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A．英子自卑，不愿意一搖一晃地上臺(tái)，但老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。
B．英子沒(méi)準(zhǔn)備好，怕同學(xué)們笑話她。
2．“大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。”從這句話中我們明白了

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A．要微笑著面對(duì)生活。
B．當(dāng)別人有困難時(shí)，不要忘了把“掌聲”獻(xiàn)給別人。

        有一年夏天的下午，我一連在山上割了幾個(gè)小時(shí)的草，最后決定坐下來(lái)弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓木上 ，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。    
       要不是一只圍著嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情是不會(huì)被打擾的，那是一只普普通通的，卻能使野餐著感到厭煩的蜜蜂，不用說(shuō)，我立刻將它趕走了。     
       蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住，它很快飛了回來(lái)，又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍在地上，隨后一腳踩入沙土里。     
       沒(méi)過(guò)多久，那堆沙土鼓了起來(lái)。我不由得吃一驚，這個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站起來(lái)，又一次把它踩入沙土里。     
       我再一次坐下來(lái)吃晚餐。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受了傷，但還沒(méi)有死去的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆出來(lái)。     
       重新出現(xiàn)的蜜蜂引起我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子去察看它的傷勢(shì)。它的右翅還比較完整，左翅卻褶皺得像一團(tuán)紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估測(cè)自己的傷勢(shì)。它又開(kāi)始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。     
       這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在褶皺的左翅上。它伸出腿來(lái)，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來(lái)！     
       我垂下雙手，跪在地上，以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，蜜蜂想必完了——它肯定完了。作為一個(gè)飛行員，我對(duì)翅膀太了解了。     
       然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它小生命作出的自以為是的超級(jí)智慧的判斷，繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了力量。它振翅的速度加快了，那薄紗似的，因褶皺而不靈活的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。  蜜蜂終于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開(kāi)了困住它的地面，從沙地上飛了起來(lái)，但還沒(méi)能飛到三英寸遠(yuǎn)，這個(gè)生靈就摔了下來(lái)，它在地上掙扎著。然后，接下來(lái)是更有力地捋翅和撲翅。     
       蜜蜂再一次飛起來(lái)，這一次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一個(gè)小土堆上。很顯然，這只蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒(méi)有恢復(fù)控制方向的能力。正如一個(gè)飛行員在摸索一架陌生飛機(jī)的特性。它遭受了一次又一次的失敗，每一次墜落后，它都努力糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。     
       蜜蜂又飛起來(lái)了。這一次它飛過(guò)了幾個(gè)沙堆，筆直地向一棵樹(shù)飛去，它仔細(xì)地避開(kāi)樹(shù)身，控制著飛行，然后慢慢飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己跪在地上，已跪了好久好久。
1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。
     (1)閑暇：                                                  
     (2)褶皺：                                                       
     (3)猶豫：                                                                
2．“我”為什么兩次將小蜜蜂踩人沙土里？ 
                                                                                                                                   
3．作者詳細(xì)描寫了蜜蜂兩次從沙土里爬出來(lái)以及梳理翅膀的情景，這樣寫的目的是什么？
                                                                                                                                          
4．作者開(kāi)始厭煩、憎恨小蜜蜂，到后來(lái)為什么又可憐它呢？     
                                                                                                                                          
5．“我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了——它肯定完了�！边@句話在文中起什么作用？
                                                                                                                                             
6．怎樣理解文章結(jié)尾一句？