石、硬土，為你們輸送著生命的汁液……”
　�、芨�須把花和綠葉說得很慚愧，個個都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。
1．讀句子填空。
（1）“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�！边@句話運用了____________的修辭手法，“唱歌”指____________，“跳舞”指____________。
（2）“根須把花和綠葉說得很慚愧，個個都低下了頭�！被ê途G葉慚愧的是________________________；“低下了頭”表現(xiàn)出它們________________________。
2．寫出花、葉、根須的作用。
花________________________
葉________________________
根須______________________
3．將下面反問句改成陳述句。
綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？
____________________________________________________________
4．判斷下面的說法，對的在括號里面畫上“√”，不對的畫上“×”。
（1）“春風徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 （　 ）
（2）第③段最后的省略號表示引文中省略的部分。 （　 ） 
（3）“它們在沉默中思索、覺醒。”的意思是，它們認真思考根須 的話，認識到自己的錯誤。（　 ）
（4）這篇文章的中心思想是贊美花和綠葉知錯認錯的精神。（　 ）