給加粗字選擇正確的讀音。
東西——( )  

A、chéng
B、shèng
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給句子中的加粗字選擇正確的讀音。
(1)戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候,科利亞剛學(xué)數(shù)(shǔ  shù)數(shù)(shǔ  shù),只會(huì)數(shù)(shǔ  shù)到十。
(2)木匣里(chéng  shèng)著各種各樣好玩的東西。
(3)我現(xiàn)在九歲,步子比那時(shí)候大了一倍,所以應(yīng)該(liáng  liàng)的不是十步,而是五步。
(4)如果當(dāng)初我隨便(biàn  pián)挖個(gè)坑把箱子埋了,現(xiàn)在就不(hǎo  hào)找了。
(5)小伙伴們圍上來(dōu  dū)(cháo  zhāo)著科利亞笑。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022

給下列加粗的字選擇正確的讀音。

1.戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候,科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)Ash( Bsh)),只會(huì)數(shù)Ash( Bsh))到十。

2Ash8ng Bch6ng)夏的中午,太陽火辣辣的,科利亞在園子里挖好了一個(gè)坑,他把一個(gè)Ash8ng Bch6ng)滿了各種各樣好玩的東西的木匣埋進(jìn)坑里。

3.第二天,Azh1o Bch2o)陽初升,媽媽便從家門口Azh1o Bch2o)前走了三十步,挖出了她埋的箱子。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

給下列加粗的字選擇正確的讀音。

1.戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候,科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)Ash( Bsh)),只會(huì)數(shù)Ash( Bsh))到十。

2Ash8ng Bch6ng)夏的中午,太陽火辣辣的,科利亞在園子里挖好了一個(gè)坑,他把一個(gè)Ash8ng Bch6ng)滿了各種各樣好玩的東西的木匣埋進(jìn)坑里。

3.第二天,Azh1o Bch2o)陽初升,媽媽便從家門口Azh1o Bch2o)前走了三十步,挖出了她埋的箱子。

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科目:小學(xué)語文 來源:小狀元三年級(jí)語文(上) 題型:071

給句子中加粗的字選擇正確的讀音。

   木匣里sh8ng  ch6ng)著各種各樣好玩的東西,有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給句子中加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
1.戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候,科利亞剛學(xué)數(shù)(shǔ  shù)數(shù)(shǔ  shù),只會(huì)數(shù)(shǔ  shù)到十。
2.木匣里(shèng  chéng)著各種各樣好玩的東西,有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。
3.媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了,在那兒住了(chā  chà)不多四年。
4.我現(xiàn)在九歲啦,步子比那時(shí)候大了一倍,所以應(yīng)該(liàng  liáng)的不是十步,而是五步。

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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程二年級(jí)上冊(cè)——語文 題型:048

讀短文,完成練習(xí)。

你喜歡這封信嗎?

  有一年,俄國(guó)作家高爾基在意大利的一個(gè)島z!  zi)上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟著媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里z1i  c1i  zh1i)了好些花。不久就跟著媽媽回俄國(guó)了。

  春天,兒子栽下的花ch6ng  sh8ng)開了。高爾基看著窗下怒放的鮮花,心里很高興,就給兒子寫了一封信。意思是這樣的:

  “你走了,但你栽的花留下來了。”我望著它們,心里想,我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。

  “要是你不管在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,像鮮花啦,好的思想啦,還有對(duì)你的非常好的回憶啦,那你的生活該是多么y* y))快��!”

  “那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道,給永遠(yuǎn)比拿愉快�!�

  小朋友,你喜歡這封信嗎?我愿意每個(gè)小朋友都能隨時(shí)隨地做好事,給別人留下像花一樣美好的回憶。

1.用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。

2.第三自然段中“我望著它們”中的“它們”指什么?

____________________________

3.“給永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話的意思是( �。�。

①給人東西比拿人東西愉快。

②送給人東西比要人家的東西愉快。

③留給別人美好的東西,隨時(shí)隨地做好事,永遠(yuǎn)比得到給予要愉快。

4.這篇短文中哪句話對(duì)你啟發(fā)最大?抄在下面的橫線上。

_________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語文四年級(jí)上 題型:048

短文閱讀我會(huì)做。

可愛的祖國(guó)

  我們的祖國(guó),地大物博,山河壯麗。他像一個(gè)巨人,屹立在世界的東方。

  我們的領(lǐng)土廣大。我國(guó)領(lǐng)土的面積約九百六十萬平方公里,是世界上面積最大的國(guó)家之一。當(dāng)我國(guó)的北方進(jìn)入了冰天雪地的季節(jié),南國(guó)的海島上卻是一片盛夏的景象。我們祖國(guó)多大呀!

  我國(guó)的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉的年產(chǎn)量,以及牲畜的總頭數(shù),在世界都居于前列。在茂密的大森林里,還有全世界小朋友喜愛的熊貓、金絲猴等。

  我國(guó)礦產(chǎn)資源種類多,分布廣,儲(chǔ)量大,有蘊(yùn)藏著豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待著我們?nèi)タ碧�,開發(fā)和利用。

  我國(guó)的山河壯麗  世界第一高峰——珠穆朗瑪峰就矗立在我國(guó)西南的西藏邊境  還有巍峨挺拔的泰山  景色迷人的黃山  世界著名的長(zhǎng)江  黃河浩浩蕩蕩地流入大�! 〔ü怍贼缘奶 ∷饺珑R的西湖  像一顆顆明珠把祖國(guó)點(diǎn)綴得格外美麗  氣勢(shì)雄偉的萬里長(zhǎng)城更是我們偉大祖國(guó)的象征  它給祖國(guó)的大好河山增添了壯麗的色彩

  我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里非常幸福,我們?yōu)榭蓯鄣淖鎳?guó)而自豪。

1.給加粗的字選擇正確的讀音畫“——”。

6 8)    牲ch) ch(

點(diǎn)zu@ zhu@)  儲(chǔ)量(ch( ch)

2.多音字組詞。

  盛

3.從文中找出下列兩詞的近義詞。

壯麗——  矗立——

4.用“——”畫出文中的比喻句。

5.短文題目的重點(diǎn)詞是( �。�。

6.給沒有標(biāo)點(diǎn)的自然段加標(biāo)點(diǎn)。

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科目:小學(xué)語文 來源:黃岡每周一測(cè)大考卷四年級(jí)語文上 題型:048

考驗(yàn)一下自己對(duì)文章的賞析與理解。

________

  我國(guó)東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。

  春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。溪里漲滿了春水。一根根原木隨著流水向前淌,像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。

  夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,zh5 zh9)住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。

  秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來,落葉在林間飛舞。這時(shí)候,森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人sh5n c1n)等名貴藥材。

  冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,常常m6i m^)過x9 q9)蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里,紫貂捕過一只野兔當(dāng)美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋夭收藏在樹洞里的松子過日子,有時(shí)候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來臨。

  小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù)。

1.選擇文中加粗字的正確讀音。

2.從文中找出下列詞的反義詞。

3.在文章中,作者把一根根原木比作________,把________比作利劍。

4.短文按________的順序,寫出了小興安嶺的景象。作者抓住________等景物,表現(xiàn)了小興安嶺的________________。

5.給文章取個(gè)題目:________

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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

________

  記得是個(gè)小雨初晴的清晨 我來到了景星街花市 景星街是昆明市一條東西向的小街 這里賣花 賣花盆 賣花肥 賣土 也賣畫眉 金魚 我在花間徘徊 養(yǎng)花人多了,花價(jià)高了,問幾次,杜鵑每株價(jià)都在三元左右。三元就三元吧,只要能種活就好。我正要掏錢,忽見一位賣主的籮筐前,整整齊齊擺了一溜兒杜鵑苗。蹲下看,一樣的高,一樣的桿粗葉潤(rùn),透出旺盛的生命力。

  您是要買杜鵑嗎 脆生生的昆明郊區(qū)話 是 我抬起頭

  這是十四五歲的姑娘,瓜子臉,杏仁眼,黝黑的皮膚,粗糙的雙手。姑娘撥弄了幾下,挑出一棵,輕輕地把包花根的塑料布解開,滿面笑容地說:“您瞧瞧這棵。”

  這株杜鵑桿粗苗壯,葉子厚,尤其那根須保護(hù)得極好,在泥土中好像一條條紅色的毛細(xì)血管,在黑色的肌膚里伸展。

  “多少錢?”我問�!拔迕!薄斑@么便宜!”我竟道出與買主身份不符的話。姑娘用浸泡過水的稻草,把包花根的塑料布重新捆上,我拿起花苗要走,被姑娘叫住了:“等等,給您些花土�!�

  “花土?”“阿妹,快給人家舀土!”賣花的姑娘轉(zhuǎn)身,推了一下伏在身后籮筐上打盹的姑娘。

  “多少錢?”我問�!啊@土,還要錢呀?”阿妹咯咯笑了。露出一口潔白的牙齒�!霸ㄔ粒�好活�!蹦墙憬阏f。

  原來,她們家住在離昆明市30多公里的一個(gè)山村里,昨天傍晚把杜鵑苗從山里挖來,今天凌晨搭汽車進(jìn)城的。

  “其他人都是早一兩天把花苗挖回來,我們怕隔長(zhǎng)了人家買去不好活�!蹦钱�(dāng)姐姐的對(duì)我說。臨走,我又買了一株杜鵑。

  我離開昆明到北京四年多了,每省看到盆中那兩株花紅葉綠的杜鵑,就會(huì)想起景星街花市,想起賣杜鵑的姐妹倆。

(1)

給短文加一個(gè)合適的題目寫在文前橫線上。

(2)

給文中兩處缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

(3)

給下面加粗的字選擇正確的讀音

黑(y%u y^u)  粗ch1o c1o zh4o

泡(q9n j@n)  晨(l0n l0ng

便宜(bi4n  pi2n

sh8ng  ch6ng

活(h3o  h4o

(4)

請(qǐng)把文中描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子抄下來。

(5)

請(qǐng)用“________”畫出實(shí)在的事物,用“”畫出由這種事物產(chǎn)生的聯(lián)想。同時(shí)把聯(lián)想部分也抄下來。

________________________________

(6)

我又買了一株杜鵑的原里是:________________

(7)

本文通過________________,贊美了________________的優(yōu)秀品質(zhì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案